崔莉 郭芳芳 張慧 陳本琦 顧曉姝 李媛

（大連大學新華臨床學院）

一、引言

隨著我國不斷發(fā)展壯大，高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作也越來越受到重視。在新時代下，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義和重要性更加凸顯。“同心”思想是高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設的核心，其在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中的作用不可忽視?！巴摹彼枷胧侵袊鴤鹘y(tǒng)文化中的一個重要概念，其核心意義是“同心協(xié)力，共同達成目標”?！巴摹彼枷胧歉咝＝y(tǒng)戰(zhàn)工作中的重要理念，也是高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設的核心要素。通過加強高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設，實現(xiàn)不同文化因素之間的融合和互動，進一步推進高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展，為國家和民族的繁榮發(fā)展做出貢獻。

二、“同心”思想視角下統(tǒng)戰(zhàn)文化的內(nèi)涵

（一）一心同心

高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設是落實黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策，加強高校思想政治工作的重要途徑。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的核心是團結各方力量，共同為實現(xiàn)國家和民族的發(fā)展目標而努力?！巴摹彼枷胍蟾鞣饺耸恳恍耐?，相互支持，共同發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和社會資源，為高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展做出貢獻。通過“同心”思想視角下統(tǒng)戰(zhàn)文化建設，可以激發(fā)高校廣大師生的愛國主義精神、民族精神和集體主義精神，增強高校的凝聚力和向心力，促進高校的和諧發(fā)展。

（二）和衷共濟

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作需要各方面的支持和協(xié)作，因此，“同心”思想要求各方面人士和衷共濟，不論是在政治上、經(jīng)濟上還是文化上，都要相互幫助，共同推動高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨委政府對高校師生群體進行政治引領和思想教育的重要手段。在高校中，存在著來自不同政治面貌、不同階層、不同地區(qū)、不同民族的師生群體。通過高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，可以加強各方面力量的團結，共同推進高校的改革發(fā)展。

（三）共創(chuàng)未來

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的目標是為了實現(xiàn)國家和民族的發(fā)展，“同心”思想是中國傳統(tǒng)文化中的一種思想理念，強調(diào)人的內(nèi)心要與外部環(huán)境相一致，不分彼此，心心相印。這種思想理念在現(xiàn)代社會中也同樣具有重要的意義。在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中，同心思想可以體現(xiàn)為加強各方面力量的團結，共同推進高校的改革發(fā)展。只有在各方面人士共同努力下，才能實現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的目標，促進國家和民族的繁榮發(fā)展。

三、“同心”思想視角下統(tǒng)戰(zhàn)文化的特征

（一）多元性

高校統(tǒng)戰(zhàn)文化是由各種不同的文化因素構成的。這些文化因素包括政治、經(jīng)濟、文化、歷史、地理等方面的因素。因此，高校統(tǒng)戰(zhàn)文化具有多元性，可以從多個方面來體現(xiàn)和表達。通過高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，可以對師生群體進行思想教育，引導大家樹立正確的政治觀點和價值觀念。同時，也可以推廣優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，促進文化交流和融合。

（二）開放性

高校統(tǒng)戰(zhàn)文化是開放的，吸收各種文化因素，不斷進行改革和創(chuàng)新。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作需要與各種社會力量進行合作，因此，高校統(tǒng)戰(zhàn)文化必須保持開放性，吸收外來文化因素，不斷更新和改進，加強不同階層、不同民族、不同政治面貌的師生群體之間的交流。通過加強交流，可以增進相互了解和信任，促進各方面力量的團結。

（三）共同性

高校統(tǒng)戰(zhàn)文化是高校內(nèi)部各種文化因素之間相互融合的結果。這些文化因素雖然各自不同，但是它們之間具有共性。在高校統(tǒng)戰(zhàn)文化中，這種共性可以體現(xiàn)為一種共同的理念、共同的價值觀等。高校作為社會的重要組成部分，應該積極承擔社會責任，為社會提供優(yōu)質(zhì)的服務。通過高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，可以加強高校與社會的聯(lián)系和交流，推動高校服務社會的能力和水平的提高。

四、高校臨床學院統(tǒng)戰(zhàn)文化的建設現(xiàn)狀

（一）缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和指導思想

雖然高校臨床學院統(tǒng)戰(zhàn)文化理論研究已經(jīng)取得一定的成果，但相較于其他領域的統(tǒng)戰(zhàn)文化理論研究，存在一定的差距。在理論研究方面，學校臨床學院統(tǒng)戰(zhàn)文化建設的思路、體系、機制都不夠完善，文化建設缺乏系統(tǒng)性，缺乏長期的規(guī)劃，也缺少對統(tǒng)戰(zhàn)文化的持續(xù)性和深度發(fā)展。由于理論研究基礎薄弱，高校臨床學院統(tǒng)戰(zhàn)文化理論研究的發(fā)展也受到了限制。當前高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作缺乏整體規(guī)劃和指導思想，并未健全與完善相關的機制和規(guī)范，使高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作者未形成清晰的理念和目標，導致各種工作難以有效推進，導致一些工作難以有效實施，工作存在重復、浪費等問題。

（二）文化氛圍不夠濃厚

高校作為國家的重要學術機構和人才培養(yǎng)基地，擔負著重要的社會責任。高校的教學、科研、文化傳承等方面都具有特殊的地位和作用。同時，高校的師生群體也具有較高的社會地位和影響力。高校臨床學院統(tǒng)戰(zhàn)文化建設中，統(tǒng)戰(zhàn)文化教育主要集中在理論知識的傳授，缺乏深入的探討和實踐，教育缺乏深度，學生的統(tǒng)戰(zhàn)意識和素質(zhì)也存在著落后的現(xiàn)象。高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設的實踐活動，多集中在校內(nèi)開展，缺乏深入社會的實踐，學生實踐的空間有限，無法充分感受社會實踐的真實性和意義。

（三）缺乏專業(yè)化人才支持

高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作中，很多高校的教師統(tǒng)戰(zhàn)工作由院系領導負責，學生的統(tǒng)戰(zhàn)工作大多由教務部門負責，與專業(yè)的統(tǒng)戰(zhàn)干部相比，統(tǒng)戰(zhàn)工作的專業(yè)性和運作效率不足，缺乏專業(yè)化的人才支持。高校臨床學院人才培養(yǎng)思想還需進一步轉(zhuǎn)變，對于統(tǒng)戰(zhàn)文化人才培養(yǎng)的理念和方法仍然停留在傳統(tǒng)意義上，缺乏創(chuàng)新性和實踐性。一些高校存在對統(tǒng)戰(zhàn)工作認為次要或避之不及的觀念，導致統(tǒng)戰(zhàn)工作難以得到足夠的關注和支持。高校臨床學院師資隊伍建設亟需加強，由于缺乏專業(yè)化的統(tǒng)戰(zhàn)文化師資隊伍，專家和教師的素質(zhì)不能滿足目前的需求。

（四）缺乏對外交流和合作

統(tǒng)一戰(zhàn)線是領導下的廣泛聯(lián)盟，是高校的重要組成部分。統(tǒng)戰(zhàn)工作是的一項重要工作，旨在團結各方面力量，共同推進事業(yè)。在新時代下，統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義更加凸顯，其作用也更加廣泛。目前高校統(tǒng)戰(zhàn)文化對外交流和合作缺乏明確的戰(zhàn)略規(guī)劃和整體設計，往往是零散、臨時性地推進某項具體的交流活動或項目。這導致高校對外交流和合作缺乏長遠的戰(zhàn)略思考，對外交流的模式、內(nèi)容、對象、標準等方面都缺乏明確的制度和規(guī)范，無法形成規(guī)?；?、系統(tǒng)化的品牌、特色和優(yōu)勢。目前大部分高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作形式局限于傳統(tǒng)的文化活動或?qū)W術研討會，缺乏與時俱進的創(chuàng)新形式。一些高校在交流平臺和資源建設方面存在問題，缺乏具有自身特色的有影響力的平臺和人才資源，這往往限制了高校的交流和合作能力，難以開展深入、廣泛的合作。高校在對外交流中，往往對交流目標不明確，因而很難得到滿意的交流成果。

五、“同心”思想視角下高校臨床學院統(tǒng)戰(zhàn)文化的建設策略

（一）建立完善的規(guī)劃體系

高校臨床學院應加強理論研究，加快理論研究的進程，使高校臨床學院統(tǒng)戰(zhàn)文化理論研究能夠走在前列。其次，高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設需要確定明確的理念和目標，明確統(tǒng)戰(zhàn)工作的核心任務和發(fā)展方向。高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作需要建立完善的規(guī)劃體系，包括制定高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設的總體規(guī)劃、制定年度計劃、建立工作機制和考核評估機制等相應的制度和標準，確保各項工作有序開展。通過規(guī)劃體系的建立，可以確保高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作的有序推進和持續(xù)發(fā)展。高校臨床學院應根據(jù)學生的實際情況，制定針對性的統(tǒng)戰(zhàn)文化教育計劃，明確統(tǒng)戰(zhàn)文化課程的內(nèi)容、教學目標、教學方法和效果評價等，確保存在有效的統(tǒng)戰(zhàn)文化教育。高校臨床學院應制定多種形式的統(tǒng)戰(zhàn)文化實踐活動，將統(tǒng)戰(zhàn)文化實踐納入學校的日常教育活動中，加強學生的社會實踐意識和責任感，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)文化實踐的作用。

（二）深化統(tǒng)戰(zhàn)文化建設

高校臨床學院應努力建立文化氛圍，打造 校園文化品牌，通過舉辦校內(nèi)校外各種活動，增強學校的社會影響力和美譽度，以更好地支持統(tǒng)戰(zhàn)文化的建設。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作需要得到黨委政府的高度重視和支持。各級領導干部應該充分認識高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性和緊迫性，積極組織和推動工作的開展。同時，各類統(tǒng)戰(zhàn)組織也應該加強協(xié)調(diào)和配合，形成合力。高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作需要深化，通過加強對高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設的研究和探討，借鑒國內(nèi)外先進的統(tǒng)戰(zhàn)文化建設經(jīng)驗，推動高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作的深入發(fā)展。同時，需要通過多種形式、多種手段，打造具有高校特色的統(tǒng)戰(zhàn)文化氛圍，需要加強師生的政治覺悟和思想教育。師生應該樹立正確的政治觀點和價值觀念，增強對的認同和信仰。高校應該推廣優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強文化教育和交流，促進文化融合和交流，鼓勵廣大師生積極參與統(tǒng)戰(zhàn)文化建設活動。其次高校統(tǒng)戰(zhàn)工作需要加強社會服務和社會責任。高校應該積極承擔社會責任，為社會提供優(yōu)質(zhì)的服務。通過加強高校與社會的聯(lián)系和交流，推動高校服務社會的能力和水平的提高。

高校臨床學院應建立文化活動，以更好地支持統(tǒng)戰(zhàn)文化的建設，如定期開展統(tǒng)戰(zhàn)文化活動，如主題講座、論壇等，以增加學生對統(tǒng)戰(zhàn)文化的了解，積極組織學生參與社會統(tǒng)戰(zhàn)文化活動，如文藝匯演、社會實踐等，以培養(yǎng)學生的社會責任感。高校臨床學院應建立文化成果評價系統(tǒng)，以評價學生參與統(tǒng)戰(zhàn)文化活動的成果。高校臨床學院應建立文化發(fā)展規(guī)劃，以指導學生參與統(tǒng)戰(zhàn)文化活動的發(fā)展，定期對學生參與統(tǒng)戰(zhàn)文化活動的情況進行評估，以指導學生參與統(tǒng)戰(zhàn)文化活動的進程。

（三）加強人才隊伍建設

高校臨床學院應建立專業(yè)化人才支持體系高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設需要培養(yǎng)專業(yè)化、精細化的人才隊伍，加強人才隊伍建設，建立一支專業(yè)化、高素質(zhì)的統(tǒng)戰(zhàn)文化建設隊伍，為高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設提供有力的人才保障，可以極大地提高工作效率和質(zhì)量，以便更好地支持統(tǒng)戰(zhàn)文化建設。高校臨床學院應加大資金投入，建立資金支持機制和相關政策，鼓勵社會資金參與統(tǒng)戰(zhàn)文化建設，以支持統(tǒng)戰(zhàn)文化建設。以便更好地支持統(tǒng)戰(zhàn)文化建設。高校臨床學院應建立文化輸出機制，可以開展文化講座、文化活動等，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)文化，提高學生統(tǒng)戰(zhàn)文化意識；以及建立文化輸入機制，邀請統(tǒng)戰(zhàn)文化專家學者進行講座、論壇等，以增加學生對統(tǒng)戰(zhàn)文化的了解。同時，需要通過加強人才培養(yǎng)和引進，提高統(tǒng)戰(zhàn)文化建設隊伍的整體素質(zhì)和能力水平。首先，高校臨床學院可以通過開展專業(yè)化培訓，培養(yǎng)統(tǒng)戰(zhàn)文化建設領域的專業(yè)人才。其次，高校臨床學院可以組建專業(yè)的技術顧問團隊，以提供專業(yè)的技術支持。學院需堅持定期開展對外交流和合作活動，完備交流效果的評價機制，在該過程中科學的方法和規(guī)范性的指標合理量化每次人才培養(yǎng)建設效果，一旦在對外合作交流方面不能做出準確的、定量的效果評價，便不能及時調(diào)整或改進活動計劃，難以讓合作更加高效、優(yōu)質(zhì)。此外，高校臨床學院可以與相關專家學者積極合作，開展相關研究，建立專業(yè)化學術體系。高校臨床學院應繼續(xù)需要加強統(tǒng)戰(zhàn)文化教育，提高學生的統(tǒng)戰(zhàn)意識和素質(zhì)，豐富統(tǒng)戰(zhàn)文化實踐的形式，深入開展社會公益活動，加強統(tǒng)戰(zhàn)文化建設的系統(tǒng)性、持續(xù)性和深度發(fā)展。

（四）加強對外交流與合作

校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設需要加強多元文化交流，促進不同文化因素之間的互動和融合，實現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的多元化和開放性，通過各種形式的統(tǒng)戰(zhàn)活動，加強高校與社會各界的聯(lián)系和交流，推動高校服務社會、融入社會發(fā)展。在推動高校對外交流中，強化文化本土化和創(chuàng)新性的資源交流活動，這往往會影響到外國人士對中國文化和高校教育文化的了解。因此，高校應當進一步探索和開拓本土化、創(chuàng)新性的資源交流途徑，以滿足不同群體的需求，強化中國文化和對外合作發(fā)展。高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作需要加強對外交流與合作，積極開展國際化、多元化的交流與合作，借鑒國內(nèi)外先進的統(tǒng)戰(zhàn)文化建設經(jīng)驗，推動高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作的進一步發(fā)展。同時，需要加強與政府部門、社會團體、企業(yè)等各方面的合作，加強不同階層、不同民族、不同政治面貌的師生群體之間的交流和合作。組織各種形式的文化交流、學術研討會和志愿服務活動，提高學生和教師的綜合素質(zhì)和社會責任感。加強與民營企業(yè)之間合作，推進以人才為核心的企業(yè)和高校合作發(fā)展。鼓勵師生參與國防教育和國務院僑務辦公室舉辦的“僑愛傳承”活動，加強對僑胞的聯(lián)系和影響力。通過加強交流和合作，可以增進相互了解和信任，促進各方面力量的團結。高校臨床學院要積極參與社會公益活動，加強學生的社會實踐意識，提高社會主義精神，增強學生的社會責任感，推動社會主義統(tǒng)一戰(zhàn)線的團結和發(fā)展。同時，也可以推廣優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，促進文化交流和融合，共同推進高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作的不斷發(fā)展。

六、結語

綜上所述，高校統(tǒng)戰(zhàn)文化對外交流和合作還存在不少問題和不足之處，需要進一步解決。高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設是高校思想政治工作的重要組成部分，通過結合“同心”思想來建設統(tǒng)戰(zhàn)文化，可以增強高校的團結和凝聚力，為高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的推進提供有力支持。當前高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作已經(jīng)取得了一定的成效，但也存在一些問題，需要通過建立完善的規(guī)劃體系、深化統(tǒng)戰(zhàn)文化建設、加強人才隊伍建設和加強對外交流與合作等策略來推進高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設工作的進一步發(fā)展。