本報(bào)訊 為推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)新智慧教研新形式，日前，吉林市船營區(qū)第四小學(xué)大學(xué)區(qū)借助“專遞課堂”開展了國培計(jì)劃（2023）——船營區(qū)“自主學(xué)習(xí)模式試點(diǎn)研修”項(xiàng)目第二階段的語文研修，實(shí)現(xiàn)了“專遞課堂”由“雙師課堂”到“四方教研”的深入探索。學(xué)區(qū)內(nèi)四所學(xué)校的校長、教學(xué)副校長和所有參培學(xué)員全程參與此次活動(dòng)。

本輪研修活動(dòng)中，第四小學(xué)大學(xué)區(qū)繼續(xù)圍繞“精研‘雙新教學(xué)理念，構(gòu)建高質(zhì)量課堂新樣態(tài)”這一主題持續(xù)開展研修活動(dòng)。學(xué)區(qū)內(nèi)四所學(xué)校結(jié)合各自研修的小主題開展校本研修，利用“專遞課堂”交流第二階段的研修成果;通過課堂案例分享和主題研討，探索貫徹“雙新”理念及構(gòu)建高質(zhì)量課堂的有效途徑，以研促學(xué)，促進(jìn)大學(xué)區(qū)語文教師的專業(yè)發(fā)展和共同成長。

授課階段，船營區(qū)第九小學(xué)教師許洋、歡喜鄉(xiāng)中心小學(xué)教師王婷婷、第五小學(xué)教師牟婉瑩分別在課前進(jìn)行了說課，介紹了自己所在學(xué)校的研修主題，并通過具體課例展示了研修成果。課后，各學(xué)校的參培教師與授課教師進(jìn)行了評(píng)課研討，交流了構(gòu)建高質(zhì)量課堂、提升學(xué)生語文素養(yǎng)方面的一些想法和建議。

此次大學(xué)區(qū)研修活動(dòng)借助“專遞課堂”的形式，聯(lián)結(jié)了學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校，促進(jìn)了語文教師尤其是青年教師的快速成長。

（于爽）