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        藝術(shù)院?!耙蝗陔p高”黨建品牌實踐

        2023-12-01 20:14:16繆曉慧
        文教資料 2023年13期
        關(guān)鍵詞:藝術(shù)院校思政基層

        繆曉慧

        (南京藝術(shù)學(xué)院 黨委組織部,江蘇 南京 210013)

        習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出,“堅定不移全面從嚴(yán)治黨,深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程”“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵在黨”。[1]“加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證?!保?]高等教育事業(yè)是黨和國家事業(yè)的重要組成部分。以黨的建設(shè)引領(lǐng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)“一融雙高”是新時代高等學(xué)校的價值訴求、目標(biāo)定位和戰(zhàn)略任務(wù)。藝術(shù)院校是為國家培育優(yōu)秀藝術(shù)人才的主陣地。推動黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)新發(fā)展藝術(shù)教育深度融合是新時代藝術(shù)院校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

        基層黨建品牌創(chuàng)建是實現(xiàn)藝術(shù)院校黨建工作和教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實踐載體和重要手段。習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào),“各級各類學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功”[3]。“文藝是時代前進(jìn)的號角?!保?]藝術(shù)院校結(jié)合藝術(shù)專業(yè)學(xué)生思想活躍、情感豐富、專業(yè)優(yōu)勢明顯、創(chuàng)作熱情高等特點(diǎn),堅持黨建與專業(yè)相融合,在推動黨建品牌創(chuàng)建方面進(jìn)行了有益探索和積極實踐,如創(chuàng)建“時·藝空間”黨建和思政品牌,先后建立了“信·藝工作站”“美·藝工作站”“旗·藝工作站”“心·藝工作站”“國·藝工作站”“書·藝工作站”“舞·藝工作站”“禮·藝工作站”等黨建和思政二級主題工作站,著力打造“藝術(shù)+思政”教育品牌,不斷拓展學(xué)生第二課堂教育平臺,深化“三全育人”綜合改革,把黨建和思政工作深入學(xué)生生活園區(qū),助力學(xué)生開展自我教育、自我管理和自我服務(wù);創(chuàng)建“先鋒號角”黨員學(xué)習(xí)教育主題創(chuàng)作實踐活動特色黨建品牌,將思政教育與美術(shù)專業(yè)師生藝術(shù)專長有機(jī)結(jié)合,舉辦“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100 周年暨主題作品展”“喜迎黨的二十大丹青贊英雄主題作品展”;創(chuàng)建“清風(fēng)皓品”“崇廉尚美”校園廉潔文化建設(shè)黨建特色品牌項目,通過創(chuàng)作廉政漫畫,用藝術(shù)的方式推崇、追求、踐行廉潔、清正之道。

        總體上看,藝術(shù)院校以創(chuàng)建黨建特色品牌為抓手,不斷創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)方式,持續(xù)深化“黨建+藝術(shù)”育人模式,將師生黨建工作與藝術(shù)實踐相融合,進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、組織力??梢姡h建與教育事業(yè)深度融合品牌創(chuàng)建是不斷提升藝術(shù)院?;鶎狱h建質(zhì)量的有效途徑。

        “調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項工作的基本功。”[5]管中窺豹,可見一斑。本文以J 省A綜合性藝術(shù)院校為研究對象,把品牌管理理念融入高校黨建之中,總結(jié)藝術(shù)院校黨建與教育事業(yè)融合品牌創(chuàng)建經(jīng)驗,積極探索符合時代性、具有創(chuàng)造性的藝術(shù)院?;鶎狱h建工作新方法,為實現(xiàn)高校基層黨建“一融雙高”提供有益借鑒。

        一、A 高?!耙蝗陔p高”基層黨建品牌頂層設(shè)計

        A 高校“一融雙高”基層黨建品牌創(chuàng)建主體是院系黨組織確定2020—2022 年分別為基層黨建品牌創(chuàng)建“培育啟動年”“深化推進(jìn)年”“提質(zhì)推廣年”。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)是提升黨建品牌質(zhì)量的重要保障。在品牌創(chuàng)建頂層設(shè)計中,A 高校緊扣黨建與教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展主題主線,堅持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效,要求院系黨組織堅持“六個有”標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“一融雙高”基層黨建品牌創(chuàng)建。

        (1)有全新理念。樹立以高質(zhì)量黨建提升治學(xué)辦院能力的理念,依托學(xué)校學(xué)科發(fā)展系統(tǒng)工程,從一流學(xué)科建設(shè)、人才隊伍培養(yǎng)、專業(yè)服務(wù)社會等方面找痛點(diǎn)難點(diǎn)、特點(diǎn)亮點(diǎn),開展基層黨建品牌創(chuàng)建工作。

        (2)有獨(dú)創(chuàng)標(biāo)識。黨建品牌有名稱和標(biāo)識。名稱能充分體現(xiàn)院系黨組織黨建工作的本質(zhì)特征和核心要求,準(zhǔn)確清晰、易懂易記、簡短有力。品牌標(biāo)識根據(jù)名稱設(shè)計,體現(xiàn)工作特點(diǎn),具有獨(dú)創(chuàng)性、強(qiáng)烈的視覺沖擊力和較高的藝術(shù)性,簡潔、生動、形象,易于識別。

        (3)有精準(zhǔn)內(nèi)涵。品牌內(nèi)涵深刻,能準(zhǔn)確傳遞創(chuàng)建宗旨和核心價值。要緊扣高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)與任務(wù),充分挖掘院系重點(diǎn)工作的黨建元素,把學(xué)習(xí)理念、行為理念、工作理念、創(chuàng)新理念等融入品牌創(chuàng)建。

        (4)有豐富載體。結(jié)合藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn),開展多元化的黨建特色活動,打造“黨建+藝術(shù)”“黨建+融媒體”“黨建+團(tuán)建”“黨建+志愿服務(wù)”等特色活動載體,建設(shè)獨(dú)具特色的黨建工作陣地平臺。

        (5)有實踐方法。探索“1+1>2”共創(chuàng)聯(lián)建工作法、黨建與中心工作深度融合“四點(diǎn)三全”工作法,有力推動黨的建設(shè)和中心工作有機(jī)銜接、深度融合。

        (6)有廣泛參與。動員全體黨員積極參與品牌創(chuàng)建,把創(chuàng)建黨建品牌與增強(qiáng)基層黨組織組織力、凝聚力結(jié)合起來,尤其要注重“雙帶頭人”教師黨支部書記黨建引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展作用發(fā)揮,在思想引領(lǐng)、教學(xué)、科研、藝術(shù)創(chuàng)作、學(xué)習(xí)生活、社會實踐等方面發(fā)揮先鋒模范的作用,讓全體黨員在黨建品牌創(chuàng)建中展風(fēng)采、創(chuàng)業(yè)績。

        二、A 高?!耙蝗陔p高”融合品牌創(chuàng)建做法

        (一)對標(biāo)爭先,做到“五個到位”

        高質(zhì)量的落實是基層黨建品牌可持續(xù)性的保障。A 高校院系黨組織作為辦學(xué)治校的中堅力量,在基層黨建品牌創(chuàng)建中首先做到“五個到位”,確保黨建品牌創(chuàng)建規(guī)劃落地生根。

        1. 黨組織領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)制到位

        遵循工作標(biāo)準(zhǔn),力求黨建工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,明確學(xué)院黨政聯(lián)席會議、黨總支會議的議事內(nèi)容和規(guī)程,確保決策運(yùn)行順暢、班子成員團(tuán)結(jié)合作,營造良好的政治生態(tài)。

        2. 政治把關(guān)作用到位

        學(xué)院強(qiáng)化政治核心,牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán),在教學(xué)、科研、藝術(shù)創(chuàng)作、管理服務(wù)等重大事項中堅持正確的政治方向。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地管理,重視院系學(xué)術(shù)組織、研究機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織等管理,舉辦講座、論壇會議、展覽要嚴(yán)格執(zhí)行“一會一報制”“現(xiàn)場督查制”。

        3. 思想政治工作到位

        扎實開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,嚴(yán)格執(zhí)行院系黨組織理論學(xué)習(xí)中心組會議制度,定期集中學(xué)習(xí),構(gòu)建多層次、多渠道的黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)教育體系。堅持抓好理論武裝,堅持立德樹人,推進(jìn)“三全育人”綜合改革,落實“五育并舉”,培養(yǎng)“德藝雙馨”的藝術(shù)人才。

        4. 基層組織制度執(zhí)行到位

        圍繞學(xué)院專業(yè)方向和課程體系設(shè)置支部新模式,將教師黨支部設(shè)在課程群,優(yōu)化研究生黨支部設(shè)置方式,實現(xiàn)從傳統(tǒng)橫向“班級建制式”向縱向“課題組式”黨支部調(diào)整。抓好支部“三會一課”制度、黨員評議制度。選優(yōu)配強(qiáng)師生黨支部書記、專職組織員,高質(zhì)量完成高知識群體和大學(xué)生發(fā)展黨員工作。

        5. 推動改革發(fā)展到位

        落實學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作重點(diǎn)任務(wù),提升師生思想政治工作質(zhì)量,著力師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)科文化凝練和團(tuán)隊建設(shè),營造人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。扎實有效開展黨風(fēng)廉政建設(shè),黨務(wù)公開、黨紀(jì)處分、組織處置等制度執(zhí)行到位。組織黨建創(chuàng)新項目申報,激發(fā)支部黨員教育管理的主體能動作用,鼓勵支部黨員結(jié)合中心工作申報理論研究類和實踐創(chuàng)新類項目,推動學(xué)院一流學(xué)科建設(shè)。

        (二)“黨建+藝術(shù)”融合創(chuàng)建實踐

        “黨建品牌創(chuàng)建首先要在遵循黨建工作共性化規(guī)律的前提下,結(jié)合本地和本單位實際進(jìn)行特色化和差異化建設(shè)?!保?]A 高校黨建品牌創(chuàng)建把基層黨建品牌創(chuàng)建與中心工作結(jié)合起來,遵循藝術(shù)類高校特點(diǎn)和規(guī)律,創(chuàng)新體制機(jī)制,改進(jìn)工作方式,形成系統(tǒng)的基層黨建品牌建設(shè)工作思路、目標(biāo)模式和運(yùn)行體系。通過集中創(chuàng)建,A 高校已初步形成了一批特色黨建工作品牌。

        “藝術(shù)中的黨史”品牌以紅色音樂、紅色電影、紅色美術(shù)、紅色舞劇等紅色藝術(shù)為切入點(diǎn),邀請名師、專家通過講述的方式將藝術(shù)與黨課有機(jī)融合,講述每一部經(jīng)典音樂作品背后的黨史故事,再現(xiàn)黨的奮斗歷程,謳歌黨的輝煌業(yè)績,讓黨員和廣大群眾品讀音樂經(jīng)典,重溫黨史征程,用藝術(shù)的方式傳承中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。

        “黨建領(lǐng)航,臻美設(shè)計”教育創(chuàng)作服務(wù)融合品牌緊扣學(xué)校事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局,瞄準(zhǔn)黨建和業(yè)務(wù)的重點(diǎn)任務(wù)和重點(diǎn)項目,突出黨建引領(lǐng),彰顯學(xué)院特色,充分發(fā)揮設(shè)計學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作和社會服務(wù)的優(yōu)勢,實施“思想引領(lǐng)行動計劃”“融合發(fā)展行動計劃”“服務(wù)提升行動計劃”。搭建教書育人、藝術(shù)創(chuàng)作、社會服務(wù)等工作多維融合的實踐平臺,豐富和完善“黨建+藝術(shù)”思政教育工作模式,推進(jìn)重大創(chuàng)作項目和重大社會服務(wù)項目落實,聯(lián)動專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)科建設(shè),不斷提升辦學(xué)實力、社會影響力和美譽(yù)度,實現(xiàn)黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展雙融合雙促進(jìn)。

        “光影+實踐育人”品牌結(jié)合專業(yè)特色,組織主旋律、思政、公益等主題實踐活動。策劃開展紅色豐碑經(jīng)典誦讀活動、播音專業(yè)走進(jìn)消防志愿活動、“光影中的百年黨史”專題學(xué)習(xí)教育活動、國家語言文字推廣基地對口國家鄉(xiāng)村振興幫扶項目等,在社會實踐提高思想覺悟、提升專業(yè)能力,為國家鄉(xiāng)村振興和文化事業(yè)繁榮發(fā)展做貢獻(xiàn)。

        “藝心向黨·以舞育人”品牌開展紅舞鞋“黨建+N”分享會、“舞蹈+”文化黨建系列活動。大力創(chuàng)新黨日活動載體,拓展實踐平臺,將黨日活動與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會先進(jìn)文化相結(jié)合,將黨日活動與教師黨員藝術(shù)專業(yè)特長相結(jié)合,將黨日文化與專業(yè)技能緊密結(jié)合,創(chuàng)建“藝術(shù)建黨”特色之路。

        “傳美先鋒”黨建品牌橫向搭建“四大傳美平臺”,縱向鍛造“五個先鋒項目”。發(fā)揮師生黨員先鋒模范作用,充分利用廣編、動畫、數(shù)媒、攝影、錄音、廣告、影制等7 個專業(yè)的藝術(shù)優(yōu)勢,結(jié)合黨建和紅色教育主題,凸顯黨的二十大、建團(tuán)一百周年、校慶一百一十周年等重大主題創(chuàng)作,打造適合新媒體時代師生喜聞樂見的生動活潑的話語載體,如利用紅色繪畫、紅色微電影、紅色攝影、紅色展覽等多種藝術(shù)表達(dá)方式,傳播高雅藝術(shù)、傳承紅色基因、傳遞美的教育。

        “思明工作坊”黨建品牌立足本校藝術(shù)學(xué)子的學(xué)科背景和思維習(xí)慣,深入貫徹“思政+藝術(shù)”的特色教學(xué)方針,在持續(xù)打造“五微”系列特色品牌的基礎(chǔ)上,將藝術(shù)教育與思政教育有機(jī)融合。以藝術(shù)專業(yè)教師和思政教師結(jié)對共建的方式構(gòu)建“思明”工作坊,有效發(fā)揮專業(yè)教師和思政教師的互補(bǔ)優(yōu)勢,探索具有藝術(shù)特色的思政課程和課程思政協(xié)同育人新模式。

        三、A 高?!耙蝗陔p高”基層黨建品牌創(chuàng)建效果

        A 高校通過黨建與藝術(shù)融合品牌創(chuàng)建,塑造特色黨建品牌文化,逐步建成匠心黨建品牌隊伍,充分發(fā)揮黨建品牌的示范引領(lǐng)作用,實現(xiàn)學(xué)校黨建與教育事業(yè)發(fā)展“一融雙高”。

        (一)實現(xiàn)基層黨組織建設(shè)制度化、規(guī)范化

        A 高校將黨建品牌建設(shè)與基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化相結(jié)合,立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展實際,積極探索實踐,將品牌創(chuàng)建體現(xiàn)抓管理、建隊伍、強(qiáng)專業(yè)、促發(fā)展等各個環(huán)節(jié),不斷完善學(xué)院黨總支、黨支部、黨員“三位一體”的工作體系,形成支部聯(lián)建互動網(wǎng)絡(luò),打造結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的支部工作隊伍,利用藝術(shù)專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢,打造特色主題黨日活動,建設(shè)政治正確、領(lǐng)導(dǎo)有力、組織規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、文化和諧的院系黨組織。

        (二)創(chuàng)新基層黨組織“黨建+”模式

        A 高校通過基層黨支部品牌創(chuàng)建一體化推進(jìn),創(chuàng)新“黨建+科研/創(chuàng)作”模式,堅持支部建設(shè)與學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研團(tuán)隊建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合,借助“三會一課”對學(xué)術(shù)前沿、創(chuàng)作理論、研究動態(tài)和藝術(shù)基金課題申報進(jìn)行講解,發(fā)揮基層黨支部的輻射作用,帶動非黨員教師一起加入科研創(chuàng)作團(tuán)隊,形成專業(yè)融合、優(yōu)勢互補(bǔ)的長效機(jī)制。在創(chuàng)建支部品牌的同時,形成黨建與學(xué)科專業(yè)同發(fā)展共促進(jìn)的良性循環(huán)。

        (三)促進(jìn)黨的建設(shè)與藝術(shù)專業(yè)融合深化

        通過黨建品牌創(chuàng)建推動學(xué)校黨建工作與藝術(shù)專業(yè)深度融合,院系黨組織緊緊圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍等中心工作任務(wù),堅持立德樹人根本任務(wù),強(qiáng)化黨政同責(zé)擔(dān)當(dāng),建構(gòu)黨政相融決策體系,黨建工作與專業(yè)發(fā)展“同頻共振”,不斷激發(fā)學(xué)科發(fā)展活力,堅持黨管人才,提高服務(wù)師生的質(zhì)量,形成黨建工作與業(yè)務(wù)工作相得益彰、齊頭并進(jìn)的良好局面。

        (四)助力學(xué)校黨建與教育事業(yè)質(zhì)量雙提升

        A 高校通過黨建品牌創(chuàng)建助力學(xué)校黨建、教學(xué)科研藝術(shù)創(chuàng)作取得新成效,推動思政育人作用發(fā)揮。近年來,A 高校榮獲部級黨建榮譽(yù)1 個、省級黨建榮譽(yù)23 個。學(xué)科領(lǐng)先地位進(jìn)一步鞏固,在教育部第五輪學(xué)科評估中,80%的學(xué)科進(jìn)入A 類,5 個一級學(xué)科全部入圍“2022 軟科中國最好學(xué)科”。通過黨建品牌創(chuàng)建深化思想政治工作改革創(chuàng)新,積極構(gòu)建富有藝術(shù)院校特色和A 高校特質(zhì)的思政育人體系,“‘四美四育’美育育人體系建構(gòu)與實踐”入選教育部高校思政工作精品建設(shè)項目。

        四、藝術(shù)院?!耙蝗陔p高”黨建品牌創(chuàng)建優(yōu)化路徑

        (一)品牌培育突出持久性

        在品牌培育過程中把握新的時代特征,明確品牌創(chuàng)建定位、目標(biāo)、長期規(guī)劃,制定具體可行的實施方案,將黨建品牌建設(shè)融入學(xué)生成長成才、教師教學(xué)科研、文藝作品創(chuàng)作中,提升黨建“聚合力”,建立黨建與中心工作融合長效機(jī)制。

        (二)品牌培育突出示范性

        在品牌培育過程中注重在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作、教育管理等方面不斷取得新成效,深入總結(jié)提煉黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗和做法,強(qiáng)化品牌引領(lǐng)示范,將黨建品牌推介納入基層黨建和教育事業(yè)發(fā)展,注重宣傳推廣,提高品牌的影響力。

        (三)品牌培育突出專業(yè)性

        在品牌實施過程中注重黨建與專業(yè)融合,用藝術(shù)專業(yè)豐富黨建內(nèi)涵。堅持“藝術(shù)服務(wù)人民、服務(wù)社會主義”的理念,深入挖掘品牌內(nèi)涵,把握歷史脈搏,服務(wù)國家重大需求,主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會文化發(fā)展,承擔(dān)政府重大紅色主題展,擔(dān)綱設(shè)計黨內(nèi)榮譽(yù)獎?wù)?、紀(jì)念章等,以藝術(shù)創(chuàng)作助力城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興,構(gòu)建扎根中國大地的教育樣本。

        (四)品牌培育突出聯(lián)合性

        以“構(gòu)建大平臺、組織大團(tuán)隊、產(chǎn)出大成果、實現(xiàn)大突破”為目標(biāo),依托教育部高校黨建“雙創(chuàng)”“雙帶頭人”、教師黨支部書記工作室、“全國百個研究生樣板支部”建設(shè)項目,重在以黨建工作引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科發(fā)展,開展“黨建+”行動,打造跨學(xué)科、跨區(qū)域、跨行業(yè)聯(lián)合黨建優(yōu)質(zhì)資源大平臺,構(gòu)建互學(xué)共建、融合發(fā)展的高校大黨建聯(lián)盟團(tuán)隊,在融合模式、平臺建設(shè)、活動開展、作用發(fā)揮等方面持續(xù)進(jìn)行探索創(chuàng)新、取得實效。

        (五)品牌培育突出創(chuàng)新性

        在品牌培育過程中注重數(shù)字化賦能藝術(shù)創(chuàng)造,充分發(fā)揮數(shù)字化在文化藝術(shù)領(lǐng)域中的作用,從藝術(shù)和科技融合的視角出發(fā),設(shè)計特色基層黨建品牌活動,注重在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時,積極探索以現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)賦能傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新路徑。

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