吳家發(fā)

初一的一堂作文課上，新的語(yǔ)文老師說(shuō)要寫(xiě)身邊的真實(shí)的事，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)，題目不限。于是，我寫(xiě)了篇《寫(xiě)春聯(lián)》。

這篇作文當(dāng)時(shí)在學(xué)校里引起其他幾位語(yǔ)文老師關(guān)注。

有一天，語(yǔ)文老師把我喊到老師們的集體辦公室里，問(wèn)我這篇作文是否抄襲了，又問(wèn)我怎么想到寫(xiě)這些內(nèi)容的。我說(shuō)沒(méi)有抄襲，都是真人真事。說(shuō)寫(xiě)春聯(lián)是我真實(shí)做過(guò)的事，那年過(guò)年，隊(duì)里一位老先生寫(xiě)春聯(lián)忙不過(guò)來(lái)，我的毛筆字寫(xiě)得還可以，我就為人代寫(xiě)春聯(lián)了。這篇作文以春聯(lián)為線(xiàn)索，反映我家和村民的真實(shí)的變化。語(yǔ)文老師其實(shí)心中有數(shù)，這篇作文是兩節(jié)課時(shí)間內(nèi)完成并上交的，他之所以喊我到辦公室，是在和另一位老師打賭，賭注是5 元錢(qián)，誰(shuí)輸了誰(shuí)請(qǐng)客。賭的結(jié)果當(dāng)然是我的語(yǔ)文老師贏了。這篇作文不僅在本班念了，還在別的班級(jí)也念了。輸了的那位是我隊(duì)里的另一個(gè)老師，母親從她口里知道這事后，從家中送5 元錢(qián)給她作為補(bǔ)償，可老師死活不肯收，說(shuō)輸這5 元錢(qián)，她心里卻非常高興。這小小的一篇作文，讓我也從中感受到人性的美好，感受到生活的美好，也悟出文字的力量。

《寫(xiě)春聯(lián)》算是我的文學(xué)初戀，開(kāi)始對(duì)文學(xué)有了懵懵懂懂的認(rèn)識(shí)：文學(xué)——就是生活。那時(shí)的鄉(xiāng)村學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，我們閱讀的是鄉(xiāng)村生活，鄉(xiāng)風(fēng)民俗，以及帶有泥土味的鄉(xiāng)村俚語(yǔ)。我非常感激少年時(shí)代生活賦予我的一切，讓我浸染在濃濃的鄉(xiāng)情里，以后每當(dāng)我讀到鄉(xiāng)土文學(xué)題材的文字，腦海里總冒出個(gè)相似的情景、似曾相識(shí)的人來(lái)，那種不在場(chǎng)和又在場(chǎng)的感覺(jué)讓我格外的溫暖。

我的遠(yuǎn)方在江南，文學(xué)的遠(yuǎn)方從江南出發(fā)。一艘冒著濃煙的小客輪，劈開(kāi)長(zhǎng)江的波浪，把我從江北帶到江南的一座小城貴池來(lái)求學(xué)。上中學(xué)時(shí)，我就從魯迅先生描寫(xiě)南方的雪和北方的雪的散文詩(shī)中讀出江南的溫潤(rùn)，也從“日出江花紅勝火”的詩(shī)句里讀出江南無(wú)比絢麗，但真實(shí)踏上江南的大地，我才真實(shí)感受到江南大地的底蘊(yùn)，一踏上池州師范的校園，就感受到濃厚的校園文化氛圍。

學(xué)校的圖書(shū)館建在“狀元府”的斜坡上，濃蔭掩映之下，沉靜，能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉落地之聲。圖書(shū)館不大，僅三間房，但對(duì)于我要讀的書(shū)卻很多。當(dāng)時(shí)師范教材是全日制重點(diǎn)高中教材，唯獨(dú)語(yǔ)文增添了師范生選讀的文學(xué)課外讀本，在圖書(shū)館里我專(zhuān)找讀本上節(jié)選的全本作品來(lái)續(xù)讀。茅盾、巴金、老舍、丁玲、郁達(dá)夫的小說(shuō)，郭沫若、曹禺的戲劇，史鐵生的散文，還有外國(guó)文學(xué)作品，讀肖霍洛夫、海明威、莫泊桑、瑪格麗特·米切尓、拜倫、萊蒙托夫……三間屋的房子，猶如文學(xué)的迷宮，在這里文學(xué)成為我的熱戀！我從中知道許多先前一無(wú)所知的東西，什么文學(xué)流派，什么文學(xué)思潮，什么作家群，等等。文學(xué)為什么這么有吸引力，讓人著迷呢？因?yàn)槲膶W(xué)不僅是生活，更是生活的藝術(shù)。

師范里黃復(fù)彩老師是眾多文學(xué)青年的偶像，是把我們引向文學(xué)殿堂的一位導(dǎo)師。無(wú)論他的以“佛”為背景的小說(shuō)，還是現(xiàn)性感很強(qiáng)的散文，一經(jīng)發(fā)表，就成了校園里的大事，師范生們爭(zhēng)相閱讀，先睹為快。

那是個(gè)文學(xué)的黃金時(shí)代，文學(xué)改變了許多人的命運(yùn)。

我也開(kāi)始寫(xiě)作品了，偷偷摸摸地寄出去以圖發(fā)表，在無(wú)數(shù)個(gè)翹首以望的日子里，寄出去的東西終歸泥牛入海?？v然如此，對(duì)文學(xué)仍然是“縱然她虐我千百次，我待她如初戀”！我發(fā)表的處女作不是鉛字樣本，而是一篇廣播稿，師范里放暑假時(shí)寫(xiě)的，關(guān)于家鄉(xiāng)的征文《家鄉(xiāng)的無(wú)名河》。

這以后我像打了雞血，寫(xiě)作欲望膨脹，不僅寫(xiě)散文，還作起詩(shī)來(lái)。師范畢業(yè)后和黃復(fù)彩老師一直沒(méi)見(jiàn)面過(guò)，在他任《安慶日?qǐng)?bào)》編輯時(shí)曾寄過(guò)一首小詩(shī)給他，他謙虛說(shuō)不懂詩(shī)，而把那首小詩(shī)轉(zhuǎn)給沈天鴻老師看了，現(xiàn)存有黃老師親筆回信：小詩(shī)讓沈天鴻老師看了，小詩(shī)稍遜蒼白。

初一時(shí)的語(yǔ)文老師早已是一位很有名氣的作家，一個(gè)怪人，從一所城市搬遷到城郊，耕種名為“籬篁園”里的花果菜疏。在籬篁園里，他繼續(xù)耕耘他的文學(xué)，《露珠》是他的散文集，我百讀不厭，這集子里收編的全是他的精品之作。

我有幾篇小文讓他批評(píng)指正過(guò)，他動(dòng)筆細(xì)改后發(fā)過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我乘年輕眼睛好時(shí)多讀書(shū)，多寫(xiě)作。其實(shí)在他面前，我也是老大不小的人了，他不會(huì)老，我也不會(huì)老，因?yàn)槲覀兌紦碛形膶W(xué)。

責(zé)任編輯：黃艷秋