廖肇銀 王進(jìn)冬 吳國軍

漫步在改造一新的鷹潭市第八小學(xué)（以下簡稱“鷹潭八小”）的校園里，高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)大樓顯得端莊大氣，朝氣蓬勃的學(xué)生、熱情洋溢的教師讓校園充滿活力。

鷹潭八小從一所寂寂無聞的鐵路小學(xué)到聞名遐邇的市直學(xué)校，不僅是因?yàn)樾@環(huán)境面貌煥然一新，擁有一支兢兢業(yè)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，還因?yàn)橛幸恢痹趯W(xué)校默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的“新時(shí)代贛鄱先鋒”——鷹潭八小黨支部書記、校長翁國偉。

傾心教改，實(shí)現(xiàn)自身華麗轉(zhuǎn)身

謙虛、勤奮、踏實(shí)、肯干，是鷹潭教育人對翁國偉的共同印象。1995年，翁國偉師范畢業(yè)分配到鷹潭市鐵路第二小學(xué)（鷹潭八小前身）任教，至今在三尺講臺上耕耘了28年。

時(shí)間回到1998年10月，在全市教改窗口學(xué)校開放日，參加工作僅3年的翁國偉代表學(xué)校嘗試“小學(xué)語文閱讀方法教學(xué)改革”的公開課展示，就是這節(jié)展示課讓許多同行記住了這名杏壇“教改青年”。

2000年，鷹潭八小承擔(dān)了省小學(xué)語文能力訓(xùn)練教材教改實(shí)驗(yàn)任務(wù)，翁國偉作為學(xué)校唯一參加實(shí)驗(yàn)的語文教師，認(rèn)真鉆研教材，立足課堂教學(xué)，開展了豐富多彩的小學(xué)語文實(shí)踐教學(xué)活動。因教改實(shí)驗(yàn)效果突出，次年翁國偉被邀參加全省教材教改實(shí)驗(yàn)座談會。

在座談會上，翁國偉結(jié)合教學(xué)實(shí)際，針對實(shí)驗(yàn)教材和教學(xué)參考書，提出了三條建議，得到了時(shí)任江西省小學(xué)語文能力訓(xùn)練教材主編的高度肯定。翁國偉參加2001年全省小學(xué)語文能力訓(xùn)練教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得一等獎(jiǎng)。

機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。翁國偉一邊在學(xué)校堅(jiān)持搞教改實(shí)驗(yàn)，一邊兼任鷹潭市教研室小學(xué)語文教研員。舞臺更大了，視野更寬廣了，滿腔熱情的翁國偉把教改實(shí)驗(yàn)成果輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，連續(xù)五年堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，并積極參與《童心蓮語》《架設(shè)學(xué)科橋梁? ?走向聯(lián)動課堂》等校本讀物的編寫工作。

2014年，擔(dān)任鷹潭八小黨支部書記的翁國偉，一手抓黨務(wù)，始終秉持“服務(wù)與引領(lǐng)”的理念，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，凸顯黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)黨群關(guān)系、干群關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系更加和諧；一手抓教改，不斷探索城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，組織策劃了鷹潭市市直示范基地建設(shè)學(xué)校教研聯(lián)合體教研開放日活動，在傳統(tǒng)校本教研開放日的基礎(chǔ)上，探索組建片區(qū)教研聯(lián)合體，有效整合城鄉(xiāng)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教研資源作用，極大地推動了鄉(xiāng)村學(xué)校教研水平的提高，為縮小城鄉(xiāng)教育差距打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2020年，因?qū)W校缺少專業(yè)的思政課教師，思政課教研活動空缺，翁國偉便認(rèn)真鉆研思政課教學(xué)，并帶頭在全校上思政示范課。2021年，翁國偉創(chuàng)立鷹潭市首批黨員思政課“翁國偉工作室”，帶領(lǐng)學(xué)校思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)將思政課教學(xué)提升到新高度。2022年，翁國偉成功入選省中小學(xué)思政課名師工作室主持人并掛牌開展工作，工作室現(xiàn)有38名思政課教師，其中3名為上饒市、南昌市的思政課教師。

肩挑日月，一路風(fēng)雨，翁國偉從班主任、年級組長、教研組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教務(wù)干事、工會主席、副校長、黨支部書記、校長，一步一個(gè)腳印，在鷹潭八小茁壯成長起來。他被聘為教育部“一師一優(yōu)課”評審專家，被評為特級教師、江西省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、江西省師德先進(jìn)個(gè)人、鷹潭市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鷹潭市政府特殊津貼獲得者、鷹潭市五一勞動獎(jiǎng)狀獲得者。

傾囊相授，帶領(lǐng)教師快速成長

翁國偉不僅自己認(rèn)真開展教學(xué)、科研和教改工作，還發(fā)揮省特級教師的傳幫帶作用，引領(lǐng)教師完成省級課題3項(xiàng)，帶領(lǐng)教師開發(fā)省教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目專題課程，錄制10期講座內(nèi)容在江西教師網(wǎng)展播；帶領(lǐng)教師編寫的校本教材被省教研室選用并結(jié)集出版，指導(dǎo)多名青年教師連續(xù)4屆在市骨干教師培訓(xùn)班上示范課，指導(dǎo)2名教師參加省級錄像課評比獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)4名教師參加江西省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一、二等獎(jiǎng)。

“翁校，告訴您一個(gè)好消息，我獲得了全省思政課教學(xué)比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。”打電話來的是鷹潭八小教師熊俊維，他代表鷹潭市參加2022年度江西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀課例（小學(xué)思政課）現(xiàn)場展示交流比賽，首次參賽就取得佳績，這背后離不開翁國偉的精心指導(dǎo)和大力支持。翁國偉不僅為熊俊維等參賽教師提供了全方位的指導(dǎo)和幫助，還多次邀請專家對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，組織參賽教師模擬演練，反復(fù)打磨教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化教學(xué)課件，練習(xí)課程講授、模擬專家提問上百次，經(jīng)常加班加點(diǎn)，為參賽做足準(zhǔn)備。

鷹潭八小教研處主任吳慧敏告訴記者，以前有的教師都很怕做課題，也不敢申報(bào)課題。在翁國偉的帶動下，學(xué)校很多教師都參與課題研究，形成了濃厚的科研氛圍。吳慧敏說她以前是科研“小白”，現(xiàn)在已獨(dú)立主持市級課題了。僅2022年，鷹潭八小就成功獲批3項(xiàng)市級課題，參與教師15人次。近五年來，學(xué)校立項(xiàng)國家級、省級、市級課題11項(xiàng)，參與教師60余人次。

“雖然我是一名語文教師，但我認(rèn)為思政課很有意義，也非常喜歡上思政課，希望成為一名思政課教師，而且這個(gè)愿望我馬上就要實(shí)現(xiàn)了?！柄椞栋诵〗處煑顣杂靶老驳馗嬖V記者，她是“翁國偉名師工作室”里的骨干成員，在翁國偉的影響下，出于對思政課的熱愛，她成功通過了小學(xué)思政課教師資格證考試的筆試、面試。即將成為一名小學(xué)思政課教師，這讓她興奮不已。

“教師是學(xué)校發(fā)展的最大資源?！蔽虈鴤處煹某砷L傾囊相授，他還聘請省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師羅蘭、羅火良擔(dān)任學(xué)校中青年教師的指導(dǎo)老師，一批批專家型教師如雨后春筍般成長。

傾心創(chuàng)新，推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展

“校長好?！薄靶ｉL早?！泵刻焐蠈W(xué)的早晨，在學(xué)校大門口，總能聽到學(xué)生對翁國偉的招呼聲。在學(xué)生上學(xué)時(shí)，翁國偉總是很早來到學(xué)校，在校門口笑迎師生；在學(xué)生離校時(shí)，長長的放學(xué)隊(duì)伍中，時(shí)不時(shí)有學(xué)生向翁國偉伸手擊掌，道一聲“翁校長再見”，甚至有的學(xué)生從已出校門的隊(duì)伍中跑回來，只為與校長擊掌、道聲再見。

“致力打造一所溫暖的學(xué)校、一所關(guān)愛學(xué)生的學(xué)校，是我和全體班子成員的共同目標(biāo)?！蔽虈鴤フf。翁國偉不僅把全部精力放在提升辦學(xué)質(zhì)量上，還積極融入鷹潭市城鄉(xiāng)融合發(fā)展“縣管校聘”改革，主動接管位于鷹潭市高新區(qū)的一所村小——章家小學(xué)。

“附近村民已多次反映章家小學(xué)師資力量弱、環(huán)境條件差等問題，大家覺得該怎么來接管這所學(xué)校呢？”翁國偉組織學(xué)校中層以上干部集思廣益。

章家小學(xué)校舍久年失修，操場上雜草叢生，教師辦公室和食堂條件簡陋，連電風(fēng)扇都沒有，教師備課、改作業(yè)、午休都在辦公室。這些問題導(dǎo)致學(xué)校生源逐年流失，教師招不來、教不好、留不住，成為制約章家小學(xué)發(fā)展的瓶頸。

“質(zhì)量是教育的生命線，教師是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，辦學(xué)條件是教師安心樂教的基礎(chǔ)?！蔽虈鴤フf。為改善章家小學(xué)的辦學(xué)條件，翁國偉站在辦好鷹潭八小高新區(qū)分校的高度，經(jīng)常跟校領(lǐng)導(dǎo)班子磋商，廣泛采納教師意見建議，著力整治章家小學(xué)的校園環(huán)境，為學(xué)校食堂安裝了空調(diào)、配備了消毒碗柜，為教師宿舍添置了床鋪、棉被、毛毯、涼席，出臺了教師崗位晉級、評優(yōu)評先的常態(tài)化管理制度……

鷹潭八小打破校際壁壘，充分運(yùn)用“縣管校聘”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校本部和分校資源共享，不僅派出多名黨員干部、骨干教師到分校支教、走教，還為分校全面輸出管理、文化、品牌等優(yōu)勢資源。

翁國偉帶頭到分校聽課、評課，參加教研活動，派出班子成員、中層干部和骨干教師進(jìn)駐分校，和分校教師群策群力、同向同行，大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資配備，努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡、共同發(fā)展。僅半年時(shí)間，原學(xué)校生源逐年流失的勢頭被遏制，新增、回流學(xué)生130余人。當(dāng)?shù)卮迕窠豢诜Q贊，稱其為“家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?。

鷹潭八小高新區(qū)分校3名教師在鷹潭市高新區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽評比中分別獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了村小獲獎(jiǎng)等級最高、獲獎(jiǎng)數(shù)量最多的歷史。派往分校的支教教師生活安心、工作認(rèn)真，得到分校師生和學(xué)生家長的一致好評。派去支教的團(tuán)干部吳仙蘭，2022年10月還向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請書，成為一名入黨積極分子。

翁國偉始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)辦學(xué)治校，以人為本，注重改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)全面發(fā)展。學(xué)校以廉政文化為抓手，在師生中廣泛開展以“廉潔從政、敬廉崇潔”為主題的“五個(gè)一”（讀一本廉潔書，上一節(jié)廉潔公開課，唱一首廉潔歌曲，參觀一次廉潔實(shí)踐基地，看一部廉潔影片）教育活動，學(xué)校成功入選鷹潭市廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)。學(xué)校原創(chuàng)快板節(jié)目《廉政謠》在鷹潭市廉政文化進(jìn)校園啟動儀式上作匯報(bào)演出，廣受好評。近三年，學(xué)校黨支部45名黨員教師在國家、省、市級比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校黨支部被評為鷹潭市優(yōu)秀基層黨組織。