□楊澤方

走進(jìn)人民大會(huì)堂的時(shí)候

他把腳步放得很輕很輕

深怕褲腿上掉下一點(diǎn)泥土

與地上的漢白玉不相輝映

走進(jìn)人民大會(huì)堂的時(shí)候

他的腰桿還有一點(diǎn)點(diǎn)佝僂

人民大會(huì)堂的光芒太亮

他怕一個(gè)山村教師站在這里

辜負(fù)了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獎(jiǎng)?wù)碌臉s耀

長(zhǎng)安街的上空傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴

小鳥(niǎo)的聲音給了他幾分自信

鳥(niǎo)鳴聲也把他拉回到40多年前的歲月

那時(shí) 他青春年少

是一位剛從師范畢業(yè)回鄉(xiāng)的19歲學(xué)生

面對(duì)瓦屋山下那一個(gè)小小的山村

面對(duì)鄉(xiāng)親們一雙雙期盼的眼睛

他挪動(dòng)不了離開(kāi)村莊的腳步

去山外亮麗的教室里執(zhí)鞭任教

他知道

家鄉(xiāng)的土地貧瘠

家鄉(xiāng)的日子苦澀

家鄉(xiāng)巍峨的大山

阻斷了通往山外世界的路

但家鄉(xiāng)的花草青蔥

家鄉(xiāng)的河水養(yǎng)人

家鄉(xiāng)森林里鳥(niǎo)兒的聲音

可以喚來(lái)天上的云彩

家鄉(xiāng)的孩子不只放牛打柴

渴求讀書的目光匯聚起來(lái)

可以壓垮大山

可以砸斷河流

于是他把信念播進(jìn)家鄉(xiāng)的泥土

每天用腳步

丈量著從家里到學(xué)校的距離

三間校舍 六個(gè)學(xué)生

一張三尺高的講臺(tái)

把他的青春歲月留住

孩子的事就是天大的事

再小的學(xué)校也是培育花朵的搖籃

再少的學(xué)生也是成為棟梁的種子

每周的升旗儀式從未間斷

莊嚴(yán)的國(guó)歌在小村的上空嘹亮地響起

朗朗地讀書聲在教室久久地回蕩

歡樂(lè)的童音成為他生命的交響

四十三年的歲月過(guò)去

他的黑發(fā)變成了白發(fā)

一所簡(jiǎn)陋的小村見(jiàn)證了生命的意義

岳父去世 他未能送葬

老父親手術(shù) 只能電話問(wèn)候

陰雨綿綿的山路上他曾經(jīng)把手摔傷

但即使拄著拐杖也要堅(jiān)持每天站在講堂

為的是山里的孩子能夠走出大山有出息

大山見(jiàn)證了他的耕耘

崎嶇小路書寫著他的堅(jiān)貞

鄉(xiāng)親們喜悅的臉龐是他心里的慰藉

孩子們的茁壯成長(zhǎng)是他臉上的榮光

退休后還被繼續(xù)返聘

聘用書上記載著一位黨員教師

生命不息 奉獻(xiàn)不不止

此刻 人民大會(huì)堂響起了熱烈的掌聲

掌聲中涌起了一陣又一陣的熱浪

而他仿佛坐在瓦屋山下的周公河畔

把走過(guò)的山路一遍一遍地瞧望