懷進(jìn)鵬

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)發(fā)表重要講話，充分肯定新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，科學(xué)回答了“建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”這一重大時(shí)代課題。

縱觀人類文明史，世界強(qiáng)國(guó)無(wú)一不是把教育視為對(duì)未來的“戰(zhàn)略投資”和持久繁榮的根基。我們要切實(shí)提高政治站位，牢記“國(guó)之大者”，準(zhǔn)確把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略定位，充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基。

推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化，要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)教育面臨著內(nèi)外部環(huán)境的深刻變化，全面應(yīng)對(duì)科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和人口結(jié)構(gòu)變化給教育帶來的挑戰(zhàn)，有針對(duì)性地解決在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)上存在的差距、短板和弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育新的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，有力回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”的時(shí)代課題。

習(xí)近平總書記的重要講話全面闡述了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略方向和重點(diǎn)任務(wù)，指向清晰、要求明確。我們要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，堅(jiān)定不移把習(xí)近平總書記擘畫的宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐。

著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，開好講好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課，深入實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，完善“大思政課”工作體系，提高思政課的針對(duì)性和吸引力。提高網(wǎng)絡(luò)育人能力，扎實(shí)做好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作。深入開展青少年讀書行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。發(fā)展素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育鍛煉、美育熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐，著力提升學(xué)生身心健康素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。發(fā)揮高等教育的龍頭作用，深化高等教育綜合改革，推動(dòng)高校在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才上先行先試，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局上先行先試，在不同“賽道”上辦出特色、辦出水平。加快構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，建立健全全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

有針對(duì)性提升教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力。進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，為解決我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題提供人才支撐。深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，突出培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果，增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)。構(gòu)建教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略新格局，創(chuàng)新部省會(huì)商戰(zhàn)略合作機(jī)制，推動(dòng)形成與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、生產(chǎn)力布局和城鎮(zhèn)化要求相適應(yīng)的多層次、多樣化教育發(fā)展新高地。

大力培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。持續(xù)深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，弘揚(yáng)教育家精神，激勵(lì)教師成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。健全中國(guó)特色教師教育體系，支持高水平綜合性大學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型教師，推動(dòng)師范院校將辦好師范教育作為第一職責(zé)，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（作者系教育部黨組書記、部長(zhǎng)。原文刊載于2023年8月31日《人民日?qǐng)?bào)》，本文為節(jié)選）