本報(bào)訊 近日，為進(jìn)一步推動(dòng)基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)改革，加快推進(jìn)基于數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)化教學(xué)實(shí)踐，南京市電化教育館（市教育信息化中心）組織了“全市中小學(xué)學(xué)校數(shù)據(jù)分析師（初中）”專題培訓(xùn)班，各區(qū)電教中心（館）以及部分初中學(xué)校的84位教學(xué)校長(zhǎng)及學(xué)校數(shù)據(jù)分析人員參加了培訓(xùn)。

南京市教育局對(duì)本次培訓(xùn)給予高度重視，副局長(zhǎng)潘東標(biāo)以《場(chǎng)景視域下育人方式的變革》為題為參訓(xùn)學(xué)員授課，闡釋了南京市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐和哲學(xué)思考。他詳細(xì)介紹了南京市教育數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的五個(gè)方面內(nèi)容，提出了“6空間4場(chǎng)景”的具體解決方案。他認(rèn)為，人工智能給教育系統(tǒng)帶來(lái)的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，引發(fā)大家對(duì)教育的哲學(xué)思考；提升教師素養(yǎng)是提升教育質(zhì)量的核心，也是構(gòu)建未來(lái)課堂、變革教師學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，每一個(gè)教育工作者都需要對(duì)未來(lái)的教育、未來(lái)的教師有深入的思考和規(guī)劃。

本次培訓(xùn)第一階段安排在浙江省杭州市。杭州自2017年普教系統(tǒng)開展精準(zhǔn)教學(xué)數(shù)據(jù)應(yīng)用以來(lái)，積累了豐富的學(xué)校案例。浙江省教育廳教研室王小明研究員為參訓(xùn)學(xué)員作了題為《數(shù)智時(shí)代下的精準(zhǔn)教學(xué)》的講座，通過(guò)展示一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)化教學(xué)的實(shí)踐案例，提出數(shù)智時(shí)代下精準(zhǔn)教學(xué)的四個(gè)特征：教學(xué)創(chuàng)新是核心、作業(yè)改革是關(guān)鍵、教研轉(zhuǎn)型是支撐、素養(yǎng)提升是保障。未來(lái)的教學(xué)中，數(shù)據(jù)是教學(xué)過(guò)程中的新型抓手，是改進(jìn)教學(xué)的有力切入點(diǎn)，教師只有通過(guò)課堂觀察并分析利用相關(guān)數(shù)據(jù)，才能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)觀察有效化、課堂教學(xué)提優(yōu)化、授課效果精準(zhǔn)化的目標(biāo)。

在專家引領(lǐng)下，參訓(xùn)學(xué)員深入浙江省杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省南京市雨花臺(tái)初級(jí)中學(xué)等兩地5所學(xué)校開展學(xué)習(xí)。5所學(xué)校介紹的案例背后都體現(xiàn)出了學(xué)校力行精準(zhǔn)教學(xué)的獨(dú)特智慧，多樣化思考與實(shí)踐，開拓了參訓(xùn)學(xué)員的視野。

本次培訓(xùn)采取小組協(xié)作學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，分別成立12個(gè)協(xié)作學(xué)習(xí)小組。培訓(xùn)的最后環(huán)節(jié)，各個(gè)組長(zhǎng)分別代表本組分享了幾天來(lái)小組研究的問(wèn)題與解決方案，并與現(xiàn)場(chǎng)專家進(jìn)行了交流。

參訓(xùn)學(xué)員普遍認(rèn)為，培訓(xùn)中專家理論引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討活動(dòng)相結(jié)合，讓大家更好地理解理論與實(shí)踐的關(guān)系，可以更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。通過(guò)培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員普遍對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重大戰(zhàn)略意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，理解了數(shù)據(jù)分析的理論和原理，了解了如何利用數(shù)據(jù)有效推動(dòng)課堂改進(jìn)、作業(yè)質(zhì)量提升、家?；ネǖ确矫娴膶?shí)踐做法。各位參訓(xùn)學(xué)員表示，將總結(jié)學(xué)習(xí)成果，提煉精準(zhǔn)教學(xué)發(fā)展范式，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮精準(zhǔn)教學(xué)在教育教學(xué)實(shí)踐中的作用，最終讓教師和學(xué)生智慧地生長(zhǎng)，在大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)之路上越走越遠(yuǎn)。 （寧教電）