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        社會認知理論信息技術(shù)聯(lián)合助產(chǎn)士主導全孕期體重管理模式對孕婦自我效能、孕期體重管理及妊娠結(jié)局的影響*

        2023-07-24 11:59:16鄭綿君包金蓮黃紅麗
        黑龍江醫(yī)藥 2023年14期
        關(guān)鍵詞:助產(chǎn)士效能體重

        鄭綿君,包金蓮,黃紅麗

        深圳市羅湖區(qū)婦幼保健院,廣東 深圳 518000

        孕期體重常被認為是妊娠結(jié)局影響因素,魏巖等[1]研究總結(jié),孕期體重增重過多可增加妊娠高血壓、產(chǎn)后出血、羊水過多、妊娠糖尿病等不良妊娠結(jié)局發(fā)生風險,可知孕期體重管理的重要性。臨床對孕婦的體重管理多為間斷的健康教育,其獲得的效果受孕婦知識吸收水平、執(zhí)行能力的影響,難以獲得同質(zhì)化管理效果。而且,許多孕婦及其家屬對孕期體重管理的知識來自網(wǎng)絡(luò),受專業(yè)水平限制難以從眾多信息中獲得有效知識,通常對孕期體重管理認知水平較低[2]。有研究[3]顯示,助產(chǎn)士主導的健康管理模式對妊娠結(jié)局有正向影響,可知由助產(chǎn)士指導有助于提高體重管理效果。但臨床體重管理常缺乏理論指導,而且對孕婦心理干預欠缺,劉煒等[4]分析認為注重孕婦自我效能為有效體重管理提供依據(jù)。臨床用于體重管理可提高自我效能的理論常見社會認知理論(SCT),于1986 年由班杜拉提出,該理論認為人的行為受個人、行為、環(huán)境三部分影響,是一種三元交互決定論[5]。本研究將其與信息工具聯(lián)合助產(chǎn)士主導全孕期體重管理模式對孕婦進行體重管理,觀察此法對孕婦自我效能、孕期體重管理及妊娠結(jié)局的影響,現(xiàn)將結(jié)果報告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2019 年7 月—2021 年7 月羅湖區(qū)婦幼保健院婦產(chǎn)科建檔的266 例孕婦作為研究對象,按掛號編號用隨機數(shù)表法分組為觀察組(n=133)和對照組(n=133)。觀察組年齡24~30 歲,平均年齡(27.32±3.24)歲;初產(chǎn)婦95例,經(jīng)產(chǎn)婦38 例;建檔孕周10~13 周,平均孕周(11.85±0.84)周;受教育水平:初中及以下35 例,中專/高中56 例,大專及以上42 例。對照組年齡22~32 歲,平均年齡(28.05±4.32)歲;初產(chǎn)婦89 例,經(jīng)產(chǎn)婦44 例;建檔孕周9~12 周,平均孕周(11.73±0.66)周;受教育水平:初中及以下36 例,中專/高中53 例,大專及以上44例。兩組孕婦一般資料具有可比性(P>0.05)。所有孕婦及其家屬均對研究知情同意,本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會審核批準。

        1.2 納入及排除標準

        納入標準:(1)年齡≥18歲;(2)初產(chǎn)婦;(3)單胎;(4)會操作智能手機;(5)可定期返院進行產(chǎn)檢;(6)家屬可配合展開研究。排除標準:(1)存在孕前妊娠合并癥;(2)合并重要器官嚴重疾病及未控制的高血壓、糖尿病、高血脂癥;(3)合并嚴重精神疾病等溝通障礙;(4)曾接受系統(tǒng)孕期體重管理;(5)異位妊娠。

        1.3 研究方法

        1.3.1 對照組孕婦采用全孕期體重管理模式 個人檔案中記錄體重、身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)等詳細數(shù)據(jù),與孕婦及其家屬溝通了解日常生活習慣、飲食習慣、運動習慣等詳情,結(jié)合孕婦受教育水平和既往生產(chǎn)經(jīng)歷,采用圖文、教育宣傳片、口頭宣講的方式講解孕期體重合理增長的重要性;通過電話、微信隨訪,定時提醒孕婦返院產(chǎn)檢,幫助其記錄日常體重增長情況;為孕婦及其家屬提供孕期食譜,以限鹽、富含維生素、膳食纖維營養(yǎng)均衡為原則;每天提醒孕婦群內(nèi)運動打卡以確保其運動量,特別是針對孕前BMI超重、肥胖孕婦需幫助其制定合理的運動計劃,可建議家屬陪同以提高孕婦行動力;每次產(chǎn)檢結(jié)合體重記錄幫助孕婦回顧體重增長情況,對于體重增長過少、過多的孕婦重點分析并結(jié)合其實際情況進行個性化調(diào)整。

        1.3.2 觀察組孕婦采用全孕期體重管理模式聯(lián)合SCT 信息技術(shù)輔助管理 (1)個人:常規(guī)健康宣教后,與孕婦及其家屬溝通,收集個人及家庭信息,了解其對孕期體重管理的疑惑、困擾對其進行綜合評估,記錄主要內(nèi)容,在后續(xù)護理過程中進行針對性制定計劃。在對照組健康宣教基礎(chǔ)上,建立護理微信群,每晚在群內(nèi)發(fā)布孕期體重管理小知識,開放問答時間集中回答孕婦孕期保健、體重管理相關(guān)問題,記錄孕婦普遍關(guān)注及知識薄弱方面,進行強化學習。每周以問卷的形式收集孕婦對體重管理的認知水平,結(jié)合每次產(chǎn)檢后的溝通記錄進行針對性分析,為后續(xù)知識傳授擬定方向,對理解能力較差的孕婦進行針對性輔導。(2)行為:初步建立孕婦體重管理重要性認知后結(jié)合BMI、家庭情況、個人習慣等信息擬定孕期增重目標,制定計劃的過程中以助產(chǎn)士從專業(yè)角度出發(fā)把握目標,然后拆解目標為生活習慣、飲食、運動等多方面小目標與孕婦及其家屬商討合適的展開形式。監(jiān)控飲食、運動計劃的實施均以微信打卡形式,飲食管理可直接給予其食譜,在加強孕婦及其家屬孕期營養(yǎng)知識的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)其個性化飲食的能力,運動管理以微信步數(shù)為基礎(chǔ)數(shù)據(jù),有專業(yè)運動設(shè)備的孕婦以具體運動熱量打卡,將管理較好的孕婦數(shù)據(jù)發(fā)至微信群內(nèi)發(fā)揮榜樣力量,幫助其提高自主管理意識。(3)環(huán)境:幫助孕婦獲得社會支持,可按月開展孕期保健線下交流會,鼓勵其分享自身問題,展開群友團體活動,在幫助其運動的基礎(chǔ)上釋放壓力。

        1.4 觀察指標及評價標準

        (1)比較兩組孕婦孕期體重管理認知、BMI、體重增長標準率,孕期體重管理認知。(2)干預前后采用中文版孕婦運動自我效能量表[6](P-ESES)評估孕婦自我效能,該量表共10個條目,采用Likert 5級評分法,每條目得分范圍1~5分,總分50分,得分與自我效能呈正相關(guān)。(3)干預前后采用孕產(chǎn)婦社會支持量表[7](MSSS)評估孕婦社會支持,該量表共6個條目,采用Likert 5級評分法,每條目得分范圍1~5分,總分30分,得分與社會支持呈正相關(guān)。(4)干預前后采用應用簡易應對方式問卷[8](SCSQ)評估孕婦應對方式,該量表共20個條目,包括積極應對(條目1~12)和消極應對(條目13~20)2個維度,采用Likert 4級評分法,每條目得分范圍0~3分,維度得分與應對傾向呈正相關(guān)。(5)統(tǒng)計兩組孕婦干預后BMI、體重增長標準率。孕前BMI<18.5 kg/m2的孕婦以增重12.5~18 kg為正常范圍;孕前BMI 18.5~24.9 kg/m2的孕婦以增重11.5~16 kg為正常范圍;孕前BMI 25~29.9 kg/m2的孕婦以增重7~11.5 kg為正常范圍;孕前BMI≥30 kg/m2的孕婦以增重5~9 kg為正常范圍;低于正常范圍則為體重增長過少,超出正常范圍則為體重增長過多,統(tǒng)計體重增長標準率即統(tǒng)計體重正常在正常范圍內(nèi)的孕婦[9]。(6)記錄兩組孕婦的妊娠結(jié)局,包括分娩孕周、早產(chǎn)發(fā)生率、分娩方式(陰道產(chǎn)、剖宮產(chǎn))、妊娠期并發(fā)癥(妊娠期高血壓疾病、妊娠期糖尿病、妊娠期貧血)。

        1.5 統(tǒng)計學方法

        采用SPSS 24.0 軟件進行統(tǒng)計分析。計量資料以均數(shù)±標準差(±s)表示,組間比較采用t檢驗,組內(nèi)參數(shù)比較重復測量方差分析。計數(shù)資料以例數(shù)和百分比(%)表示,比較采用χ2檢驗,組間比較采用秩和檢驗,等級資料比較采取秩和檢驗。以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結(jié)果

        2.1 兩組孕婦孕期體重管理認知情況

        觀察組孕婦干預后的孕期體重管理認知水平高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。

        表1 兩組孕婦孕期體重管理認知情況例(%)

        2.2 兩組孕婦干預前后P-ESES、MSSS評分情況

        觀察組干預后的P-ESES、MSSS 得分高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2。

        表2 兩組孕婦干預前后P-ESES、MSSS評分情況(±s)分

        表2 兩組孕婦干預前后P-ESES、MSSS評分情況(±s)分

        組別觀察組(n=133)對照組(n=133)t值P值P-ESES干預前29.17±3.54 28.86±3.23 0.746 0.456干預后36.63±2.45 35.77±3.26 2.432 0.017 MSSS干預前18.24±4.55 17.78±3.19 0.955 0.341干預后23.35±3.92 21.43±3.88 4.015<0.001

        2.3 兩組孕婦干預前后SCSQ評分情況

        觀察組干預后的SCSQ 積極應對維度得分高于對照組,SCSQ 消極應對維度得分低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表3。

        表3 兩組孕婦干預前后SCSQ評分情況(±s)分

        表3 兩組孕婦干預前后SCSQ評分情況(±s)分

        組別觀察組(n=133)對照組(n=133)t值P值積極應對干預前18.66±2.13 18.25±2.38 1.480 0.140干預后26.18±3.19 25.32±2.88 2.308 0.022消極應對干預前10.75±3.58 11.21±3.26 1.096 0.274干預后7.24±2.56 8.18±2.33 3.132 0.002

        2.4 兩組孕婦干預前后BMI、體重增長情況

        觀察組孕婦干預后的BMI 低于對照組,體重增長標準高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表4。

        表4 兩組孕婦干預前后BMI、體重增長情況

        2.5 兩組孕婦妊娠結(jié)局情況

        兩組孕婦分娩孕周、分娩方式、早產(chǎn)發(fā)生率比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);觀察組妊娠期并發(fā)癥總發(fā)生率低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表5。

        表5 兩組孕婦妊娠結(jié)局情況

        3 討論

        3.1 全孕期體重管理模式聯(lián)合SCT信息技術(shù)輔助管理模式對孕婦自我效能的影響

        觀察組干預后孕期體重管理認知水平高于對照組,說明全孕期體重管理模式聯(lián)合SCT 信息技術(shù)輔助管理模式可提高孕婦的體重管理認知水平,分析在個人部分護理實施過程中通過直接詢問孕婦困擾、收集孕婦個人資料間接分析了解與孕婦體重管理自我效能相關(guān)因素,然后通過針對性加強其薄弱部分健康知識宣教,強化體重管理理論知識,提高其認知水平。自我效能是SCT 的重要組成,自我效能可驅(qū)動人產(chǎn)生行為,同時受行為、認知的影響,是個人部分與行動部分互相作用的重要紐帶。觀察組干預后的P-ESES、MSSS 得分高于對照組,說明此法可提高孕婦自我效能、社會支持,除有效避免因認知錯誤造成的自我效能感下降外還存在兩方面影響:(1)在本研究中結(jié)合SCT信息技術(shù)一方面通過結(jié)合孕婦具體情況促使其更易實施提供管理,幫助其增加直接經(jīng)驗提高自我效能,另一方面以微信打卡方式通過他人榜樣力量、間接經(jīng)驗以提升其對體重管理的自我效能;(2)環(huán)境部分強調(diào)來自其他孕婦的社會支持,以團體活動的形式幫助孕婦在交流經(jīng)驗的同時感知社會支持,有助于其獲得認同感以提高自我效能[10]。

        3.2 全孕期體重管理模式聯(lián)合SCT信息技術(shù)輔助管理模式對孕婦體重管理的影響

        觀察組干預后的SCSQ 積極應對維度得分高于對照組,SCSQ 消極應對維度得分低于對照組,說明聯(lián)合SCT 信息技術(shù)可促進孕婦積極應對體重管理,分析是因為自我效能、社會支持對應對方式有引導作用,聯(lián)合SCT 信息技術(shù)從個人層面可通過加強認知、獲取社會支持提高自我效能促使孕婦積極應對體重管理,從行為層面為孕婦制定切實可行的目標、計劃,提高孕婦應對能力,使個人部分與行為部分相互積極作用,而通過聯(lián)合孕婦家屬改變環(huán)境以發(fā)揮監(jiān)督作用,幫助其更好地執(zhí)行計劃促使積極應對。體重增長數(shù)據(jù)是體重管理效果的直接反映,觀察組孕婦干預后的BMI低于對照組,體重增長標準率高于對照組,說明聯(lián)合SCT 信息技術(shù)有助于提高體重管理效果,分析原因是助產(chǎn)士主導全孕期體重管理模式可連續(xù)、有效對孕婦進行體重管控,能有效提供專業(yè)的體重管理方法,但由于臨床工作的繁忙與醫(yī)療資源的緊缺,無法對每個孕婦進行一對一全面的管理,常忽略心理因素對體重管理的重要性[11],無法有效發(fā)揮孕婦管理體重的主觀能動性,可能完全依賴助產(chǎn)士行動。而SCT 信息技術(shù)主要依靠互聯(lián)網(wǎng)進行線上管理,大大提高護理人員的工作效率,能通過個人、行為、環(huán)境三部分互相作用,促使孕婦從認知、心理多方面實施體重管理,培養(yǎng)體重管理技能可最大化護理效果,此外觀察組聯(lián)合孕婦家屬進行體重管理監(jiān)控,能減少護理人員對孕婦計劃實施監(jiān)督的負擔以提高整體管理效率、效果。

        3.3 全孕期體重管理模式聯(lián)合SCT信息技術(shù)輔助管理模式對孕婦妊娠結(jié)局的影響

        臨床研究多項研究[12-13]證實,孕期體重過度增長可增加妊娠期高血壓、妊娠期糖尿病等多種妊娠合并癥的發(fā)生風險。觀察組妊娠期并發(fā)癥總發(fā)生率低于對照組,說明聯(lián)合SCT 信息技術(shù)有助于降低妊娠期并發(fā)癥風險,分析是因為聯(lián)合SCT 信息技術(shù)能更有效管理孕婦體重。但結(jié)果中兩組孕婦分娩孕周、分娩方式、早產(chǎn)發(fā)生率差異無統(tǒng)計學意義,說明此法對分娩方式無顯著影響。此外孕期體重增加可影響新生兒體重[14],而本研究未統(tǒng)計新生兒圍產(chǎn)期情況是本研究的不足之處,以深入探究此法對新生兒結(jié)局的影響應做好圍生期新生兒結(jié)局記錄,以全面了解此法臨床應用價值。

        綜上所述,在孕婦孕期體重管理中采用SCT 信息技術(shù)聯(lián)合助產(chǎn)士主導全孕期體重管理模式護理,可從個人、行為、環(huán)境三部分發(fā)揮作用,通過建立孕婦孕期體重管理認知、幫助患者獲得社會支持,以提高自我效能來引導孕婦積極應對,從而有效將體重增長管理至正常范圍,幫助其避免不良妊娠結(jié)局。

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