推動高校紀(jì)律教育經(jīng)?；贫然乃伎?/h1>
2023-10-05 19:22:49王廣要
科教新報 2023年39期 關(guān)鍵詞：教育
王廣要
習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會上強(qiáng)調(diào)，“要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置”。高校要深入理解、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于紀(jì)律建設(shè)重要論述的豐富內(nèi)涵、核心要義、實踐要求，不斷推進(jìn)紀(jì)律教育經(jīng)?；贫然约o(jì)律教育的新成效推動高校全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。
一、提高認(rèn)識，深刻把握加強(qiáng)紀(jì)律教育的重大意義
紀(jì)律教育是促進(jìn)黨員干部廉潔自律的重要手段。黨員“破法”，無不始于“破紀(jì)”。毛澤東曾指出：“有些破壞紀(jì)律的人，是由于他們不懂得什么是黨的紀(jì)律，因此，必須對黨員進(jìn)行有關(guān)黨的紀(jì)律的教育。”要通過紀(jì)律教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部立德修身、懷德自重、知止守戒。
紀(jì)律教育是維護(hù)黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求。紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”。要通過紀(jì)律教育，把鐵的紀(jì)律內(nèi)化為黨員、干部的日常習(xí)慣和自覺遵循，引導(dǎo)其牢記初心使命，時刻保持高尚品格和清廉形象，確保黨始終走在時代前列。
紀(jì)律教育是落實全面從嚴(yán)治黨要求、加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。習(xí)近平總書記指出：“加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。”只有抓好紀(jì)律教育這項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，才能充分發(fā)揮紀(jì)律建設(shè)的治本作用，從根子上正本清源、筑牢防線，為黨的事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)紀(jì)律保障。
二、常抓不懈，加快推動紀(jì)律教育具體化精準(zhǔn)化常態(tài)化
加快推進(jìn)紀(jì)律教育具體化。具體才能生動，生動才能深入。高校要準(zhǔn)確把握《關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會黨內(nèi)法規(guī)和國家法律清單制度的意見》要求，科學(xué)編制應(yīng)知應(yīng)會共性清單；各基層組織和部門要結(jié)合本系統(tǒng)本領(lǐng)域?qū)嶋H，動態(tài)完善個性清單，推動教育內(nèi)容清單化、具體化。
加快推進(jìn)紀(jì)律教育精準(zhǔn)化。高校要抓住關(guān)鍵、突出重點，分層分類精準(zhǔn)實施，堅決防止“走過場”“一鍋煮”。要加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育，引導(dǎo)其不斷提高“政治三力”，在堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”上走在前、作表率；加強(qiáng)對教師依法執(zhí)教、廉潔從教教育，推動其立德樹人、行為世范；加強(qiáng)關(guān)鍵崗位人員廉潔從業(yè)教育，推動其依規(guī)辦事、勤廉服務(wù)；加強(qiáng)學(xué)生廉潔修身教育，引導(dǎo)其崇廉尚潔、嚴(yán)以修身。
加快推動紀(jì)律教育常態(tài)化。開展經(jīng)常性紀(jì)律教育是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，必須抓在平常、寓于日常、形成常態(tài)。要建立健全常態(tài)化責(zé)任體系，逐級壓實，形成責(zé)任鏈條。充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)示范作用，建立主要負(fù)責(zé)人帶頭開展紀(jì)律教育制度。完善考評機(jī)制，將其納入年度考核、述責(zé)述廉范圍，強(qiáng)化考核結(jié)果運用。
三、動真碰硬，融合推進(jìn)紀(jì)律教育見行見效
在日常業(yè)務(wù)中強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。實踐表明，紀(jì)律執(zhí)行嚴(yán)一分，黨群關(guān)系就進(jìn)一步；紀(jì)律執(zhí)行松一尺，黨群關(guān)系就退一步。高校要始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，在業(yè)務(wù)開展中同步強(qiáng)化紀(jì)律宣傳教育和剛性約束，以紀(jì)律執(zhí)行促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。要把紀(jì)律執(zhí)行情況納入政治監(jiān)督內(nèi)容，督促黨員干部嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄，堅決糾正對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不掌握、不執(zhí)行等問題。
在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中維護(hù)紀(jì)律權(quán)威。紀(jì)律是“鐵”不是“泥”。高校黨員干部要以身作則、率先垂范，堅決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。紀(jì)檢監(jiān)察部門要全面依規(guī)依紀(jì)依法監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究，堅持做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使紀(jì)律始終成為帶電的高壓線。
在警示教育中強(qiáng)化紀(jì)律震懾。要做實查辦案件“后半篇文章”，充分運用典型案例和身邊“活教材”，以身邊事教育身邊人，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守“底線”、不越“紅線”，讓警鐘長鳴、震懾常在。要深化以案說紀(jì)、以案促治，用好專題民主（組織）生活會等形式，引導(dǎo)黨員干部自律自警自省，推動形成遵規(guī)守紀(jì)的濃厚氛圍。
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王廣要
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一、提高認(rèn)識，深刻把握加強(qiáng)紀(jì)律教育的重大意義
紀(jì)律教育是促進(jìn)黨員干部廉潔自律的重要手段。黨員“破法”，無不始于“破紀(jì)”。毛澤東曾指出：“有些破壞紀(jì)律的人，是由于他們不懂得什么是黨的紀(jì)律，因此，必須對黨員進(jìn)行有關(guān)黨的紀(jì)律的教育。”要通過紀(jì)律教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部立德修身、懷德自重、知止守戒。
紀(jì)律教育是維護(hù)黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求。紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”。要通過紀(jì)律教育，把鐵的紀(jì)律內(nèi)化為黨員、干部的日常習(xí)慣和自覺遵循，引導(dǎo)其牢記初心使命，時刻保持高尚品格和清廉形象，確保黨始終走在時代前列。
紀(jì)律教育是落實全面從嚴(yán)治黨要求、加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。習(xí)近平總書記指出：“加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。”只有抓好紀(jì)律教育這項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，才能充分發(fā)揮紀(jì)律建設(shè)的治本作用，從根子上正本清源、筑牢防線，為黨的事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)紀(jì)律保障。
二、常抓不懈，加快推動紀(jì)律教育具體化精準(zhǔn)化常態(tài)化
加快推進(jìn)紀(jì)律教育具體化。具體才能生動，生動才能深入。高校要準(zhǔn)確把握《關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會黨內(nèi)法規(guī)和國家法律清單制度的意見》要求，科學(xué)編制應(yīng)知應(yīng)會共性清單；各基層組織和部門要結(jié)合本系統(tǒng)本領(lǐng)域?qū)嶋H，動態(tài)完善個性清單，推動教育內(nèi)容清單化、具體化。
加快推進(jìn)紀(jì)律教育精準(zhǔn)化。高校要抓住關(guān)鍵、突出重點，分層分類精準(zhǔn)實施，堅決防止“走過場”“一鍋煮”。要加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育，引導(dǎo)其不斷提高“政治三力”，在堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”上走在前、作表率；加強(qiáng)對教師依法執(zhí)教、廉潔從教教育，推動其立德樹人、行為世范；加強(qiáng)關(guān)鍵崗位人員廉潔從業(yè)教育，推動其依規(guī)辦事、勤廉服務(wù)；加強(qiáng)學(xué)生廉潔修身教育，引導(dǎo)其崇廉尚潔、嚴(yán)以修身。
加快推動紀(jì)律教育常態(tài)化。開展經(jīng)常性紀(jì)律教育是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，必須抓在平常、寓于日常、形成常態(tài)。要建立健全常態(tài)化責(zé)任體系，逐級壓實，形成責(zé)任鏈條。充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)示范作用，建立主要負(fù)責(zé)人帶頭開展紀(jì)律教育制度。完善考評機(jī)制，將其納入年度考核、述責(zé)述廉范圍，強(qiáng)化考核結(jié)果運用。
三、動真碰硬，融合推進(jìn)紀(jì)律教育見行見效
在日常業(yè)務(wù)中強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。實踐表明，紀(jì)律執(zhí)行嚴(yán)一分，黨群關(guān)系就進(jìn)一步；紀(jì)律執(zhí)行松一尺，黨群關(guān)系就退一步。高校要始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，在業(yè)務(wù)開展中同步強(qiáng)化紀(jì)律宣傳教育和剛性約束，以紀(jì)律執(zhí)行促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。要把紀(jì)律執(zhí)行情況納入政治監(jiān)督內(nèi)容，督促黨員干部嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄，堅決糾正對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不掌握、不執(zhí)行等問題。
在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中維護(hù)紀(jì)律權(quán)威。紀(jì)律是“鐵”不是“泥”。高校黨員干部要以身作則、率先垂范，堅決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。紀(jì)檢監(jiān)察部門要全面依規(guī)依紀(jì)依法監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究，堅持做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使紀(jì)律始終成為帶電的高壓線。
在警示教育中強(qiáng)化紀(jì)律震懾。要做實查辦案件“后半篇文章”，充分運用典型案例和身邊“活教材”，以身邊事教育身邊人，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守“底線”、不越“紅線”，讓警鐘長鳴、震懾常在。要深化以案說紀(jì)、以案促治，用好專題民主（組織）生活會等形式，引導(dǎo)黨員干部自律自警自省，推動形成遵規(guī)守紀(jì)的濃厚氛圍。
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