紅領(lǐng)巾爭章是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員們的大事！

2019 年，共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》，“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔瞧渲小吧傧汝?duì)員階梯式成長激勵(lì)評價(jià)體系”的核心載體。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆庇腥箢?，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章三大類。其中，基礎(chǔ)章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。廣州市市級特色章為“紅棉章”，市級星級章對應(yīng)是三星級章。

獲得“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌壵?，可以得到中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系的加分項(xiàng)、作為本級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”評選的重要依據(jù)，還可以優(yōu)先推薦參與本級少先隊(duì)代表大會代表和少工委委員選舉等等呢。

新學(xué)期，制定自己的爭章計(jì)劃。讓少先隊(duì)員在爭章實(shí)踐活動中獲得新的體驗(yàn)，在體驗(yàn)中獲得成長的快樂！

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章

基礎(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡谋匦拚?，突出少先?duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，評價(jià)激勵(lì)過程貫通中小學(xué) 1—9 年級。基礎(chǔ)章由全國少工委制定頒布，學(xué)校少先隊(duì)組織負(fù)責(zé)具體細(xì)化設(shè)置。共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章三大章目類別，三類章目下各設(shè)4枚基礎(chǔ)章。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣?/p>

“特色章”為選修章，由市、區(qū)級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求，自行設(shè)定和頒發(fā)特色獎(jiǎng)?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

爭章流程

定章——確定本學(xué)年（學(xué)期）爭章種類。制定爭章計(jì)劃，解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等

爭章——開展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受等

考章——量化評價(jià)。開展自評、互評、他評等

頒章——頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。舉行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等

護(hù)章——珍愛所獲獎(jiǎng)?wù)?。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭?lì)爭章積極性等