楊想純 彭再新

內(nèi)容摘要：梁紹輝等名家搜集并整理出版的《彭玉麟集》是湖湘文庫中的重要著作，其中的奏稿專輯又是反映彭玉麟軍事思想和水師經(jīng)營策略的重要內(nèi)容，標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用對文本的閱讀與理解具有重要作用。本文主要從標(biāo)點(diǎn)符號的現(xiàn)行用法角度，分析文集中少數(shù)標(biāo)點(diǎn)符號混用的句例，以便于人們的閱讀和理解。

關(guān)鍵詞：《彭玉麟集》 奏稿 標(biāo)點(diǎn)符號 混用

標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言中不可缺少的組成部分，用來表示停頓、語氣及詞語的性質(zhì)和作用，是書面語準(zhǔn)確表辭達(dá)意的重要輔助手段。若使用正確，便能使讀者對文句意義一目了然，反之，語義表達(dá)就會(huì)不清楚，甚至造成錯(cuò)誤理解，與原意差之千里。二零零八年出版的《彭玉麟集》，是梁紹輝搜集并整理了國學(xué)大師俞樾的《彭剛直公奏稿》和《彭剛直公詩集》后出版的一部文集。作為湖湘文庫中的重要著作，內(nèi)容豐富，包括了奏稿、詩集、文集、聯(lián)語、書信等，篇數(shù)繁多，單單奏稿就有一百九十九篇。經(jīng)過各大名家的整理輯校，該文集中的錯(cuò)漏闕誤大部分已被校正、校補(bǔ)，但文集中奏稿部分依然還存在一些標(biāo)點(diǎn)符號的混用，使得文段翻譯不通，不好理解。據(jù)此，本文從以下四個(gè)方面來分析《彭玉麟集》奏稿部分標(biāo)點(diǎn)符號的混用。

一.句號與問號的混用

問號是句末點(diǎn)號的一種，主要表示句子的疑問語氣，形式是“？”。句號也是句末點(diǎn)號的一種，形式是“?！?。句號“用于句尾，表示陳述語氣。語段前后有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào)。”[1]凡是表疑問的句子，包括詢問、責(zé)問、反問、選擇問、設(shè)問等或不需要回答而語氣是疑問的句子，末尾都用問號。如：

（1）“苗沛霖背國如此，虐民如此，而尚復(fù)議撫，則逆黨愈以得志，良民誰不寒心？”（《遵議苗逆剿撫事宜并再辭皖撫折十二月初七日》）

例（1）句是典型的反問句，“良民誰不寒心”表達(dá)的是“天下百姓誰都會(huì)寒心”的意義，故句尾使用的是問號。

在多個(gè)問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時(shí)，可疊用問號。如：

（2）“西貢是否防守嚴(yán)密？該處華人果否蓄恨甚深，內(nèi)應(yīng)可靠？暹羅國君臣果否實(shí)心樂助軍力？該處華人果否真心報(bào)效，愿助餉需？”（《密籌暹羅布置片五月》）

在例（2）句中，連用四個(gè)問句，從防守到內(nèi)應(yīng)到“實(shí)心樂助”再到“愿助餉需”，層層遞進(jìn)，不斷鋪敘，以此來說明彭玉麟對戰(zhàn)事的嚴(yán)密籌劃與思考。

另，當(dāng)一個(gè)句子中含有疑問詞，但不表示疑問語氣時(shí)，則不需要用問號，如：

（3）“著彭玉麟將各該員在廣東居官聲名若何，確切查明，據(jù)實(shí)具奏。”（《奏復(fù)鄧承修罰捐貪吏折三月二十日》）

在例（3）句中，雖有疑問詞“若何”，但表達(dá)的是陳述式地問“……怎么樣”的意義，并不是疑問之義，故使用的是表示陳述語氣的句號。

以上都是正確使用問號、句號的文句，下面，將指出它們的混用。該文集中問號與句號的混用主要體現(xiàn)在：在應(yīng)使用問號的位置使用句號。如：

（1）“倘此次粵海設(shè)防，如前此山海關(guān)之役，為時(shí)不久，尚易運(yùn)籌，萬一曠日相持，兵聯(lián)禍結(jié)，而未奉指撥有著之款，何以贍軍?！保ā墩垞苘婐A片十一月二十四日》）

按：句中，“何以贍軍”一句帶有疑問詞“何以”，聯(lián)系上下文語境，可理解為“萬一此次戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間長久，士兵、禍患相續(xù)到來，卻沒有支持款項(xiàng)撥發(fā)，用什么來供應(yīng)軍隊(duì)呢”，能明顯讀出其疑問語氣，但此處并沒有用表疑問語氣的問號“？”，而是使用了表陳述語氣的句號“?！?，故文中“何以贍軍?！碧帒?yīng)改為“何以贍軍？”。

（2）“督臣以軍中辦事不能不略崇名位，既未赴任，何必固辭?！保ā对俎o署漕督并請開侍郎缺折三月二十五日》）

按：句中“何必固辭”可譯為“為何要堅(jiān)決推辭呢”，亦有明顯的疑問語氣，故“何必固辭。”處應(yīng)改為“何必固辭？”。

（3）“兼賴諸軍累月之勞。微臣區(qū)區(qū)，何力之有?！保ā吨x賞世職并加太子少保銜恩折八月十七日》）

按：句中“何力之有”，使用了賓語前置的句式，正確格式應(yīng)是“有何力”，可譯為“（出了）什么力呢”，也是疑問語氣，故“何力之有?！碧帒?yīng)改為“何力之有？”。

（4）“所援公法，語有來由，豈有平白遽禁商船、違即取其船貨之理。”（《遵旨加意鎮(zhèn)定片十一月二十四日》）

按：句中“豈有平白遽禁商船、違即取其船貨之理”可理解為“怎么有平白無故迅速嚴(yán)禁商船、違反則繳取船貨的道理呢”，即沒有這個(gè)道理，是一個(gè)反問句，應(yīng)使用問號結(jié)句，故“豈有平白遽禁商船、違即取其船貨之理?！睉?yīng)改為“豈有平白遽禁商船、違即取其船貨之理？”。

（5）“當(dāng)此外侮憑陵，豈忍偷安株守?！保ā蹲鄨?bào)到粵布置折十一月二十四日》）

按：句中“豈忍偷安株守”可理解為“怎么能夠容忍貪圖眼前安逸、不知變通呢”，即明顯是一個(gè)反問句，應(yīng)該使用問號結(jié)句，故“豈忍偷安株守。”處應(yīng)改為“豈忍偷安株守？”。

（6）“吏治與疆事相輔而成，茍非大法，小廉何能使元?dú)獠惶?，足以御風(fēng)寒之漸入。國脈與民生相須而治，茍非心勤民瘼，念切民依，俾民情無隱而不可以上通，上恩無時(shí)而不可以下究，何能使民心安靖不擾，而邦本日固，外侮潛消?！保ā掇o兵部尚書折三月初二日》）

按：句中的“茍非……何能使……”句式的使用，可解釋為“如果沒有……怎么能使……”，表示的是反問語氣，應(yīng)使用問號結(jié)句，但原文卻使用了句號。故句中“足以御風(fēng)寒之漸入?！睉?yīng)改為“足以御風(fēng)寒之漸入？”；“何能使民心安靖不擾，而邦本日固，外侮潛消?！睉?yīng)改為、“何能使民心安靖不擾，而邦本日固，外侮潛消？”。

二.頓號與逗號的混用

頓號是句內(nèi)點(diǎn)號的類型之一，用在語句中分隔并列詞語或表示某些序次語之后的停頓。頓號用“、”來表示。

（1）“各湖濱業(yè)魚之處曰三山湖、月山湖、橫山湖、銅山湖，惟三山袁姓、月山楊姓為巨族。”（《遵查樊口情形折九月十九日》）

例句中“三山湖”、“月山湖”、“橫山湖”、“銅山湖”等都是名詞短語，是湖的名稱，他們之間是并列的關(guān)系，“這些并列成分不是一句完整的話，只是幾個(gè)能成為一句話的一部分的詞的組合”[2]，故用頓號“、”來將它們隔開，避免混淆句意。

逗號，亦是句內(nèi)點(diǎn)號的一種，“表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓”[3]。如句子內(nèi)部主語與謂語之間需要停頓，動(dòng)詞與賓語之間需要停頓，此時(shí)就可以用逗號。逗號的文本表現(xiàn)形式是“，”。例如：

（2）“李成謀督同各營官在江面乘駕師船，轟擊水路之賊?！保ā犊藦?fù)魯港及南陵縣城詳細(xì)情形折四月十五日》）

例句中，主語與謂語之間用逗號隔開，可理解為“李成謀和各營督官在江面駕駛著戰(zhàn)船，轟擊走水路的反賊”，句意明白通暢。

頓號和逗號雖然“都有表示停頓的作用”， 但“在表示停頓的長短上， 是有一定的排序的”[4]。在文集中兩者也有用混之處。如：

（1）“二十一日，蕭慶衍令趙太和率為左營、郭鵬程率毅右營，攻陶家觜第一壘。洪致祥率亨中營，胡發(fā)達(dá)率強(qiáng)右營攻陶家觜第二壘。復(fù)令朱吉玉率為右營、蕭恒書率為前營，攻大申村賊壘。”（《會(huì)奏巢縣小挫銅城閘兩次獲勝折正月十二日》）

按：文段中，“趙太和率為左營、郭鵬程率毅右營”、“洪致祥率亨中營，胡發(fā)達(dá)率強(qiáng)右營”、“朱吉玉率為右營、蕭恒書率為前營”三句為相同的結(jié)構(gòu)，但第一句和第三句中間是使用頓號“、”隔開，而中間一句則使用了逗號“，”。結(jié)合上下文，我們可知，第二句表達(dá)的是洪致祥和胡發(fā)達(dá)分別率領(lǐng)亨中營和強(qiáng)右營一起攻打陶家觜，“洪致祥率亨中營”與“胡發(fā)達(dá)率強(qiáng)右營”是并列的關(guān)系，故它們之間也應(yīng)該使用頓號來隔開，即“洪致祥率亨中營，胡發(fā)達(dá)率強(qiáng)右營攻陶家觜第二壘?！睉?yīng)改為“洪致祥率亨中營、胡發(fā)達(dá)率強(qiáng)右營攻陶家觜第二壘?！?。

（2）“……蔡光元、董明山、袁恒耀、張成洪、歐陽惟忠，蔡作新、陳長友、周倫才、楊連升、陳光前、凌鈞焯、鄒長茂、張長松、趙長太等五十四名，均請以外委盡先拔補(bǔ)，并賞戴藍(lán)翎。”（《力保蕪湖金柱關(guān)及克復(fù)灣沚等處出力員弁請獎(jiǎng)?wù)燮咴露呷铡罚?/p>

按：此文段中，是要列舉出將要褒賞的將領(lǐng)名字，“歐陽惟忠”和“蔡作新”之間同樣是并列關(guān)系，但五十四個(gè)名字之間唯有它們倆用“，”隔開，這是十分突兀的，且它們之間的停頓明顯要比逗號所表示的停頓時(shí)間要斷。故應(yīng)將“歐陽惟忠，蔡作新”改為“歐陽惟忠、蔡作新”。

三.逗號與句號的混用

根據(jù)上述內(nèi)容，可知句號是表陳述語氣的話語結(jié)尾時(shí)使用的句末點(diǎn)號，標(biāo)志著一句話的完結(jié)；逗號是句子內(nèi)部一般停頓的句內(nèi)點(diǎn)號，表示一句話的意思或內(nèi)容沒有表述完畢。“在眾多標(biāo)點(diǎn)中，逗號和句號的功能最為單純，只用于標(biāo)記篇章距離大小和關(guān)系疏密?！盵5]如：

（1）“竊原任狼山鎮(zhèn)總兵王吉，于光緒七年四月十四日病故，經(jīng)前督臣劉坤一奏奉恩旨，從優(yōu)議恤在案?！保ā稌?huì)奏已故總兵功績折十月十七日》）

該例句表述的意思大致是“原任狼山鎮(zhèn)總兵王吉在光緒七年四月十四日因病去世，經(jīng)過前督臣劉坤一上奏，皇上下恩旨，給予優(yōu)渥撫恤”。句中“于光緒七年四月十四日病故”是對前一句中王吉的表述，整句的意思已表述完畢，應(yīng)使用句號結(jié)句；后一句則是對王吉病故這件事的處理，是另外一層句意。

而在文集中，也有兩者混用的句例。例如：

（1）“幸近奉寄渝，總理衙門業(yè)已給予照會(huì)，告以法如侵及我軍駐扎之地，不能坐視等語。稍正師名。”（《會(huì)奏派營駐守瓊州折十二月初十日》）

按：例句可理解為“所幸近期收到皇上諭旨，總理衙門已經(jīng)給予了察照知會(huì)，告訴說法國如侵入我軍駐扎的地方，我軍不能坐視不管等話，（因此）稍稍調(diào)整、端正軍隊(duì)名氣”。由此可以看出，原文中前一句和后一句之間存在一個(gè)因果關(guān)系且停頓是比較短暫的，若直接在“不能坐視等語”后結(jié)句，那么后面“稍正師名”便缺少了主語，是什么使得“稍正師名”呢？由此可見，文中“不能坐視等語。稍正師名?！睉?yīng)改為“不能坐視等語，稍正師名?！?/p>

（2）“記名總兵楊宏勝，盡先游擊盧福良，補(bǔ)用副將康壽怡、蕭國仕，盡先游擊易嵩祝、楊友勝。該總兵等嚴(yán)斷江面接濟(jì)，晝夜辛勤，此次攻克中關(guān)攔江磯石壘，克復(fù)城池，尤為出力，楊宏勝請賞加提督銜；盧福良請以參將盡先補(bǔ)用，并賞加副將銜；康壽怡、蕭國仕均請賞給勇號；易嵩祝、楊友勝均請以參將盡先補(bǔ)用，并賞給勇號?！薄蹲鄨?bào)攻克金陵盡殲全股悍賊并生俘逆酋李秀成洪仁達(dá)折六月二十三日》

按：在該例句中，“該總兵等嚴(yán)斷江面接濟(jì)，晝夜辛勤，此次攻克中關(guān)攔江磯石壘，克復(fù)城池，尤為出力”一句是敘述將領(lǐng)們在戰(zhàn)事中的功績，到“尤為出力”時(shí)這部分句意已經(jīng)敘述完畢，下半句則是對該將領(lǐng)們的褒獎(jiǎng)措施，前后句意是處于不同層面的，故“此次攻克中關(guān)攔江磯石壘，克復(fù)城池，尤為出力，”處應(yīng)改為“此次攻克中關(guān)攔江磯石壘，克復(fù)城池，尤為出力。”。

四.分號與逗號的混用

分號，是句內(nèi)點(diǎn)號的一種，用“；”表示?！队梅ā芬?guī)定：分號用來“表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓”；“分號表示的停頓比逗號大，主要用來隔開并列的分句”[6]。分號與逗號之間的區(qū)別在于：用逗號隔開的兩小句話之間一般是承接關(guān)系，后半句話延伸著前半句話；而用分號斷開的句子之間則是并列關(guān)系，前半句與后半句之間一般是意思或者形式相近、相關(guān)、相同。如：

（1）“得其人，庶足以資佐理；不得其人，即難免受欺蒙?！保ā恫閺?fù)兩江營務(wù)處被參各員折八月初一日》）

（2）“無事則巡緝洋面，盡其力所能到，以靖海盜；有事則齊集?？诙掠蛘T敵擱淺，我船環(huán)而攻之，可以制勝?！保ā稌?huì)商海防事宜折七月二十九日》）

（3）“目下先就現(xiàn)有之兵輪，無事率之出洋，操巡并重；有事則以戰(zhàn)以守，咸取資焉?！保ā稌?huì)復(fù)侍講張佩綸海防事宜折七月二十九日》）

以上三個(gè)例句，例（1）句中的“得其人”與“不得其人”、例（2）句中“無事則巡緝洋面”與“有事則齊集海口堵御”及例（3）句中“無事率之出洋，操巡并重”與“有事則以戰(zhàn)以守，咸取資焉”，都是使用了相近的形式來表達(dá)兩種相對的情況，說明兩種不同的情況會(huì)帶來怎樣的影響或如何去應(yīng)對，形成對比，是并列分句，故使用了分號來斷句。

但是，如：

（1）“鮑超、劉連捷察知其詐，于初九日引軍疾進(jìn)，蕭慶衍出烏江，與各水營會(huì)師約戰(zhàn)。”（《會(huì)奏攻克江浦浦口及九洑洲折五月二十七日》）

按：例句中，一方面鮑超、劉連捷知道有詐，所以在初九那天進(jìn)軍，另一方面蕭慶衍又從烏江出發(fā)，與其他水師匯合約定戰(zhàn)事相關(guān)事宜，這兩方面是并列的關(guān)系，中間的停頓是比較大的，故于“初九日引軍疾進(jìn)”與“蕭慶衍出烏江”之間應(yīng)使用分號斷句，即“鮑超、劉連捷察知其詐，于初九日引軍疾進(jìn)，蕭慶衍出烏江，與各水營會(huì)師約戰(zhàn)。”應(yīng)改為“鮑超、劉連捷察知其詐，于初九日引軍疾進(jìn)；蕭慶衍出烏江，與各水營會(huì)師約戰(zhàn)?！?/p>

（2）“第俟該船駛到再行商辦，誠恐一時(shí)選派難得其人；且停泊過久，難保洋人不另出主見，流弊不可不防。”（《密陳購買外國船炮預(yù)籌管帶員弁折十二月十二日》）

按：例句可理解為“如果等到船只駛到岸邊在商量營辦，擔(dān)心一時(shí)間選派不出人手，而且停泊過久，很難保證外國人另有想法，不能不防止這些問題”。雖然在“《用法》中指出：‘有時(shí)在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號”，但“這里所說的非并列關(guān)系主要指轉(zhuǎn)折關(guān)系和因果關(guān)系”[7]。此句是一個(gè)復(fù)句，但前半句與后半句之間并非轉(zhuǎn)折或因果關(guān)系，且從句意上看，可以說還帶有遞進(jìn)關(guān)系，那么分句間的停頓就不用分號，應(yīng)改為逗號，即原句“第俟該船駛到再行商辦，誠恐一時(shí)選派難得其人；且停泊過久，難保洋人不另出主見，流弊不可不防。”應(yīng)改為“第俟該船駛到再行商辦，誠恐一時(shí)選派難得其人，且停泊過久，難保洋人不另出主見，流弊不可不防?！?/p>

通過閱讀和分析發(fā)現(xiàn)，《彭玉麟集》中奏稿部分少數(shù)句號、問號、逗號和分號出現(xiàn)了混用的情形。該文集的整理輯校按照了我國現(xiàn)行的古籍整理通則進(jìn)行，且分別對原編、原稿中的一些錯(cuò)誤和闕漏進(jìn)行了校正和校補(bǔ)，一經(jīng)出版，便受到學(xué)術(shù)各界的歡迎。但可能由于疏忽，在某些標(biāo)點(diǎn)符號處出現(xiàn)了混用的情況。但總的來說，這是瑕不掩瑜的。

注 釋

[1]焦秋英.標(biāo)準(zhǔn)中標(biāo)點(diǎn)符號用法[J].中國質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)報(bào)，2019（10）：18-22.

[2]張昕.逗號 頓號作用有別[J].成才，1999（06）：25.

[3]焦秋英.標(biāo)準(zhǔn)中標(biāo)點(diǎn)符號用法[J].中國質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)報(bào)，2019（10）：18-22.

[4]李銘，張穎，徐紅梅.句號與分號在標(biāo)準(zhǔn)文本中的正確使用[J].數(shù)字與縮微影像，2016（04）：27-30.

[5]郭昭軍，關(guān)英妹.從逗號、句號的使用看標(biāo)點(diǎn)規(guī)范的篇章動(dòng)因[J].漢語學(xué)報(bào)，2016（02）：75-80.

[6]李興昌.分號（；）的用法[J].科技與出版，1996（04）：45-46.

[7]李興昌.分號（；）的用法[J].科技與出版，1996（04）：45-46.

基金資助：2022年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目？<彭玉麟集>中奏稿譯注？階段性研究成果；湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助（項(xiàng)目編號：202210555117）

（作者單位：南華大學(xué)語言文學(xué)學(xué)院）