教育部與四川省簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

6 月10 日，教育部與四川省人民政府在京簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對四川工作的重要指示批示精神，推動主題教育走深走實。 教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬，四川省委書記、省人大常委會主任王曉暉，省委副書記、省長黃強出席簽約儀式。 教育部黨組成員、副部長王嘉毅，四川省副省長鄭備代表雙方簽署協(xié)議。 四川省委常委、成都市委書記施小琳，四川省委常委、組織部長于立軍，四川省委常委、省委秘書長陳煒，成都市市長王鳳朝參加活動。

根據(jù)協(xié)議，雙方建立部省戰(zhàn)略合作機制，支持四川立足省情教情，以成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)為總牽引，深入實施“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”發(fā)展戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)四川教育高質(zhì)量發(fā)展的突破口和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的切入點，加大各類人才培養(yǎng)力度，加強重點領(lǐng)域技術(shù)攻關(guān)和科技成果轉(zhuǎn)化，積極推進(jìn)教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新，以教育強省建設(shè)輻射帶動西南地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，有力支撐教育強國建設(shè)。

教育部有關(guān)司局和四川省直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志等參加活動。

（來源：中華人民共和國教育部官網(wǎng)，2023-06-10）

教育部組織開展職業(yè)院校優(yōu)秀教師代表2023 年全國巡回宣講活動

為深入貫徹落實黨的二十大精神，推動職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)，結(jié)合2023 年全國職業(yè)教育活動周，教育部在職業(yè)教育領(lǐng)域遴選了一批全國教書育人楷模、全國最美教師、全國教學(xué)名師等優(yōu)秀教師代表，以及全國高校黃大年式教師團隊、職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊中的優(yōu)秀教師代表共12 人，組建了2 個宣講團，于5 月22 日至6 月1 日，分2 組陸續(xù)在浙江、江西、廣東、四川、湖北、陜西、甘肅、遼寧、山東等省的職業(yè)院校開展巡回宣講。

此次巡回宣講活動的主題為“鑄教師之魂·造良匠之師”。12 名優(yōu)秀教師代表分別是：北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張亞英、天津職業(yè)大學(xué)李建國、山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李粉霞、渤海船舶職業(yè)學(xué)院萬榮春、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王建林、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱輝球、武漢市旅游學(xué)校馬丹、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉紅燕、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院譚大慶、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院周樹強、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉永亮、甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院呂杰。 他們將結(jié)合切身經(jīng)歷，講述在職教戰(zhàn)線上取得的教學(xué)改革成果、產(chǎn)教融合經(jīng)驗、幫助學(xué)生成長成才的感人事跡，以樹立職業(yè)教育教師“良匠之師”良好形象，提高職教教師的社會影響力。 他們中，有堅信“每一個孩子都是一個家庭的希望”的全國教書育人楷模；有想盡一切辦法把學(xué)生“卷入”火熱的職業(yè)教育實踐的國家級教學(xué)名師，有經(jīng)常勉勵學(xué)生“沒有什么困難不能克服”的全國技術(shù)能手……他們在平凡的職業(yè)教育教師崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

巡回宣講以在職業(yè)院校一線現(xiàn)場報告為主，同時將會形成數(shù)字化資源上傳到國家職業(yè)教育智慧教育平臺，引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提升職業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)社會各界關(guān)注職業(yè)教育，營造全社會關(guān)心職教教師隊伍建設(shè)的良好氛圍。

（來源：中華人民共和國教育部官網(wǎng)，2023-05-22）

首批重點領(lǐng)域職業(yè)教育專業(yè)課改革試點工作啟動，各領(lǐng)域重點建設(shè)10 門左右一流專業(yè)核心課程

近日，教育部啟動首批重點領(lǐng)域職業(yè)教育專業(yè)課程改革試點工作。 首批試點工作聚焦提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，以專業(yè)核心課程改革為切入點，面向行業(yè)重點領(lǐng)域打造一批具有世界水平、中國特色的職業(yè)教育一流核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、優(yōu)秀教師團隊和實踐項目，推動創(chuàng)新型拔尖技術(shù)人才培養(yǎng)模式改革，帶動職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量整體提升，增強職業(yè)教育適應(yīng)性。

首批試點工作在新一代信息技術(shù)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、農(nóng)機裝備等6 個重點領(lǐng)域，分別委托深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭開展。

首批試點工作重點任務(wù)包括牽頭學(xué)校在全國范圍內(nèi)組織該領(lǐng)域高水平職業(yè)學(xué)校、行業(yè)龍頭企業(yè)、科研院所等相關(guān)單位，組建頂尖團隊，整體謀劃、一體設(shè)計、統(tǒng)籌推進(jìn)該領(lǐng)域高職專科專業(yè)課程改革。 各領(lǐng)域重點建設(shè)10 門左右一流專業(yè)核心課程，配套建設(shè)10 種左右優(yōu)質(zhì)教材和5 個左右校企合作典型生產(chǎn)實踐項目，并在改革過程中培育一批優(yōu)秀教師團隊。首批試點工作計劃于2023 年7 月啟動，2024 年底完成并推廣應(yīng)用。

（來源：中華人民共和國教育部官網(wǎng)，2023-05-19）

教育部教師工作司對首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊評審結(jié)果進(jìn)行公示

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)方案〉 的通知》（教師函〔2019〕4號）要求和首批國家級職教創(chuàng)新團隊驗收工作安排，4 月6 日至20 日，我司組織首批立項建設(shè)的國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊驗收工作。經(jīng)統(tǒng)籌考慮省級教育行政部門意見和專家工作組驗收情況，確定首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊111 個，現(xiàn)將名單（見附件）予以公示。 公示期為2023 年6 月9 日至6 月15 日。

（來源：中華人民共和國教育部官網(wǎng)，2023-06-09）

第六屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在德陽閉幕

5 月30 日，由教育部、人力資源和社會保障部指導(dǎo)，中華職業(yè)教育社主辦，德陽市人民政府、四川省中華職業(yè)教育社、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的第六屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國現(xiàn)場總決賽在德陽市閉幕。全國人大常委會副委員長、中華職業(yè)教育社理事長郝明金，副省長胡云出席閉幕式并講話。 省政協(xié)副主席謝商華出席閉幕式。

大賽于3 月24 日啟動，以“職教育工匠·雙創(chuàng)筑夢想”為主題，分校級初賽、省級賽和全國賽3 個階段。經(jīng)過兩個多月激烈角逐，全國128 所院校的138 個優(yōu)秀項目進(jìn)入現(xiàn)場總決賽，涉及農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類、文化創(chuàng)意、機械能源、電子信息、生物醫(yī)藥等10 多個領(lǐng)域。

經(jīng)評定，廣州市工貿(mào)技師學(xué)院《智能水馬——通用路障式機器人的開創(chuàng)者》、成都市技師學(xué)院《萬爪柔性固定系統(tǒng)》等項目獲得中職組一等獎，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《袋鼠找機——服務(wù)超過20 萬消費者的億級3C 循環(huán)經(jīng)濟倡導(dǎo)者》、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《精川匠成——中國領(lǐng)先的高精端智造開拓者》等項目獲得高職組一等獎，皖西學(xué)院《保溫大圣——節(jié)能型綠色建筑保溫材料的先行者》等項目獲得本科組一等獎。 其中，四川省選手獲得一等獎4 個、二等獎2 個、三等獎2 個。

中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽至今已舉辦6 屆，通過“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”，成為深化職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。 此次總決賽期間，還舉行了中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流分享大會、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展等配套活動。

（來源：四川省人民政府官網(wǎng)，2023-05-31）

職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興研討會暨產(chǎn)教融合對接會召開

5 月25 日，由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、甘肅省教育廳主辦，定西市人民政府承辦的“職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興研討會暨產(chǎn)教融合對接會”在甘肅省定西市召開。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長、教育部原副部長魯昕，甘肅省人大常委會副主任戴超，甘肅省人民政府副省長李剛，山東省政協(xié)原副主席、山東中醫(yī)藥大學(xué)原校長王新陸等出席會議。

本次會議主題為“職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力鄉(xiāng)村全面振興”，旨在深入貫徹落實黨的二十大精神，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，聚焦職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興，在國家產(chǎn)教融合集成平臺建設(shè)、教育數(shù)字化、中醫(yī)藥、文化旅游、國際合作等重點領(lǐng)域面向甘肅省的產(chǎn)業(yè)與教育發(fā)展需求，提供具有針對性的解決方案，搭建產(chǎn)業(yè)教育資源匯聚交流平臺。

會上還舉行了簽約與捐贈儀式。定西市政府分別與中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、中國銀行甘肅分行、中國移動甘肅公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議；部分企業(yè)與甘肅省院校進(jìn)行了產(chǎn)教融合線上對接活動成果簽約；4 家愛心企業(yè)為甘肅省內(nèi)院校捐贈總價值299.2 萬元的數(shù)字教育產(chǎn)品及服務(wù)。

（來源：中國教育報，2023-05-26）

發(fā)改委：不斷拓展職業(yè)教育產(chǎn)教融合資金支持渠道

國家發(fā)展改革委今日召開專題新聞發(fā)布會，介紹職業(yè)教育產(chǎn)教融合有關(guān)工作情況。 國家發(fā)展改革委社會司副司長孫志誠在會上表示，發(fā)改委一直高度重視加大對職業(yè)教育產(chǎn)教融合的資金支持力度，不斷拓展資金支持渠道。

孫志誠介紹，《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023-2025 年)》重點梳理了三類資金渠道，分別是中央預(yù)算內(nèi)投資、地方政府專項債券、中長期貸款。

一是中央預(yù)算內(nèi)投資。“十四五”時期，發(fā)改委會同教育部、人力資源社會保障部組織實施教育強國推進(jìn)工程，對納入儲備院校清單、符合條件的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)，將安排中央預(yù)算內(nèi)投資予以積極支持。高職院校和應(yīng)用型本科院校每所支持額度不超過8000 萬元，中職院校每所支持額度不超過3000 萬元。下一步，將結(jié)合“十四五”規(guī)劃中期調(diào)整，在原有儲備院校清單基礎(chǔ)上，增補支持200 所左右高職院校和應(yīng)用型本科院校，進(jìn)一步加大對職業(yè)教育產(chǎn)教融合的支持力度。

二是地方政府專項債。 《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023-2025 年)》提出，將職業(yè)教育產(chǎn)教融合項目納入地方政府專項債券支持范圍。每年3 月前后、6 月前后、11 月前后將組織各地申報。 各地要準(zhǔn)確把握支持范圍，提高項目前期推進(jìn)效率，確保申報時已完成可研審批或者核準(zhǔn)、備案手續(xù)。 對符合條件的職業(yè)教育產(chǎn)教融合項目，發(fā)改委將會同財政部門積極予以支持。

三是中長期貸款。 發(fā)改委將加大向金融機構(gòu)推薦職業(yè)教育產(chǎn)教融合中長期貸款項目的力度，鼓勵金融機構(gòu)按照“風(fēng)險可控、商業(yè)可持續(xù)性”原則積極支持。 需要強調(diào)的是，職業(yè)教育中長期貸款，支持的是財務(wù)狀況良好、負(fù)債率低的職業(yè)院校更新置換先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，需要準(zhǔn)確把握資金使用方向。

（來源：人民網(wǎng)，2023-06-13）