關(guān)于她

從事少先隊(duì)工作十幾年來，她先后被評(píng)為黃埔區(qū)“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、黃埔區(qū)優(yōu)秀教師、羊城最美教師、廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她代表廣州市參加廣東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位風(fēng)采大賽榮獲個(gè)人賽冠軍，參加全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽榮獲二等獎(jiǎng)。

在“十九大精神我知道”系列活動(dòng)中，她輔導(dǎo)的活動(dòng)課《巧解數(shù)字，一次特別的學(xué)習(xí)》獲選全國優(yōu)秀案例。

她的故事

徐飛飛熱愛少年兒童，致力于創(chuàng)新教育方式方法。她根據(jù)少年兒童年齡和思想意識(shí)發(fā)展階段，創(chuàng)新性地將隊(duì)前教育、入隊(duì)過程分解為有趣可行的“七步走”小活動(dòng)——①大手拉小手（兒童視角），②親、師、友（多維視角），③畫紅領(lǐng)巾（Q版入隊(duì)申請），④投投票（民主、公正），⑤預(yù)備隊(duì)員培訓(xùn)（傳承），⑥入隊(duì)儀式（儀式、諾言），⑦分享會(huì)（分享、激勵(lì)）?！捌卟阶摺毙』顒?dòng)已成為黃埔區(qū)入隊(duì)活動(dòng)特色案例，并被納入廣東省線上教研指導(dǎo)案例。

她堅(jiān)持自主教育，強(qiáng)化少先隊(duì)員的小主人意識(shí)和參與能力，她在少代會(huì)上巧設(shè)“小代表對話大代表”環(huán)節(jié)、創(chuàng)新“提案發(fā)布與學(xué)校少工委主任等現(xiàn)場答復(fù)”，以此引導(dǎo)隊(duì)員過好政治生活，講好兒童化政治。她堅(jiān)持在少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)中提升隊(duì)員自主能力，培養(yǎng)出多位獲得省市區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員、南粵最美少年等稱號(hào)的少先隊(duì)隊(duì)員。她先后組織“少先隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)交流展示”及“你好，新時(shí)代”等少先隊(duì)活動(dòng)沙龍，由少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員代表向全區(qū)輔導(dǎo)員展示活動(dòng)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)過程，開創(chuàng)黃埔區(qū)少先隊(duì)研討新模式。

她通過拓展校外少先隊(duì)工作體系，推動(dòng)鎮(zhèn)街、社區(qū)、基地成立少先隊(duì)組織，聯(lián)合文沖街道、科協(xié)、志愿者協(xié)會(huì)等構(gòu)建黃埔特色章系列活動(dòng)體系，推動(dòng)校外少先隊(duì)發(fā)展。

少先隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)不僅在于隊(duì)員，還在于輔導(dǎo)員。徐飛飛通過多方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建完善的輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，優(yōu)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。她推出“輔導(dǎo)員提升計(jì)劃”：每雙周召開一次輔導(dǎo)員研討會(huì)；每月邀請優(yōu)秀輔導(dǎo)員開展經(jīng)驗(yàn)交流；每季度一次少先隊(duì)活動(dòng)研討，聘請省、市少先隊(duì)工作專家現(xiàn)場指導(dǎo)；組織輔導(dǎo)員競賽等以賽促學(xué)，多方聯(lián)動(dòng)打造輔導(dǎo)品牌。她的輔導(dǎo)案例《兩秒的意義》在廣州市案例分享中廣受好評(píng)。她還積極推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入黨組織，培養(yǎng)出多位省、市、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

作為廣東省少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)教研中心組成員、廣東省輔導(dǎo)員導(dǎo)師團(tuán)初級(jí)導(dǎo)師、廣州市輔導(dǎo)員導(dǎo)師團(tuán)初級(jí)導(dǎo)師，她多次參與省、市科研培訓(xùn)與課題研究，先后到肇慶、珠海、惠州、番禺等地開展專題講座。

我的一句話

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”“經(jīng)驗(yàn)型”。為此，我要不斷提高自己的工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。