王季軍 | 四川省成都市第三十八幼兒園

幼兒體育是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育、動作協(xié)調(diào)發(fā)展的教育。為充分激發(fā)幼兒參與運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)幼兒健康的身心以及良好的精神面貌，四川省成都市第三十八幼兒園將體育運(yùn)動與幼兒園日常教育教學(xué)工作有效結(jié)合起來，嘗試用不同的方法使幼兒體會運(yùn)動帶來的自我效能感，推動幼兒快樂成長。

運(yùn)動與趣味性完美結(jié)合，讓幼兒踢出“足”夠快樂。幼兒園基于戶外足球游戲活動、室內(nèi)足球游戲活動、餐前足球文化活動、親子足球游戲活動四大版塊構(gòu)建園本足球課程。在長期的實(shí)踐中，幼兒園逐漸形成了源自兒童、“看得見”兒童、促進(jìn)兒童全面發(fā)展的“趣味足球課程”內(nèi)容。幼兒園還引進(jìn)了專業(yè)的機(jī)構(gòu)為幼兒開展足球興趣課程，針對不同年齡段的幼兒，制定不同的課程內(nèi)容。

幼兒園每周都會舉行聯(lián)合游戲，幼兒可以選擇成為奮力奔跑的“球員”，或者球場邊助威吶喊的“球迷”。同時，為了讓幼兒真實(shí)地感受到競技運(yùn)動的樂趣，在活動中培養(yǎng)幼兒不怕苦不怕累、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，幼兒園每年定期開展一次幼兒足球賽。

一直以來，幼兒園堅(jiān)持足球文化與幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒生成互相幫助、堅(jiān)韌不拔、機(jī)智果斷、勇于進(jìn)取等品質(zhì)；堅(jiān)持幼兒園足球活動師資隊(duì)伍建設(shè)，追求高品質(zhì)教學(xué)；堅(jiān)持環(huán)境育人，在園區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)兩方面發(fā)力，營造濃郁的足球活動氛圍；堅(jiān)持常規(guī)活動，凸顯特色活動，不斷優(yōu)化教學(xué)模式；堅(jiān)持家園合作，把幼兒對足球的興趣從幼兒園延伸到家庭。

非遺文化與個性發(fā)展相融合，讓幼兒的童年“竹”夠多彩。空竹是中國傳統(tǒng)文化苑中一株?duì)N爛的花朵，它不僅是鍛煉身體的手段，還是一種優(yōu)美的藝術(shù)表演。

我園是空竹特色幼兒園，小小的空竹深受幼兒喜愛。在幼兒園的空竹展覽館里，各類空竹顏色各異、大小不一，一一展示在眼前。在這個空竹的世界，非遺文化得到了很好的傳承推廣，比如幼兒在此曬出了自己精心制作的空竹主題美術(shù)作品、手工作品等，大家可以在這里了解空竹的由來和空竹的小故事，感受空竹的悠久歷史，體味中華民族文化的智慧和魅力。

幼兒園空竹課程以項(xiàng)目制為主，基于分組模式，分類搭建了基礎(chǔ)性、特長進(jìn)階性及素質(zhì)綜合性的空竹課程內(nèi)容，每周五定時訓(xùn)練一次，保證每個階段幼兒的發(fā)展需求，形成了一套完整的空竹課程體系和實(shí)施途徑。幼兒園還創(chuàng)編了空竹操，在時節(jié)性活動中開展班級空竹擂臺賽、空竹個人表演賽等。

漂亮的空竹跳躍在幼兒兩手之間，隨著繞線、外拋、回環(huán)等一系列動作，空竹或在繩間畫出優(yōu)美的曲線，或騰空演繹彩蝶飛舞的畫卷。昂首、轉(zhuǎn)身、抖肩、彈跳……幼兒在享受抖空竹技藝的同時達(dá)到了運(yùn)動健身的目的。空竹花樣有上百種，幼兒學(xué)會一種花樣之后，便會產(chǎn)生一種成就感，有助于充分調(diào)動其學(xué)習(xí)探究的興趣，在增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉品質(zhì)的同時，非遺種子在幼兒園落地生根，為非遺文化的傳承注入了新活力。

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段之一。我們會堅(jiān)持為幼兒增強(qiáng)體魄創(chuàng)造條件，希望每一個幼兒都能通過運(yùn)動沐浴在陽光下，健康成長。