李冶 韓聰 孫旭江

摘要：科技成果轉(zhuǎn)化能力的提高對實現(xiàn)我國工業(yè)強國的建設(shè)目標(biāo)至關(guān)重要。本文指出了當(dāng)前成果轉(zhuǎn)化過程里中小微企業(yè)與普通科研工作者甚至學(xué)生之間溝通不暢的不足，提出了基于計算機技術(shù)實現(xiàn)的科研成果轉(zhuǎn)化平臺的建設(shè)方案，點明需要解決的具體問題以及需要實現(xiàn)的技術(shù)指標(biāo)，并設(shè)計了平臺實現(xiàn)的技術(shù)路線，探討了平臺預(yù)期發(fā)揮作用的其他方面。

關(guān)鍵詞：成果轉(zhuǎn)化；MIS信息平臺；中小微企業(yè)；普通科研工作者

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）29-0108-03

0 引言

我國是工業(yè)大國，尚不能稱之為工業(yè)強國。我國提出的“中國制造2025”戰(zhàn)略，要求廣大高校、科研院所配合生產(chǎn)企業(yè)，加速順暢地實現(xiàn)自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果轉(zhuǎn)化。國家高度重視，為此設(shè)立了《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》。

科技成果轉(zhuǎn)化能力是指以市場和社會需求為導(dǎo)向，將科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，并實現(xiàn)商品化、規(guī)?；?、國際化，最終形成科技產(chǎn)業(yè)能力。相對較發(fā)達(dá)國家，我國的科研成果轉(zhuǎn)化能力存在差距，原因較多，其中生產(chǎn)企業(yè)與高校、科研院所聯(lián)系路徑的不通暢是一個重要原因。

在運用計算機科學(xué)建設(shè)各領(lǐng)域業(yè)務(wù)管理平臺方面，我國并不落后。在科研成果轉(zhuǎn)化方面，國內(nèi)建設(shè)了為數(shù)不少的高?？萍汲晒D(zhuǎn)化與技術(shù)服務(wù)平臺，包括信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺、科技資源共享平臺、技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)平臺、企業(yè)產(chǎn)業(yè)支撐服務(wù)平臺等，這些平臺發(fā)揮了積極的作用，但在如下方面不夠重視[1-2]：

1）更應(yīng)關(guān)注有形的諸如專利、論文、項目等成果的推介，很多企業(yè)尤其是中小企業(yè)，缺乏資金，所需往往也不是太“高大上”，所以支持力度欠缺。

2）更應(yīng)關(guān)注人才、專家、學(xué)者的推介，這些人往往“身價不低”，很多企業(yè)尤其是中小企業(yè)更需要 普通的、實踐能力較強的科研人員甚至學(xué)生就可以滿足需求。

3）對展現(xiàn)一個高校或科研機構(gòu)科研現(xiàn)狀和能力的全面性不夠重視。

4）企事業(yè)所需，直接實時與高校等科研院所溝通方面還不夠便捷，科技成果缺乏轉(zhuǎn)化渠道。

5） 科技成果轉(zhuǎn)化不僅僅體現(xiàn)在具體項目能力上，高校的最主要的職能還是學(xué)生人才的培養(yǎng)，應(yīng)該開發(fā)平臺，方便生產(chǎn)企業(yè)直接查找學(xué)生人才[3]。

為科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)的信息管理平臺，可以支持生產(chǎn)企業(yè)、高校等科研院所、管理服務(wù)部門等開展成果、人才、需求的及時、便捷、有效溝通以及權(quán)威迅速的管理或認(rèn)證業(yè)務(wù)。假以時日，大量、不間斷的可靠數(shù)據(jù)，還可以為更多領(lǐng)域提供高效、智能的信息服務(wù)。

1 科學(xué)意義、經(jīng)濟效益及社會效益分析

1.1 平臺研究的科學(xué)意義

平臺是計算機軟件工程理論、方法、技術(shù)在科技成果轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的一次運用，也是綜合運用計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、Web開發(fā)、中間件技術(shù)、工作流技術(shù)的工程實踐。項目的實施可以為任意單個學(xué)校或科研院所服務(wù)，也可以為政府部門服務(wù)，涵蓋眾多科研單位以及生產(chǎn)企業(yè)在科技成果轉(zhuǎn)化方面的需求與產(chǎn)出。后者根據(jù)實用價值，同時不間斷可靠數(shù)據(jù)的整理與積累，為后續(xù)的大數(shù)據(jù)分析提供條件。

1.2 經(jīng)濟效益分析

企事業(yè)擁有科技成果應(yīng)用的需求和資金，高校等科研機構(gòu)具有科技成果產(chǎn)出和人才培養(yǎng)的環(huán)境和優(yōu)勢，各方優(yōu)勢互補，互相促進。

1）生產(chǎn)企業(yè)通過平臺高效、適宜地獲取科技支持，必然會提高效率、提高質(zhì)量、節(jié)省成本，實現(xiàn)更高產(chǎn)出，自然會創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。

2）科研機構(gòu)通過橫向課題、科技服務(wù)等方式輸出科技成果，獲取資金，一方面可以創(chuàng)造條件追求更高成果，另一方面也產(chǎn)生了經(jīng)濟效益。

3）平臺展現(xiàn)高校培養(yǎng)學(xué)生的科技成果，方便學(xué)生發(fā)揮所學(xué)，創(chuàng)造效益。

1.3 社會效益分析

1）便于高校服務(wù)地方。實現(xiàn)企事業(yè)科技需求與高?？萍籍a(chǎn)出及人才培養(yǎng)的高效對接，使高校（尤其是省屬市屬高校）科技產(chǎn)出與人才培養(yǎng)更趨實效，使生產(chǎn)企業(yè)尤其是地方單位的科技服務(wù)需求獲得更貼切滿足。

2）提高服務(wù)管理水平。在科技成果轉(zhuǎn)化過程中，必須加強相關(guān)部門的管理以保護各參與方的利益，平臺追求實現(xiàn)管理的規(guī)范性、便捷性、權(quán)威性。

3）便于展現(xiàn)地方生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)用高校科技成果的情況，也便于展現(xiàn)高校服務(wù)企業(yè)的成效。

4）為建設(shè)企業(yè)-高校協(xié)同創(chuàng)新中心創(chuàng)造溝通條件。

5）平臺對高?？萍汲晒钠笫聵I(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)化信息的記載，也可作為調(diào)整培養(yǎng)方案、規(guī)范教學(xué)行為、參加專業(yè)建設(shè)評估和“雙一流”建設(shè)考評的重要依據(jù)。

6）為深化新時代教育評價改革提供支持條件。

2 具體研究內(nèi)容和重點解決的關(guān)鍵技術(shù)問題

平臺主體業(yè)務(wù)就是促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化，建立生產(chǎn)企業(yè)需求方與高?？萍汲晒峁┓街g的溝通和服務(wù)渠道。注重雙方滿足多種轉(zhuǎn)化需求的不同類別基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的可信賴存儲[4]。

2.1 具體研究內(nèi)容

1）實現(xiàn)分專業(yè)分類型的科研院所可信科研成果數(shù)據(jù)的分類存儲和查詢功能

①以通用、規(guī)范的方式建立科技成果信息庫。成果提供者可以在自己的權(quán)限內(nèi)錄入成果、成果的支撐材料以及聯(lián)系方式，不同層級主管負(fù)責(zé)確認(rèn)并協(xié)助管理這些數(shù)據(jù)。注意建立支持成果的關(guān)鍵詞。

②支持友好方便的成果查詢?？蒲谐晒苑奖阌押玫姆绞街С植樵兣c展示。支持多媒體數(shù)據(jù)；支持單一完成人的深度搜索和多個完成人的廣度搜索；搜索依據(jù)要具有一定的智能性；搜索結(jié)果以成果成功轉(zhuǎn)化優(yōu)先和時間由近及遠(yuǎn)優(yōu)先兩種方式呈現(xiàn)。另外，平臺要支持廣告滾動式展示成果的名稱。

③提供異構(gòu)數(shù)據(jù)融入的支持。為了提高效率和支持?jǐn)?shù)據(jù)積累，平臺要支持形式多樣的數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出。

2）實現(xiàn)生產(chǎn)企業(yè)科技需求信息的維護與查詢

①生產(chǎn)企業(yè)進行信息注冊，管理者負(fù)責(zé)完成身份與資格的驗證。

②為生產(chǎn)企業(yè)科技成果需求提供信息的錄入與規(guī)范化展現(xiàn)。平臺提供范本，成果需求方按照范本提交需求、條件、要求，同樣要支持關(guān)鍵詞設(shè)置。

③支持生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)需求信息的查詢。

3）科技成果供求雙方意向合同的簽訂、審核與驗收

①成果供求雙方達(dá)成合作意向后，平臺支持合作合同的擬簽。

②合同簽訂后，院所主管部門負(fù)責(zé)審核把關(guān)。

③科技成果轉(zhuǎn)化成功后，合作雙方錄入確認(rèn)信息，高校主管部門審批通過，完成整個轉(zhuǎn)化過程，同時記錄成果負(fù)責(zé)人的成果轉(zhuǎn)化業(yè)績。

4）院所主管部門的服務(wù)功能

①高?？萍汲晒膶徍伺c驗證。

②生產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)審核與驗證。

③成果轉(zhuǎn)化合同的審核審批。

④成果轉(zhuǎn)化完成的確認(rèn)。

2.2 重點解決的關(guān)鍵技術(shù)問題包括

1）成果轉(zhuǎn)化業(yè)務(wù)基于Internet的B/S模式MIS 模型建立與實現(xiàn)技術(shù)。

2）可預(yù)期大數(shù)據(jù)量的存儲技術(shù)。

3）可預(yù)期多用戶訪問并發(fā)控制技術(shù)。

4）數(shù)據(jù)安全保障技術(shù)。

5）工作流技術(shù)。

3 平臺需要達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)

1）科技成果數(shù)據(jù)規(guī)模龐大，隨著時間的推移，增量更大，要求平臺實現(xiàn)信息的可靠海量存儲。

2）實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的2級存儲，5年內(nèi)數(shù)據(jù)存放于活躍庫中，超過期限的數(shù)據(jù)存放于備用庫中。

3）網(wǎng)絡(luò)通暢的前提下，客戶訪問平臺的響應(yīng)時間要限制在毫秒級，這在2級數(shù)據(jù)庫海量數(shù)據(jù)訪問以及高并發(fā)訪問方面提出挑戰(zhàn)。

4）用戶操作界面便捷、舒適、規(guī)范，功能查找方便。

4 研究方法和技術(shù)路線

平臺開發(fā)的技術(shù)路線如圖1所示。

項目所研發(fā)系統(tǒng)按照面向?qū)ο蟮能浖こ踢M行，采用MVC架構(gòu)使得代碼結(jié)構(gòu)清晰，減少工作量并減少程序耦合[5]，從分析、設(shè)計、實現(xiàn)到發(fā)布實施，按照J(rèn)ava 生態(tài)中相關(guān)技術(shù)要求按階段形成不同形式的成果，各階段采用的研究方法也不盡相同，在需求分析階段，采用向?qū)＜易稍?、業(yè)務(wù)應(yīng)用調(diào)研、文獻(xiàn)分析等方法；在總體設(shè)計階段，按照面向?qū)ο笏枷耄怨δ芊治龇?、結(jié)合過往設(shè)計經(jīng)驗總結(jié)的方法；在設(shè)計實現(xiàn)并發(fā)布實施階段，多采用定性分析、實驗、經(jīng)驗總結(jié)等方法。

5 小結(jié)

本文在中小微企業(yè)和普通科研工作者（包括學(xué)生）之間，提出了一個應(yīng)用計算機信息技術(shù)構(gòu)建科研成果供求通道的平臺解決方案。本方案可實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化信息平臺上面生產(chǎn)技術(shù)需求相關(guān)信息與科研成果供給相關(guān)信息的友好查詢與展示，方便雙方建立聯(lián)系，便于職能部門施加管理與統(tǒng)計，在企業(yè)技術(shù)升級與引導(dǎo)科研工作者科研活動的實用性提高方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。此外，隨著平臺的應(yīng)用，數(shù)據(jù)資源的積累，稍作功能升級，便可在如下方面發(fā)揮作用。

1）對地方生產(chǎn)企業(yè)從院所尋求適宜科技成果或科技人才支持創(chuàng)造條件。

2）在幫助院所及時發(fā)現(xiàn)企事業(yè)需求，為更好提供科技支持與服務(wù)，及時調(diào)整科研方向和培養(yǎng)目標(biāo)方面發(fā)揮作用。

3）平臺可在院所改革科研評價體系方面發(fā)揮作用。

4）平臺可在大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)方向、了解職業(yè)需求等方面發(fā)揮作用。

5）平臺可在高校進行教師科研業(yè)績考核方面發(fā)揮作用。

6）如果平臺被眾多院校使用，將在高?？蒲刑厣?、科技水平展現(xiàn)方面發(fā)揮作用。

7）大量、持續(xù)、可信的成果與需求信息的積累，為大數(shù)據(jù)分析提供條件，將在企業(yè)經(jīng)營狀況、更多領(lǐng)域發(fā)揮作用。

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【通聯(lián)編輯：唐一東】