一考生

有一種善良，潤物無聲，卻在我心里，燃起永不熄滅的火焰，照亮了我的世界。

——題記

從小，我就是一個自卑的孩子，靦腆的性格、糟糕的成績讓我一直抬不起頭，直到遇見了你——王老師，你的善良照亮了我的世界。

新學(xué)期，上初三了，我暗暗下定決心，一定要刻苦用功，讓老師、同學(xué)刮目相看。然而，理想很美好，現(xiàn)實很殘酷，第一次單元檢測，就給我狠狠澆了一盆冷水，看著試卷上密密麻麻的題目，一緊張，背熟的內(nèi)容竟忘得一干二凈……

下午，語文老師來了，他掃視了一眼教室，犀利的目光如同探照燈，照得我渾身不自在，我趕緊低下頭，不敢看他。第一次檢測就這樣差，老師會怎樣對我……我不敢想象，哎，聽天由命吧！

發(fā)試卷了，前面的同學(xué)一個個興高采烈，臉上洋溢著燦爛的笑容。輪到我了，我的臉漲得紅紅的，頭也不敢抬，心撲通撲通亂跳，做好了挨批評的準(zhǔn)備。沒想到，老師沒有責(zé)備我，反而摸了摸我的頭，溫和地說：“看你上課蠻認(rèn)真的，怎么沒做好??？是不是緊張？沒事的，老師相信你，你要知道，遲開的花朵更可愛！”這句話，仿佛一束光直抵我的心靈，照亮了我荒蕪的心田。我抬眼看了看老師，用力點了點頭。

從那以后，每次上課，老師都投來鼓勵的目光。漸漸地，那個膽小的我，自卑的我不見了。我變了，變得活潑，變得自信，變得陽光……我每次取得點滴進步，換來的都是你的肯定、贊許、鼓勵。就這樣，在你充滿愛的目光下，我像變了個人，上課踴躍發(fā)言，課后虛心請教，成績也是突飛猛進，不及格的名單里，再也見不到我的蹤影，期中考試時，還獲得了紅紅的三好學(xué)生證書。

謝謝你，王老師！我知道，這一切都是你給我的。你的善良，連同那句“遲開的花朵更可愛”，如同一朵芬芳的蠟梅花，永遠綻放在我心中，為我撐起了一片晴空。

點評

本文構(gòu)思巧妙，題記開篇，揭示主旨，統(tǒng)領(lǐng)全文；運用動作、語言、神態(tài)描寫等刻畫人物，將“我”考試失利后的苦悶、無奈、失落，老師的關(guān)心、愛護、善良，刻畫得淋漓盡致；描寫細(xì)膩，情感真摯，抒發(fā)了對老師的感激、愛戴之情，突出了文章主旨。