蔡承浩

[關鍵詞] 實驗室規(guī)范化 ?管理 ? 體會

隨著學校辦學條件的不斷改善，實驗室的各種設備和設施也不斷地更新和改善，教育部門對實驗室管理工作也提出了更新更高的要求，因而實驗室的規(guī)范化管理就成為每一個實驗室工作者面臨的一個重要的研究課題。下面本人如何加強對實驗室的規(guī)范化管理談幾點體會。

一、健全實驗室制度，美化實驗室環(huán)境

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。要搞好實驗室規(guī)范化管理就必須建立和健全一整套規(guī)范的管理制度。如儀器室管理制度、儀器設備使用制度、實驗室守則、學生實驗規(guī)則、實驗室安全衛(wèi)生管理制度、儀器借用制度、儀器損壞賠償制度、儀器報損制度、實驗室人員的崗位職責等管理制度，并將其條文嵌入鏡框，掛于實驗室、儀器室的墻上便于執(zhí)行和監(jiān)督。

二、科學存放、合理使用實驗儀器

儀器設備的陳列擺放體現了科學性與藝術性的統一。因此在操作時，一方面要求按儀器.藥品的自身特點進行科學擺放，以利于儀器保養(yǎng)和實驗室安全。另一方面，又要求種類繁多.形狀各異的儀器須擺放得整齊美觀，做到科學性與藝術性的有機結合。儀器設備陳列擺放的原則是：科學分類，定位存放，陳列有序，取用方便，布局合理，整齊美觀。具體操作要注意以下幾點。

1、.儀器柜上要科學張貼定位標簽。

定位標簽有2種：一是柜門定位標簽。要求注明柜內儀器的編號.名稱.規(guī)格.數量，用碳素墨水書寫，張貼于柜門上方左或右側，張貼標簽要整齊美觀，便于查找。二是分類定位標簽。國家教育部頒發(fā)的中小學儀器配備目錄把中小學儀器分成九大類；0-計量儀器；1-通用儀器；3-模型；4-標本；5-掛圖；6-玻璃儀器；7-藥品；8-其他實驗材料和工具。入柜的儀器要按上述分類。用較明顯的檔記制作分類定位標簽固定在儀器上方。

2、教學儀器要科學存放。

教學儀器應按照《儀器配備目錄》分類有順序編號，存放要搞好“三定位”（即定室、定位、定層），儀器要分類入柜，柜內分層，層上定點，做到定櫥、定位擺放，每柜配有儀器存放卡以便查找。擺放儀器做到不擠壓、不堆放，通常是從上到下從左到右陳列，一經定位不得輕易變動。擺放時要做到：按照教學儀器分類編號，依類定柜，依號定位，柜內分層，柜上定點柜有柜卡，縱橫整齊，符合科學、規(guī)范、安全、美觀。大件在下、小件在上，矮件在前、高件在后，重件在下、輕件在上，低檔在下、高檔在上，不常用在頂層、常用在中層，同層放同一儀器不可堆疊擠壓，須呈梯形狀排放在一起，專用組合儀器整箱存放，這樣存放有利于儀器取用方便，又感到整齊美觀。

三、做好實驗儀器設備的保養(yǎng)和維修

為了延長儀器的使用壽命、提高投資效益、節(jié)省開支，做好儀器設備的保養(yǎng)和維修在實驗室管理中非常必要，主要做好以下工作。

（1）、做好清潔除塵、防銹、防潮等工作。

灰塵是由許多不同性質的微粒組成，極易附著在儀器表面，不但影響整潔美觀，而且破壞儀器的使用性能，甚至發(fā)生意外。列如，機械的暈倒部位有灰塵會增加機械磨損，金屬表面有灰塵會粘附水汽而生銹，靜電儀器粘附灰塵會影響絕緣性能，光學儀器粘附灰塵會影響透光度，使鏡頭霉變。

（2）、要適當調節(jié)儀器保管室內的溫度.濕度，使其保持正常。

超常的溫度.濕度是導致儀器銹蝕.霉變和老化的主要原因。要做好儀器室的通風排氣工作，有條件的學校應配備除濕機。平時要利用自然通風調節(jié)室內溫度.濕度。高溫季節(jié)或雨季等室外溫度會濕度低于室內時，要打開門窗進行調節(jié)。

四、定期清理盤點，及時補充實驗儀器。

教學儀器在存放和使用一段時間后要清理盤點，查明其性能好壞及損耗情況，以便總結經驗，當有儀器藥品損耗或破壞時，及時在對應的柜子的目錄卡上做好“減法”；若購進新的儀器藥品時，則及時在相對應柜子的目錄卡上做好“加法”。每學年末，根據目錄卡上的數量和平時的記錄情況定制下年度購貨計劃，編造預算，交由學?？倓仗幝鋵嵅少徲媱潯?/p>

五、建立實驗室檔案

實驗室檔案的建立，有利于督促實驗員管理好實驗室財產，對實驗室中的儀器和器材做到心中有數，從而服務于實驗教學，同時還有利于督促教師準備實驗，上好實驗課，便于對實驗教學進行量化管理。我們將做好如下管理檔案：

（1）儀器設備檔案。包括儀器使用說明書，儀器設備的采購與驗收時建立帳、卡、標簽、分類與存放、保管與使用管理儀器設備管理應做好采購、建檔、建帳、存放、保管、維修等各個環(huán)節(jié)的記錄表。對于新增添的儀器：先驗收、再編號（根據儀器配備目錄的編號）、再上帳、建卡和標簽并存放，使帳與記錄規(guī)范化，凡損壞或正常消耗儀器和材料要及時登記，損壞的要酌情賠償并做好登記表。。

（2）實驗教學檔案。包括實驗教學計劃、實驗室總結、實驗通知單、實驗開出登記冊、實驗室使用登記、儀器損壞登記、儀器賠償登記、儀器設備借還記錄等、危險化學藥品使用登記表等。

實驗室里的各種資料、文件、說明書、實驗通知單、實驗開出登記表都要分類分塊管理好，學期末時，將統計表匯總，歸檔保存并裝訂成冊，進入個人業(yè)務檔案。

總之，學校實驗室的管理，必須變“靜態(tài)”管理為“動態(tài)”管理，樹立“服務意識”， 輔助課堂教學、提高教育教學質量，變單一管理為立體、多維的管理，只有符合管理對象所具有的客觀規(guī)律，才能達到管理的目標。只要對實驗室管理工作切實加以重視，就能使實驗室管理工作逐漸走向規(guī)范化、科學化、條理化的軌道，讓實驗室發(fā)揮出更大作用，收到更多的效益。

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