成玉峰

肖像描寫就是對(duì)人物的容貌、身材、衣著、神情、姿態(tài)、風(fēng)度等進(jìn)行描寫，是刻畫人物形象、展現(xiàn)人物性格的重要方式。恰如其分的肖像描寫，往往能使人物形象更加生動(dòng)，使讀者對(duì)各個(gè)人物形象產(chǎn)生更加深刻的印象。那么，如何進(jìn)行肖像描寫呢？對(duì)此，筆者總結(jié)了幾種技法，以期對(duì)同學(xué)們有所幫助。

一、“對(duì)比突現(xiàn)法”

所謂“對(duì)比突現(xiàn)法”，即通過描寫人物在外貌上的不同或變化來突出人物形象的特點(diǎn)的一種方法。這種對(duì)比既可以是橫向的對(duì)比，即描寫兩個(gè)或兩個(gè)以上不同人物的外貌，以此來突出主要人物的性格特征和精神品質(zhì)；又可以是縱向的對(duì)比，即描寫同一個(gè)人物在外貌上的今昔變化，使之形成巨大的反差，從而突出人物性格的變化和境遇的改變。

例如，在《祝福》一文中，魯迅先生在描寫“祥林嫂”這一靈魂人物的肖像時(shí)就使用了“對(duì)比突現(xiàn)法”。祥林嫂初到魯四老爺家時(shí)的外貌是這樣的：“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的?！边@時(shí)的祥林嫂雖然失夫守寡，但健壯能干，對(duì)生活充滿了希望。祥林嫂再到魯四老爺家的外貌是這樣的：“她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。”這時(shí)的祥林嫂受到了巨大的刺激，精神明顯沒有之前好了?！拔摇痹诤舆呉姷降南榱稚┦沁@樣的：“五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物?！边@時(shí)的祥林嫂如同一只木偶，完全失去了“活氣”，在死亡的邊緣徘徊。這三處外貌描寫展現(xiàn)了人物在不同時(shí)期的狀態(tài)，揭露了封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘和迫害。

二、“工筆細(xì)描法”

“工筆細(xì)描法”原是傳統(tǒng)繪畫中的一種技法。畫家細(xì)致地描繪事物，以突出事物的神韻。在描寫人物的肖像時(shí)，作者也可以使用這種方法，側(cè)重于抓住人物的主要特征進(jìn)行細(xì)膩而具體的描寫，使人物形象更加生動(dòng)鮮活。但是，在運(yùn)用這種描寫方法時(shí)，同學(xué)們要注意兩點(diǎn)：一是要按照一定的順序來寫，可以先從整體入手，之后再著眼于局部，也可以從上到下逐一進(jìn)行描寫；二是要有重點(diǎn)地寫，要分清主次，盡可能抓住最能展現(xiàn)人物外貌特征的一點(diǎn)進(jìn)行描寫。

比如，在《林黛玉進(jìn)賈府》一文中，作者在描寫“王熙鳳”這一人物的肖像時(shí)就巧用了“工筆細(xì)描法”，對(duì)其衣著和容貌進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫。在服飾方面，作者按照從上到下、從頭到腳的順序展開描寫：先寫“頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵”，再寫“項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈”，接著寫“裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩”“身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂”，最后寫“下著翡翠撒花洋縐裙”。這一身裝束給人目不暇接之感。從中，我們不難看出王熙鳳在賈府中的地位之高。在容貌方面，作者先寫她的眼睛和眉毛（“一雙丹鳳三角眼”“兩彎柳葉吊梢眉毛”），再寫她的身材和體格（“苗條的身量”“風(fēng)騷的體格”），最后寫她的皮膚和嘴唇（“含春威不露的粉面”“未啟先笑的丹唇”）。

又如，在《林黛玉進(jìn)賈府》一文中，作者在描寫“賈府三姐妹”的肖像時(shí)也使用了“工筆細(xì)描法”?！凹∧w微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可

親”，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，著重突出了“迎春”的嫻靜溫柔；“削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗”，著重展現(xiàn)了“探春”的光彩照人；“身量未足，形容尚小”則寫出了“惜春”的稚氣未脫。作者運(yùn)用“工筆細(xì)描法”展現(xiàn)了“賈府三姐妹”的不同。

三、“粗筆勾勒法”

“粗筆勾勒法”即用簡(jiǎn)短的文字，把人物形象的外貌粗略地勾勒出來，給人以大概的印象，多為蜻蜓點(diǎn)水式的描寫，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，著墨較少。在運(yùn)用“粗筆勾勒法”描寫人物肖像的時(shí)候，同學(xué)們要抓住人物最主要的特征，用樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的文字進(jìn)行描寫，不宜用過多的形容詞，也不宜用過多的比喻，只需勾勒出人物大致的輪廓。

例如，在《裝在套子里的人》一文中，作者在描寫“別里科夫”的肖像時(shí)就使用了“粗筆勾勒法”對(duì)他的穿著打扮進(jìn)行了描寫?！八灰鲩T，哪怕天氣很好，也總要穿上套鞋，帶著雨傘，而且一定穿上暖和的棉大衣”“他總是把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里”“他戴黑墨鏡，穿絨衣，耳朵里塞著棉花，每當(dāng)他坐上出租馬車，一定吩咐車夫支起帳篷”，寥寥幾筆就突出了別里科夫的“孤僻怪異”“膽小怕事”“多疑警覺”。

又如，在《小桔燈》一文中，冰心就運(yùn)用“粗筆勾勒法”描寫了主人公的肖像：“我掀開簾子，看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。”作者用簡(jiǎn)潔的文字粗略地勾勒出了主人公的大致輪廓，并未作過多的描寫，只求留給讀者一個(gè)大致的印象。

總之，描寫人物肖像的方法是多種多樣的。在平時(shí)的寫作中，同學(xué)們既要注意積累寫作素材，總結(jié)寫作方法，又要注意加強(qiáng)訓(xùn)練，靈活運(yùn)用各種寫作素材和寫作方法，提升自己的寫作能力。

（作者單位：江蘇省鹽城市第一中學(xué)）