[摘? 要]高校教師的思想政治素質(zhì)影響著高校學(xué)生的思想政治素質(zhì)，進(jìn)而影響高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校工會(huì)組織是黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，在加強(qiáng)教師思想政治工作方面發(fā)揮著重要作用。本文分析了高校工會(huì)在教師思想政治工作方面的職責(zé)和優(yōu)勢(shì)以及目前存在的問(wèn)題，提出高校工會(huì)應(yīng)該從豐富思想政治內(nèi)容、加強(qiáng)民主管理、關(guān)愛教職工、創(chuàng)新思想政治工作方式、加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)等方面，把思想政治工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治引領(lǐng)，推動(dòng)高校思想政治工作更好發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]高校教師? 思想政治工作? 高校工會(huì)

引? 言

長(zhǎng)期以來(lái)，我們黨一直高度重視高等教育人才的思想政治教育工作，把它視為高等教育工作的生命線。高校承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者的重任，思想政治工作更是關(guān)系到高校要培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這些根本問(wèn)題。高校思想政治教育工作除了對(duì)大學(xué)生的思想政治教育之外，還包括對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育，高校教師思想政治教育工作的好壞，教師思想政治素養(yǎng)的高低，直接影響新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義人才培養(yǎng)、高?！半p一流”建設(shè)水平以及社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

高校工會(huì)作為高校教職工自愿結(jié)合的群眾性組織，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，在高校思想政治工作中起著至關(guān)重要的作用。高校工會(huì)可以通過(guò)自己的工作和活動(dòng)將廣大教師吸引到工會(huì)組織里來(lái)，引領(lǐng)他們的思想政治意識(shí)，教育廣大教師在新時(shí)代紛繁復(fù)雜的環(huán)境下堅(jiān)定政治立場(chǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想，培育高尚情操和職業(yè)道德，并凝聚他們的力量，帶領(lǐng)廣大教師為高等教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

高校工會(huì)在加強(qiáng)教師思想政治工作中的職責(zé)與優(yōu)勢(shì)

1.工會(huì)組織的職責(zé)要求高校工會(huì)必須加強(qiáng)教師思想政治工作建設(shè)

首先，對(duì)教師進(jìn)行思想政治引領(lǐng)，提高教師思想政治修養(yǎng)是高校工會(huì)的政治責(zé)任。2018年10月，習(xí)近平總書記在同中華全國(guó)總工會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)：引導(dǎo)職工群眾聽黨話、跟黨走，鞏固黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，是工會(huì)組織的政治責(zé)任。中國(guó)工會(huì)十七大也對(duì)各級(jí)工會(huì)組織提出明確要求，要把統(tǒng)一職工思想、凝聚廣大職工群眾力量作為工會(huì)思想政治工作的重要任務(wù)。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)群眾組織，政治性是中國(guó)工會(huì)的靈魂和核心，是開展所有工作首先要把握的原則。政治性要求工會(huì)必須自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行政治職責(zé)和高校工會(huì)主體責(zé)任，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，加大對(duì)職工群眾的思想動(dòng)員和政治引領(lǐng)，教育引導(dǎo)廣大職工群眾提高思想政治覺(jué)悟，愛黨愛國(guó)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是黨對(duì)工會(huì)的要求，也是高校工會(huì)的神圣職責(zé)和天然義務(wù)。

其次，工會(huì)的教育職能要求高校工會(huì)必須加強(qiáng)教師的思想政治工作。工會(huì)有四項(xiàng)職能：維護(hù)、建設(shè)、教育和參與，維護(hù)職能要求高校工會(huì)必須維護(hù)教職工的合法權(quán)益，竭誠(chéng)為職工群眾的工作生活做好服務(wù)，這是工會(huì)的基本職責(zé)；建設(shè)職能要求高校工會(huì)要教育教職工愛崗敬業(yè)，動(dòng)員和組織廣大教職工努力工作，為高校的教育事業(yè)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、政治建設(shè)做出貢獻(xiàn)；教育職能要求高校工會(huì)要通過(guò)各種形式提高教職工的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化及業(yè)務(wù)技能，教育廣大教職工樹立崇高的理想信念和正確的價(jià)值取向，引導(dǎo)教職工愛崗敬業(yè)、為人師表，注重師德師風(fēng)，提高自身思想道德素質(zhì)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教；參與職能要求高校工會(huì)要組織教職工對(duì)學(xué)校的事務(wù)進(jìn)行民主管理、民主監(jiān)督。由此可見，高校工會(huì)要開展工會(huì)工作，必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容就是加強(qiáng)教師思想政治教育。

2.高校工會(huì)在加強(qiáng)教師思想政治工作方面具備的天然優(yōu)勢(shì)

首先，高校工會(huì)擁有良好的群眾基礎(chǔ)。作為一個(gè)群眾組織，高校工會(huì)除了將編制內(nèi)的教職工吸收為會(huì)員外，還可以將其他與高校建立長(zhǎng)期勞動(dòng)關(guān)系和聘用關(guān)系的工作人員和教師也吸納為會(huì)員，這就使得高校工會(huì)具備了比其他組織更廣泛的群眾基礎(chǔ)，能夠更直接、更快地了解廣大教職工的實(shí)際情況和思想動(dòng)態(tài)，把思想政治工作最大限度地開展到每一位教職工身上。加之高校工會(huì)在各院系、各部門建立的分工會(huì)及工會(huì)小組的工作人員通常都是由普通教職工兼任，這些來(lái)自一線教工中的基層工會(huì)工作人員整日與廣大教師一起工作生活，有著相同的利益和深厚的感情，能夠深切體會(huì)教師們的所思所想和利益訴求，便于更好地開展思想政治工作。

其次，高校工會(huì)擁有豐富的資源。高校擁有大量社團(tuán)和活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)高校的教職工大都是高學(xué)歷、高素質(zhì)群體，這其中不乏有各種特長(zhǎng)愛好的教職工，工會(huì)可以利用這些資源開展各種內(nèi)容、形式的工會(huì)活動(dòng)，比如閱讀、征文、攝影、歌唱、體育運(yùn)動(dòng)、業(yè)務(wù)技能比賽、專題講座等文化體育活動(dòng)，這些活動(dòng)既能夠豐富教職工的業(yè)余生活，又可以寓教于樂(lè)，提升廣大教職工的思想道德和文化修養(yǎng)，還可以通過(guò)權(quán)益維護(hù)、困難幫扶、心理健康服務(wù)及幫教職工解決工作和生活中的困難等讓大家感受到工會(huì)組織的關(guān)愛和溫暖，增強(qiáng)教職工對(duì)黨和國(guó)家的熱愛。另外，工會(huì)還可以協(xié)同其他業(yè)務(wù)部門評(píng)選先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師，宣傳勞模、工匠、優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人的事跡和精神，教育引導(dǎo)廣大教職工增強(qiáng)理想信念，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。

當(dāng)前高校工會(huì)在加強(qiáng)教師思想政治工作中存在的問(wèn)題

1.沒(méi)有足夠重視教師思想政治工作，工作領(lǐng)域片面化

對(duì)教職工思想進(jìn)行引領(lǐng)，提高教師思想道德修養(yǎng)是高校工會(huì)的政治任務(wù)和首要工作，然而很多高校工會(huì)對(duì)這一點(diǎn)重視不夠，對(duì)工會(huì)開展思想政治工作的作用和意義理解不深，工作的重心主要是一些文體活動(dòng)和日常事務(wù)，開展教職工思想政治教育活動(dòng)相對(duì)較少，而且很多時(shí)候開展的活動(dòng)只注重娛樂(lè)性而缺乏思想性和教育性。這種工作領(lǐng)域的片面化導(dǎo)致很多教職工對(duì)工會(huì)的認(rèn)知還停留在工會(huì)是一個(gè)組織職工搞文化活動(dòng)、過(guò)年過(guò)節(jié)發(fā)放福利的機(jī)構(gòu)，把工會(huì)定義為“文體工會(huì)”“福利工會(huì)”，對(duì)于工會(huì)的性質(zhì)和其他工作任務(wù)知之甚少。

2.思想政治教育停留在表面，深度不夠

許多高校工會(huì)對(duì)思想政治工作理解較為膚淺，認(rèn)為思想政治工作就是響應(yīng)上級(jí)要求，將黨的最新會(huì)議精神、政策內(nèi)容宣傳給教職工讓大家知道即可，這種流于表面的口號(hào)式做法并沒(méi)有真正做到思想政治教育入腦入心，而且很多時(shí)候只關(guān)注了形勢(shì)政策類的教育，而沒(méi)有關(guān)注如何引導(dǎo)教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，如何培養(yǎng)教師的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想以及如何加強(qiáng)他們的職業(yè)道德修養(yǎng)。在日常工作中往往蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)和他們?cè)诠ぷ魃钪忻媾R的問(wèn)題，對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題未能及時(shí)解決，思想政治工作與實(shí)際聯(lián)系不緊密，深度不夠，影響著工會(huì)對(duì)教師群體凝聚力和思想政治工作的引領(lǐng)作用。

3.思想政治工作載體簡(jiǎn)單，工作方法單一

目前來(lái)看，高校工會(huì)在對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育方面所采取的方式還不夠豐富。許多高校工會(huì)常用的做法是召集教職工以會(huì)議的形式對(duì)相關(guān)文件精神進(jìn)行宣讀，或者請(qǐng)一些專家學(xué)者作專題講座，還有一些高校工會(huì)只是將相關(guān)內(nèi)容發(fā)給大家讓教師自行學(xué)習(xí)。事實(shí)上這種流程式的會(huì)議和活動(dòng)根本無(wú)法引起教師的共鳴，也無(wú)法從根本上對(duì)教師的思想起到觸動(dòng)作用，尤其在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，許多高校工會(huì)利用自媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展思想政治教育的工作方式還不夠多樣化，對(duì)教職工的吸引力不夠強(qiáng)。大多數(shù)高校工會(huì)還是習(xí)慣于開展傳統(tǒng)的文體活動(dòng)，以此來(lái)豐富教職工的精神生活，但是與當(dāng)前發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中層出不窮的各種娛樂(lè)活動(dòng)相比，這些老生常談的活動(dòng)經(jīng)常會(huì)因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新點(diǎn)而導(dǎo)致大家失去興趣，加之高校教師都承擔(dān)著繁重的教學(xué)科研任務(wù)以致于工會(huì)舉辦的傳統(tǒng)活動(dòng)無(wú)法吸引足夠多的教職工參加，活動(dòng)達(dá)不到預(yù)期效果。

4.工會(huì)工作人員能力和意識(shí)不強(qiáng)，隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

工會(huì)干部的業(yè)務(wù)水平和思想意識(shí)直接影響著工會(huì)思想政治工作的質(zhì)量。當(dāng)前許多高校工會(huì)在干部隊(duì)伍建設(shè)上還不能適應(yīng)新時(shí)代要求，大多數(shù)高校工會(huì)組織都存在專職人員少的問(wèn)題，由于絕大多數(shù)工作人員都是兼職，這些兼職工會(huì)干部或忙于自己的教學(xué)科研，或忙于其他行政事務(wù)，往往很難有時(shí)間認(rèn)真考慮工會(huì)的思想政治工作，對(duì)于工會(huì)的工作大多以完成任務(wù)為目的，加之許多工會(huì)干部對(duì)工會(huì)的職責(zé)了解不深，理解不透，在工會(huì)工作方面創(chuàng)新能力不足，聯(lián)系群眾的能力和組織協(xié)商工作的水平不高以及為教職工服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，這些因素都在制約著高校工會(huì)思想政治工作的開展。

高校工會(huì)加強(qiáng)教師思想政治工作的路徑

1.把握重點(diǎn)，豐富教師思想政治工作內(nèi)容

首先，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)。一方面要開展形勢(shì)政策教育，要圍繞當(dāng)前的政治形勢(shì)和復(fù)雜多變的外部環(huán)境以及黨中央重大決策部署等內(nèi)容，通過(guò)邀請(qǐng)專家學(xué)者為廣大教師作形勢(shì)政策解讀、組織教師進(jìn)行專題交流等形式，幫助教師正確認(rèn)識(shí)政治形勢(shì)和我國(guó)國(guó)情，使大家在各種思潮的侵襲中能夠保持清醒的頭腦。另一方面，應(yīng)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)的智慧結(jié)晶，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，高校工會(huì)應(yīng)組織廣大教師持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并結(jié)合理想信念教育和“四史”教育等，強(qiáng)化教師對(duì)黨的基本理論、基本路線、方針政策的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。同時(shí)要以多種形式宣傳中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對(duì)教師進(jìn)行愛國(guó)主義教育，宣傳改革中涌現(xiàn)出的各種先進(jìn)人物、時(shí)代楷模的事跡和精神，號(hào)召?gòu)V大教師積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

其次，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記指出，評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。高校工會(huì)要圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，在全體教師中開展一系列愛崗敬業(yè)、為人師表、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的主題活動(dòng)，弘揚(yáng)教師高尚道德情操?？梢詤f(xié)同黨政和其他職能部門，將師德師風(fēng)與教學(xué)科研等結(jié)合起來(lái)作為教師業(yè)績(jī)考核的內(nèi)容，并合理設(shè)置與師德師風(fēng)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)和督促教師以“四有”好教師為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)。另外，還應(yīng)注重選樹師德典型和先進(jìn)人物，大力宣傳先進(jìn)典型事跡和閃光點(diǎn)，宣傳勞模精神和工匠精神，用榜樣感染教師，在高校內(nèi)部營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模和先進(jìn)、爭(zhēng)做勞模和先進(jìn)的氛圍，以及尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的敬業(yè)風(fēng)尚。

最后，圍繞學(xué)校中心工作開展教學(xué)技能競(jìng)賽。勞動(dòng)競(jìng)賽是中國(guó)工會(huì)的一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，高校工會(huì)要發(fā)揮自己的職能和優(yōu)勢(shì)，大力開展職工素質(zhì)提升工程。聯(lián)合高校各院系、相關(guān)業(yè)務(wù)部門開展各種教學(xué)技能大賽，比如通過(guò)組織書法比賽、課件制作大賽、教學(xué)比武、崗位練兵、科研評(píng)比等活動(dòng)，強(qiáng)化教師技能，在提高教師業(yè)務(wù)水平和科研能力的同時(shí)，潛移默化地引導(dǎo)他們樹立愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、精益求精的工作理念。

2.加強(qiáng)民主管理，引導(dǎo)和培育教職工樹立集體主義和主人翁意識(shí)

民主管理是高校工會(huì)常規(guī)性工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)進(jìn)行民主參與、民主管理和民主監(jiān)督不僅是我國(guó)政策和法律的要求，更是促進(jìn)高校高質(zhì)量健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教職工主人翁地位、維護(hù)教職工合法權(quán)益、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的要求。高校工會(huì)應(yīng)大力宣傳民主管理相關(guān)知識(shí)，組織廣大教職工積極參與民主管理，一方面要建立健全民主管理的各項(xiàng)制度，除了健全教職工代表大會(huì)的提案制度、聯(lián)席會(huì)議制度、代表巡視制度以及代表述職、議事等制度外，還應(yīng)重視校務(wù)公開制度的建立和落實(shí)。廠務(wù)公開制度作為民主管理的重要內(nèi)容一直受到黨和國(guó)家以及全國(guó)總工會(huì)的高度重視，它是職工群眾實(shí)現(xiàn)知情權(quán)，參與單位管理，進(jìn)行民主監(jiān)督的重要途徑。高校工會(huì)一定要協(xié)同高校黨委和行政部門按照規(guī)定將高校校內(nèi)事務(wù)、與廣大教職工利益相關(guān)的事項(xiàng)及領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)等情況向教職工公開，讓教職工參與管理和監(jiān)督，保障教職工實(shí)現(xiàn)民主政治權(quán)利。另一方面應(yīng)盡可能拓寬高校教職工參與民主管理的途徑，在已有的教職工代表大會(huì)之外，高校還可以建立民主墾談會(huì)、民主咨詢會(huì)、民主議事會(huì)、職工代表評(píng)議質(zhì)詢會(huì)、校長(zhǎng)信箱等，還可以利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新民主管理形式，通過(guò)這些途徑讓教職工了解情況，充分發(fā)表自己的意見，加強(qiáng)學(xué)校與廣大教職工的信息交流和雙向溝通，引導(dǎo)教職工關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和管理，以主人翁的身份對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策，在民主管理和民主監(jiān)督中增強(qiáng)教職工對(duì)高校的歸屬感和主人翁意識(shí)。

3.以人為本，關(guān)愛教職工，把思想政治工作做實(shí)做細(xì)

維護(hù)職工合法權(quán)益，竭誠(chéng)服務(wù)職工是工會(huì)的基本職責(zé)。高校工會(huì)首先要履行好維權(quán)職責(zé)，維護(hù)教師在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的合法權(quán)益，尤其是女職工的特殊利益。要暢通教職工利益訴求渠道，主動(dòng)了解情況，積極協(xié)商溝通，提前化解矛盾，確保教職工的各項(xiàng)權(quán)益都能得到實(shí)現(xiàn)，其次是要解決教師實(shí)際困難，做好服務(wù)工作。思想政治工作要想深入人心，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果，就需要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中融入思想政治教育，高校工會(huì)要本著群眾利益無(wú)小事的原則，及時(shí)關(guān)注教職工所思所想和反映的每一個(gè)問(wèn)題，以教職工的需求為導(dǎo)向，建立服務(wù)體系，解決實(shí)際困難。一方面要關(guān)注教職工在婚戀、住房、子女入托入學(xué)等方面的實(shí)際困難，想辦法解除他們生活方面的后顧之憂；另一方面還要關(guān)注教師個(gè)人身心健康和職業(yè)發(fā)展方面的需求，高校教師由于日常繁忙的教學(xué)和科研任務(wù)，身體和心理都容易處于亞健康狀態(tài)，工會(huì)可以組織大家開展文體活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，舉辦健康知識(shí)講座，提高教師預(yù)防疾病的能力，同時(shí)開展心理健康服務(wù)，為教師提供心理輔導(dǎo)、心理健康咨詢等，幫助教師調(diào)節(jié)壓力，保持健康心理。在職業(yè)發(fā)展方面高校工會(huì)要積極搭建平臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)、比賽、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、以老帶新等活動(dòng)幫助教師不斷成長(zhǎng)。通過(guò)這些工作在細(xì)微之處體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)懷，讓廣大教職工感受到組織的關(guān)心和集體的溫暖，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和忠誠(chéng)度。

4.創(chuàng)新形式，加強(qiáng)工會(huì)思想政治工作載體建設(shè)

新時(shí)代新形勢(shì)要求工會(huì)必須不斷創(chuàng)新思想政治教育工作方法和載體。高校工會(huì)首先應(yīng)繼續(xù)以文化活動(dòng)為載體，開展豐富多樣的思想教育活動(dòng)，比如通過(guò)讀書學(xué)習(xí)、文藝匯演、學(xué)術(shù)沙龍、專家講座等形式，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，在提升文化素養(yǎng)的同時(shí)提升思想政治素養(yǎng)。其次是以社會(huì)實(shí)踐教育為載體，通過(guò)實(shí)踐讓教師走出校園，了解實(shí)際情況，拓寬視野，高校工會(huì)可以組織教師參觀企業(yè)、勞模和工匠工作室，還可以選派教師進(jìn)入企業(yè)和基層進(jìn)行鍛煉，在實(shí)踐中感受國(guó)家的發(fā)展。還可以借助紅色革命影片、愛國(guó)主義教育基地等組織教師開展愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大教師熱愛黨和祖國(guó)，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。在工作方法上應(yīng)該突破傳統(tǒng)工作方式和思維，借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體教育載體來(lái)開展思想政治工作，除了開設(shè)工會(huì)的網(wǎng)站，還應(yīng)該巧用自媒體，依托微信、微博、抖音等平臺(tái)，開設(shè)工會(huì)公眾號(hào)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)方式加強(qiáng)溝通，深化工會(huì)思想政治工作。

5.加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高工會(huì)思想政治工作水平

高校工會(huì)首先要注重工會(huì)干部的選配，要把職工群眾信得過(guò)、有能力、有群眾基礎(chǔ)而且愿意為教職工服務(wù)的人員選拔到工會(huì)組織中來(lái)，以便工會(huì)更好地開展思想政治工作。其次要加強(qiáng)工會(huì)干部的思想政治和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，工會(huì)干部要做好教職工的思想政治教育工作，先要加強(qiáng)自身的思想政治修養(yǎng)，要樹立“四個(gè)意識(shí)”，要有清醒的頭腦和明辨是非的能力，要忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的教育事業(yè)，要有大局觀，只有這樣才能在開展工作時(shí)保持正確的方向。還要加強(qiáng)工會(huì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工會(huì)干部的業(yè)務(wù)能力，高校工會(huì)要想更好地維護(hù)教師權(quán)益，做好服務(wù)工作，就需要經(jīng)常和行政、黨委及教職工交流信息，及時(shí)協(xié)調(diào)關(guān)系化解矛盾，要求工會(huì)干部不僅要有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和處理問(wèn)題的能力，還要掌握工會(huì)的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，能夠熟練運(yùn)用新興媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展工作，同時(shí)還要求工會(huì)干部要具備為教職工做好服務(wù)的意識(shí)和能力，這些都需要高校工會(huì)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

結(jié)? 語(yǔ)

思想政治工作是高校工會(huì)組織的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，也是高校工會(huì)工作的首要任務(wù)。面對(duì)新時(shí)代新要求，高校工會(huì)必須充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師思想政治工作的重要性，自覺(jué)以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密圍繞教職工隊(duì)伍思想政治建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)，創(chuàng)新工作理念、工作內(nèi)容和工作方法，采取有效策略，不斷增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性，讓每個(gè)教師在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和組織下增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)和政治意識(shí)，提高教學(xué)水平，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中勇?lián)嘤龝r(shí)代新人的歷史使命。

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（王秦妮：陜西工運(yùn)學(xué)院）