葉蓓 朱琳 任艷明 朱文娟
鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院耳科一病區(qū) 450000
近年來(lái),隨著生活節(jié)奏的不斷加快,越來(lái)越多的人表現(xiàn)出精神緊張、情緒激動(dòng)及過(guò)度疲勞等神經(jīng)功能紊亂現(xiàn)象,由此可誘發(fā)突發(fā)性耳聾伴耳鳴。突發(fā)性耳聾伴耳鳴的發(fā)病機(jī)理至今尚不明確,業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為與微循環(huán)變化、感染病毒或自身免疫等情況相關(guān),由此即可出現(xiàn)突發(fā)性耳聾伴耳鳴相關(guān)癥狀〔1〕。臨床上針對(duì)突發(fā)性耳聾伴耳鳴,多采用綜合治療的方式進(jìn)行,即應(yīng)用藥物、物理等多種方式聯(lián)合進(jìn)行,其中藥物治療多為糖皮質(zhì)激素、溶栓藥物及抗凝藥物,能夠有效緩解血管內(nèi)皮水腫,為內(nèi)耳增加一定的血流供應(yīng),可有效改善患者的臨床癥狀〔2-4〕。但突發(fā)性耳聾伴耳鳴所具有的突發(fā)性,常使患者在日常生活、工作及心理層面產(chǎn)生巨大困擾,且患者在住院治療過(guò)程中接受各類檢查、治療,結(jié)合患者對(duì)于自身疾病認(rèn)知不足,故患者常表現(xiàn)出焦慮、抑郁等不良情緒〔5〕。傳統(tǒng)的臨床護(hù)理多針對(duì)患者具有的臨床癥狀進(jìn)行干預(yù),干預(yù)效果不理想。預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理是超前護(hù)理的一種,即護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理行為前預(yù)測(cè)患者可能出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,由此明確對(duì)該患者的護(hù)理重點(diǎn),繼而給予其有效的防治措施,將被動(dòng)救治轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)救治,最大程度降低患者的痛苦〔6〕。相關(guān)研究表明,預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理貫穿于治療的全過(guò)程,能夠有效提升患者的治療效果〔7〕。情志干預(yù)則是基于五行相克理論,即在明確患者的證型及情志問(wèn)題后,結(jié)合其實(shí)際情況進(jìn)行心理層次的干預(yù)〔8〕。預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理以往多用于某些不具有明顯臨床征兆的疾病,而情志干預(yù)是在中醫(yī)學(xué)角度所進(jìn)行的護(hù)理,已廣泛應(yīng)用于臨床各領(lǐng)域,但關(guān)于預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理與情志干預(yù)相結(jié)合的內(nèi)容則鮮有報(bào)道。本次研究則將預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理與情志干預(yù)進(jìn)行聯(lián)合,針對(duì)干預(yù)突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者,觀察對(duì)其心理狀態(tài)及睡眠質(zhì)量的影響。
選取鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院2020年9月至2021年 2月收治的突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者126例作為研究對(duì)象,以隨機(jī)數(shù)字表法將患者分為對(duì)照組與試驗(yàn)組各63例。兩組患者的性別、年齡、體重、發(fā)病側(cè)、發(fā)病時(shí)間及文化程度等一般資料比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05),具有可比性,見(jiàn)表1。診斷標(biāo)準(zhǔn):①參照《雙側(cè)突發(fā)性耳聾的臨床特征與質(zhì)量(附8例分析)》〔9〕中關(guān)于突發(fā)性耳聾伴耳鳴的相關(guān)癥狀描述,患者聽力均在數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)下降至最低點(diǎn),并以耳鳴作為始發(fā)癥狀,部分患者在3 d內(nèi)聽力下降到最低點(diǎn),且存在旋轉(zhuǎn)性眩暈、惡心、嘔吐表現(xiàn);②結(jié)合患者的聽力檢查結(jié)果可知,其聽力曲線顯示為中重度以上的感音神經(jīng)性聾,并呈高頻下降表現(xiàn)。納入標(biāo)準(zhǔn):①患者年齡≥18歲;②患者均可確診為突發(fā)性耳聾伴耳鳴;③患者臨床資料、既往病史清晰,具有自主交流能力;④患者對(duì)本次研究所應(yīng)用的護(hù)理方法無(wú)異議;⑤患者及其家屬均對(duì)本次研究表示知情,并自愿簽署知情協(xié)議書。排除標(biāo)準(zhǔn):①存在嚴(yán)重的肝腎衰竭或合并其他嚴(yán)重基礎(chǔ)性疾病者;②具有精神類疾病者;③對(duì)于本次研究所應(yīng)用的護(hù)理方法不予配合者;④治療依從性及溝通能力差者;⑤病歷資料不全者。本次研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn),倫理號(hào)為L(zhǎng)L20200810。
表1 兩組患者的一般資料比較
對(duì)照組患者予以常規(guī)護(hù)理進(jìn)行干預(yù),試驗(yàn)組患者在此基礎(chǔ)上同時(shí)并行預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理聯(lián)合情志干預(yù)進(jìn)行干預(yù),具體如下。
1.2.1常規(guī)護(hù)理 患者入院時(shí)向其宣教突發(fā)性耳聾伴耳鳴的病因、臨床表現(xiàn)、治療方式、注意事項(xiàng)及預(yù)后等;引導(dǎo)患者學(xué)習(xí)突發(fā)性耳聾伴耳鳴的治療自我管理?xiàng)l例;結(jié)合醫(yī)囑對(duì)患者進(jìn)行身體癥狀干預(yù)管理;指導(dǎo)患者合理飲食,鼓勵(lì)其進(jìn)食新鮮的水果及蔬菜,注意飲食禁忌,避免食用辛辣油膩的食物;為患者提供安靜、舒適的病房環(huán)境,在必要時(shí)為患者使用鎮(zhèn)靜安眠的藥物;主動(dòng)與患者進(jìn)行溝通,并對(duì)其心理狀況進(jìn)行評(píng)估,對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行匯總,采用心理疏導(dǎo)的方式對(duì)患者的不良情緒予以適當(dāng)緩解。
1.2.2預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理聯(lián)合情志干預(yù)
1.2.2.1預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理 ①告知患者疾病的治療方式、目的及效果:護(hù)理人員應(yīng)組織患者及其家屬共同學(xué)習(xí)突發(fā)性耳聾伴耳鳴的相關(guān)知識(shí),預(yù)先告知患者及其家屬該院現(xiàn)階段突發(fā)性耳聾伴耳鳴的治療方式與治療效果,增進(jìn)患者及其家屬對(duì)于耳鳴的了解;調(diào)查患者所具有的心理障礙,并對(duì)其心理障礙進(jìn)行針對(duì)性消除,即定期組織患者進(jìn)行輕音樂(lè)欣賞,為患者增加戰(zhàn)勝疾病的自信心,從側(cè)面消除其焦慮、恐懼等負(fù)面情緒;護(hù)理人員在護(hù)理、檢查、治療等相關(guān)活動(dòng)前,應(yīng)將操作的目的、效果及配合技巧預(yù)先向患者說(shuō)明,以此對(duì)患者的不良情緒進(jìn)行緩解;護(hù)理人員在與患者進(jìn)行交流時(shí),應(yīng)該以平等、開放的態(tài)度進(jìn)行交流,對(duì)患者的疑問(wèn)予以耐心回答,確?;颊吣軌蛄私庾o(hù)理、檢查及治療方式的整體流程及作用。②告知患者相關(guān)護(hù)理注意事項(xiàng):在患者入院后,由護(hù)理人員預(yù)先指導(dǎo)患者進(jìn)行掩蔽及習(xí)服療法對(duì)耳鳴癥狀進(jìn)行控制,在進(jìn)行耳鳴控制時(shí),應(yīng)選用適當(dāng)?shù)穆曇魪?qiáng)度;在患者表現(xiàn)出療法中的正確操作后,護(hù)理人員應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng),并將該患者作為典范對(duì)其他患者進(jìn)行推廣,促進(jìn)患者間養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài);在患者處于康復(fù)期時(shí),護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)告知患者相關(guān)注意事項(xiàng),幫助患者保護(hù)殘耳的聽力,并盡可能引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,即減少患者接打電話的時(shí)間及頻率,多引導(dǎo)患者應(yīng)用微信文字聊天的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程交流;引導(dǎo)患者進(jìn)行日常鍛煉,養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣;患者若出現(xiàn)耳部瘙癢,則盡可能避免挖耳,并立即離開嘈雜的環(huán)境;在應(yīng)用藥物前,應(yīng)注意患者所用藥物是否存在耳毒性。③告知患者飲食注意事項(xiàng):患者接受治療前,護(hù)理人員組織其進(jìn)行健康飲食宣教,即向患者傳遞煙、酒、濃茶、咖啡等對(duì)于自身癥狀的危害;在患者的日常飲食中,應(yīng)結(jié)合患者的個(gè)人意愿及實(shí)際情況,為其選擇對(duì)防治耳鳴具有意義的食物,多進(jìn)食高蛋白、高纖維的食物,多飲用牛奶,限制脂肪的攝入。④告知患者音樂(lè)干預(yù)注意事項(xiàng):護(hù)理人員引導(dǎo)患者預(yù)先選擇音樂(lè),并結(jié)合患者意愿建立音樂(lè)庫(kù),供患者進(jìn)行選擇;音樂(lè)的選擇多為節(jié)奏輕柔舒緩的輕音樂(lè),可兼具其他類型的音樂(lè),但切勿選擇勁爆、火熱的音樂(lè);患者出現(xiàn)耳鳴癥狀后,則引導(dǎo)其進(jìn)行全身方式,并播放其所選擇的音樂(lè)庫(kù),音樂(lè)的音量盡可能低于耳鳴聲;在患者治療過(guò)程中出現(xiàn)精神亢奮、頭部疼痛、睡眠障礙等情況時(shí),則因結(jié)合患者的個(gè)人意愿為其提供安靜舒適的病房環(huán)境,并在其準(zhǔn)備入睡時(shí)播放促進(jìn)睡眠的輕音樂(lè),引導(dǎo)患者安靜睡眠。
1.2.2.2情志干預(yù) 情志干預(yù)則應(yīng)結(jié)合患者的證型情況進(jìn)行分類干預(yù),即可分為肝火上擾型、氣滯血瘀型、痰火郁結(jié)型、腎精虧虛型,具體如下:①肝火上擾型:該類患者多存在情緒不穩(wěn)定表現(xiàn),極易動(dòng)怒,故護(hù)理人員應(yīng)多與患者進(jìn)行溝通,了解患者出現(xiàn)怒氣的原因,以避免患者因情志過(guò)激出現(xiàn)抑郁情況;組織患者學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健知識(shí),為其指出肝與怒、肝傷與耳聾之間的關(guān)聯(lián);鼓勵(lì)患者進(jìn)食柴胡、香附、石菖蒲及粳米熬制的疏肝通竅粥,患者若存在口苦、咽干表現(xiàn),則鼓勵(lì)其飲用夏枯草茶飲。②氣滯血瘀型:該類患者多因聽覺(jué)障礙、交流困難,由此表現(xiàn)異常敏感,即存在脾氣古怪、煩躁易怒表現(xiàn),護(hù)理人員應(yīng)在日常交談過(guò)程中對(duì)患者煩躁易怒的原因進(jìn)行了解,后盡可能滿足患者的心理需求,為其保持相對(duì)平衡的心態(tài);鼓勵(lì)患者進(jìn)食三七瘦肉湯,若患者存在脾胃功能缺陷,則進(jìn)食陳皮瘦肉粥。③痰火郁結(jié)型:該類患者多因思慮過(guò)度、勞心傷脾導(dǎo)致痰火郁結(jié),故護(hù)理人員應(yīng)多與患者進(jìn)行交談,引導(dǎo)其進(jìn)行思想工作,了解患者的顧慮所在,減輕患者的心理負(fù)擔(dān),傾聽患者的內(nèi)心想法,結(jié)合手勢(shì)、文字等形式對(duì)患者進(jìn)行表達(dá);鼓勵(lì)患者進(jìn)食荸薺薄荷飲,若患者存在高血脂表現(xiàn),則進(jìn)食山楂排骨湯。④腎精虧虛型:該類患者多存在悲傷、失望等不良情緒,即對(duì)后續(xù)的治療失去信心,護(hù)理人應(yīng)通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法的方式,使患者對(duì)突發(fā)性耳聾并耳鳴進(jìn)行了解,引導(dǎo)患者正確認(rèn)知自身疾病;向患者說(shuō)明疾病治療的可能性;鼓勵(lì)患者進(jìn)食地黃、黨參、黃芪、當(dāng)歸等滋補(bǔ)肝腎藥物燉雞,若患者存在頭暈表現(xiàn),則為其按摩百會(huì)穴,在患者睡前指導(dǎo)其用紅花泡腳。
1.2.3評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.2.3.1心理狀態(tài) 應(yīng)用漢密爾頓焦慮量表(HAMA)及漢密爾頓抑郁量表(HAMD)〔10〕對(duì)患者的心理狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià),HAMA量表含焦慮心境、緊張等14個(gè)條目,每個(gè)條目分值0~4分,總分為56分,分值越高說(shuō)明患者的焦慮情緒越嚴(yán)重;HAMD量表包含抑郁情緒、有罪感等17個(gè)條目,每個(gè)條目分值0~4分,總分為68分,分值越高說(shuō)明患者的抑郁情緒越嚴(yán)重。記錄并對(duì)比患者干預(yù)前后的HAMA、HAMD評(píng)分。
1.2.3.2睡眠質(zhì)量 應(yīng)用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)(PSQI)〔11〕對(duì)患者的睡眠質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),其中包含主管睡眠治療、入睡時(shí)間、睡眠時(shí)間、睡眠效率、睡眠障礙、催眠藥物及日間功能障礙7個(gè)維度,共含18個(gè)條目,每個(gè)維度分值0~3分,總分21分,患者得分越高其睡眠質(zhì)量越差。記錄并比較患者干預(yù)前后的PSQI水平。
干預(yù)前,兩組患者的HAMA及HAMD量表評(píng)分比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05);干預(yù)后,兩組患者的HAMA及HAMD量表評(píng)分均有所降低,但試驗(yàn)組患者的HAMA及HAMD量表評(píng)分顯著低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.05),見(jiàn)表2。
表2 兩組患者心理狀態(tài)比較(分,
干預(yù)前,兩組患者的PSQI水平比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,兩組患者的PSQI水平均有所降低,但試驗(yàn)組患者的PSQI水平顯著低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.05),見(jiàn)表3。
表3 兩組患者的睡眠質(zhì)量比較(分,
突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者通常具有發(fā)病急促的特征,在針對(duì)治療時(shí)需明確患者的發(fā)病原因,之后給予其對(duì)癥治療。耳鳴與心理反應(yīng)之間存在密切聯(lián)系,且突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者大多因自身疾病因素表現(xiàn)出明顯的心理障礙及認(rèn)知障礙,故對(duì)于該類患者進(jìn)行心理干預(yù)則顯得尤為必要。突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者在出現(xiàn)不良情緒后,其腎上腺素等激素則可能出現(xiàn)異常分泌情況,增加其血液黏稠度,由此加重患者的臨床癥狀。對(duì)突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者進(jìn)行心理層次的護(hù)理,可有效緩解其焦慮、抑郁等不良情緒,消除患者的心理障礙,改善患者的整體治療效果。預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理是源于預(yù)見(jiàn)性思維的一種護(hù)理方式,護(hù)理人員需結(jié)合患者的病情發(fā)展特點(diǎn)、方向及趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)、推理,是思維能動(dòng)性的表現(xiàn)形式。相關(guān)研究表明,以預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理針對(duì)干預(yù)危重癥患者,能夠降低護(hù)理糾紛及事故的發(fā)生,為患者提供安全、有序且優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),保障患者的安全〔12〕。而情志護(hù)理是中醫(yī)護(hù)理的重要組成部分,其目的為促使情緒穩(wěn)定、平衡。相關(guān)研究表明,在情志干預(yù)下,患者的負(fù)面情緒均可得到改善〔13〕。
本次研究結(jié)果說(shuō)明,預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理聯(lián)合情志干預(yù)能夠有效改善突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者的心理狀態(tài)。即提示在以上兩種護(hù)理模式聯(lián)合下,通過(guò)行為轉(zhuǎn)變的宣教、引導(dǎo)能夠有效控制突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者的負(fù)性情緒,逐步產(chǎn)生自信心理,且在后續(xù)護(hù)理過(guò)程中相對(duì)明確患者的疾病情況與機(jī)體需求,由此患者通常處于相對(duì)放松的狀態(tài),結(jié)合分享過(guò)程中與其他患者及護(hù)理人員的交流,可明確其當(dāng)下所具有的焦慮根源,及時(shí)發(fā)現(xiàn)其心理存在的問(wèn)題,后給予其針對(duì)性的解決?;颊咴诔霈F(xiàn)一定的好轉(zhuǎn)后,護(hù)理人員對(duì)其進(jìn)行肯定,不僅能夠提升患者的自信心,同樣對(duì)其他患者產(chǎn)生相應(yīng)激勵(lì)作用,這與張學(xué)紅等〔14〕的研究結(jié)果相似。
本次研究結(jié)果還說(shuō)明,預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理聯(lián)合情志干預(yù)能夠有效改善突發(fā)性耳聾伴耳鳴患者的睡眠質(zhì)量。即提示在以上兩種護(hù)理模式聯(lián)合下,患者的大腦額葉皮層適應(yīng)能力得以提升,其自我控制水平得到明顯恢復(fù),對(duì)患者產(chǎn)生了明顯的負(fù)性應(yīng)激耐受,患者能夠發(fā)展出行之有效的健康行為,并選擇與自身價(jià)值觀相吻合的預(yù)后方案,其心理負(fù)擔(dān)相對(duì)較小,可獲得更加充分、有效的休息,這與周會(huì)珍等〔15〕的研究結(jié)果相似。
綜上所述,應(yīng)用預(yù)見(jiàn)性告知護(hù)理聯(lián)合情志干預(yù)針對(duì)干預(yù)突發(fā)性耳聾耳鳴患者,能夠有效改善其心理狀態(tài)及睡眠質(zhì)量。
利益沖突所有作者均聲明不存在利益沖突