文∣郭永旗

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào)要“注重家庭、注重家教、注重家風”。尤其是黨的二十大報告中提出要“加強家庭家教家風建設”“健全學校家庭社會育人機制”，反映了黨中央對家教家風和家校社共育的高度重視。

由于澤州縣“有縣區(qū)無縣城”的特殊原因，造成全縣90%以上的學生在農(nóng)村，是典型的農(nóng)村教育。為有效補齊澤州教育發(fā)展的短板，澤州縣率先啟動家校（園）社共育項目，2019 年申報了全國家校（園）共育數(shù)字化項目，2020 年年初被國家教育行政學院、全國家校（園）共育數(shù)字化項目辦公室確定為示范區(qū)。全縣共有31 所中小學校、幼兒園申報了項目。申報以后，在項目辦精心指導下，澤州縣堅持高標定位、高位推進，成立專班，組建專業(yè)團隊，制定規(guī)劃圖，明確施工圖，遴選試驗校，各項工作進展順利，亮點頻頻。

一是凝聚一股家校共育合力。全國家校（園)共育數(shù)字化項目啟動以后，澤州縣委、縣政府召開全縣教育大會，將家校共育作為教育強縣十大行動之一，與項目辦對接，召開澤州家校共育國家級示范區(qū)創(chuàng)建前期推進會與中期督導會、家庭教育指導師培訓會、經(jīng)驗交流會、評審匯報會等，縣政府領導多次出席會議并講話，大力推動家校共育工作。縣教育局、民政局和婦聯(lián)聯(lián)合印發(fā)家庭教育指導方案，編印《家庭教育指導手冊》，推進村（社區(qū)）家長學校建設。目前，共建立家長學校中心校19 所、家長學校194 所、家庭教育服務站171 所、社區(qū)家長學校15 所，通過多種形式為家長和兒童提供指導和服務，幫助家長解決家庭教育中的難點問題，提升培養(yǎng)子女的水平，增進家庭、學校、社會的有效溝通。我縣中小學校、幼兒園家校（園）社建設的成功經(jīng)驗多次在《中國家庭報·家長學?！贰肚啻浩诮】怠贰禘 教中國》《幼教365》等國家級媒體刊發(fā)，省、市、縣級媒體每月都有推送，各中小學校定期開展家校共育經(jīng)驗交流會，全縣形成人人重視家庭、人人關心孩子、人人關注教育的良好氛圍。

二是打造一支優(yōu)秀團隊。家校（園）社共育項目實施以來，項目辦主任陳俊安帶隊多次深入全縣中小學、幼兒園，組織專家講座，進行現(xiàn)場指導，點對點指導項目落地實施?？h教育局深入開展“百名校長入百村、千名教師進萬戶”活動，校長與村社對接，教師與家長對接，為學校發(fā)展凝聚合力，為學生成長凝聚共識。多次召開項目校校內(nèi)教研、片際研討，定期對校長、園長、班主任進行培訓輔導。遴選優(yōu)秀教師31名赴杭州參加全國家庭教育指導師培訓，并取得高級家庭教育指導師證書。部分學校還組織教師參加線上家庭教育指導師培訓。我縣現(xiàn)有取得家庭教育指導師證書的教師80 人，取得國家心理咨詢師職業(yè)資格證書的教師60 余人，并組建了全縣家庭教育指導服務專業(yè)團隊，成立了“澤州教育心理服務”志愿者隊伍，開設家長、學生心理輔導熱線，設立家長開放日、家長會、家長大講堂。通過多角度、多渠道的鍛煉，試點校教師家庭教育服務指導能力明顯提升。我們還組織第二批項目校的校長遠赴揚州市邗江區(qū)學習家校共育先進經(jīng)驗，校長的家校共育理念、教師的家庭教育指導能力顯著提升。

三是培樹一批品牌學校。試點校既是項目的窗口，也是澤州縣教育改革發(fā)展的窗口。試點校的辦學質(zhì)量，直接影響到家校共育的進展和成效?？h委、縣政府大力支持試點校建設，總投資19 億元的12 個重點項目進展順利。晉城一中丹河校區(qū)、澤州一中新校區(qū)投入使用，趙莊、水西2 所九年一貫制學校主體完工，丹河新城教育之城加速崛起。完成大陽、巴公等10 所九年一貫制學校整合，新改擴建周村、北義城等6 所高標準鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園，“一鎮(zhèn)一校一園”的現(xiàn)代學校布局基本成型，讓學生家長感受到了真真切切的變化，感受到了黨和政府對教育的重視，激發(fā)了關注孩子成長的熱情。澤州縣引進清華優(yōu)質(zhì)資源，將試點校、試點園打造為品牌。比如，金村小學列入清華附小互聯(lián)網(wǎng)基地校，金村、巴公、北石店3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園全面植入清華幼教理念。全縣有10 所幼兒園、7 所中小學校，共計17 所學校（幼兒園）被國家教育行政學院家庭教育研究中心和全國家校（園)共育數(shù)字化項目辦公室評為全國示范校（園），澤州縣也被評為全國家校（園)共育數(shù)字化項目示范區(qū)。我們重點打造大陽中學、金村小學、成莊礦小學、巴公幼兒園、金村幼兒園、周村幼兒園等6 所學校（幼兒園）家校（園）社共育工作的品牌特色，以點帶面引領全縣中小學校家校共育工作深入開展，探索我縣家校共育工作特色之路。截至目前，全國家校（園）共育數(shù)字化項目在全縣幼兒園和小學實現(xiàn)了全覆蓋，并逐步向初中、高中延伸。

四是構建一張工作網(wǎng)絡。由縣委、縣政府牽頭，教育、婦聯(lián)、關工委等相關職能部門組成家庭教育指導委員會，推動形成黨政領導、部門協(xié)作、家長參與、學校組織、社會支持的家庭教育工作格局。教育部門與綜合實踐教育基地、紅色教育基地、紀念館、博物館等聯(lián)點共建，各學校充分挖掘?qū)俚亟逃Y源，為綜合實踐活動提供場所和服務。比如，我縣各高中在青年節(jié)、國慶節(jié)組織學生進行的徒步活動已成為常態(tài)，廣大家長、社會各界積極參與，為高中學生成長搭建平臺、保駕護航。各學校建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等溝通渠道，形成縣、校、年級、班級四級聯(lián)動，校長（園長）、班主任、家長三位一體的家庭教育服務體系。

揚帆起航正當時，同心奮進新時代。家庭教育關系到孩子終身發(fā)展，關系到千家萬戶的切身利益。澤州縣委、縣政府將堅定不移實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，傳承澤州崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，以全國家校共育數(shù)字化項目為抓手，全力構建家校共育大格局，蹚出農(nóng)村教育發(fā)展新路徑，開啟澤州縣教育現(xiàn)代化建設新征程。