“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，她那烏黑垂順的秀麗長(zhǎng)發(fā)，仙氣飄飄；炯炯有神的眼睛，就像閃爍的星星放著光芒；淡雅的長(zhǎng)裙，就像我想象中的采蓮少女一樣清純；小巧玲瓏的嘴巴講起課來口若懸河、妙語(yǔ)連珠，讓同學(xué)們聽得津津有味。你知道她是誰嗎？她就是我心中的“仙女”——班主任史高進(jìn)老師。

史老師有雙“火眼金睛”。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，史老師提出了一個(gè)很難的問題。全班沒有一個(gè)人敢舉手，史老師見了會(huì)心一笑，說：“你們都不敢舉手哇！那這樣吧，我點(diǎn)名來回答，不會(huì)答的人就自己給家長(zhǎng)打電話！”話音剛落，全班同學(xué)一秒內(nèi)齊刷刷舉起了手。我雖然也舉了手，卻把頭縮到了手下面，生怕被老師點(diǎn)到名字。不料，“蘇群涵?！笔防蠋煹穆曇繇懫?。真是哪壺不開提哪壺啊！史老師的眼睛也太厲害了吧，難道她看出了我的心思？我緩慢地站了起來，用比蚊子還小的聲音說出了我的答案。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，聲音再大些就更好了，請(qǐng)坐吧?！蔽胰玑屩刎?fù)。

史老師還有一種“法術(shù)”，能讓我們立刻安靜。平日里，史老師和藹可親，跟同學(xué)們打成一片，可你們別以為我們都不怕史老師，她可是很有威嚴(yán)的。有一次自習(xí)課，教室里亂得像一鍋粥：有的同學(xué)大喊大叫，有的同學(xué)在教室過道里走來走去，還有的……值班班長(zhǎng)已經(jīng)在講臺(tái)上拿著戒尺維持秩序，可情況依然是外甥打燈籠——照舊。這時(shí)，一個(gè)身影突然停留在教室門口，教室瞬間變得鴉雀無聲。對(duì)，就是我們的“仙女”老師，只有她能讓我們從“大老虎”乖乖變成“小白兔”。

“仙女”老師還喜歡做園丁，默默地為我們“修枝剪葉”，讓我們?cè)诿恳惶炖镒鲎蠲赖淖约骸Ｔ趺礃?，聽完我的講述，你是不是也喜歡上了這位“仙女”呢？

（指導(dǎo)老師史高進(jìn)）