張凜香

山東省濟(jì)寧市運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，聚合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各領(lǐng)域育人要素，形成全員、全程、全方位、全環(huán)境育人的德育工作新格局。

一、全方位，全科協(xié)同多渠道

“課程門門有德育，教師人人講育人?！苯虅?wù)處充分挖掘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等各門課程蘊(yùn)含的德育資源，發(fā)揮學(xué)科獨(dú)有的育人功能，把德育工作滲透到每門科課堂中，每位老師的一言一行中。

二、研學(xué)游，最美課堂在路上

春韻盡芳菲，研學(xué)正當(dāng)時(shí)。學(xué)校開展以“傳承歷史文化，弘揚(yáng)家國(guó)情懷”為主題的研學(xué)游，打造了行走的思政課堂。學(xué)子們先后走進(jìn)太白樓、慈孝兼完坊、山陽(yáng)古槐、博物館等地，感受濟(jì)寧文化的深厚底蘊(yùn)，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的魅力。

三、聚合力，家校協(xié)同為學(xué)生

借力助力，齊心協(xié)力。學(xué)校通過成立家委會(huì)、召開家長(zhǎng)會(huì)、開展校園開放日活動(dòng)等一系列工作，組織實(shí)施了豐富多彩的共育課程，使學(xué)校和家庭的聯(lián)系更加緊密，形成教育合力，助力孩子成長(zhǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持守正創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)詮釋實(shí)驗(yàn)精神，譜寫全環(huán)境立德樹人新篇章。區(qū)人大代表、市教育督學(xué)、學(xué)校校長(zhǎng)尹傳衛(wèi)多次表示，要為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人貢獻(xiàn)運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的力量，將濟(jì)寧市運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造成區(qū)域教育的名片。