故事原委

2009年5月13 日，時(shí)任中共中央政治局常委的習(xí)近平同志，在中央黨校 2009 年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中指出：“在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東同志就主張一切有相當(dāng)研究能力的共產(chǎn)黨員，都要研究馬克思列寧主義理論?！薄?939 年底，毛澤東同志在延安對(duì)一位進(jìn)馬列學(xué)院學(xué)習(xí)的同志說(shuō)：‘馬列主義的書(shū)要經(jīng)常讀?！豆伯a(chǎn)黨宣言》我看了不下一百遍，遇到問(wèn)題，我就翻閱馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》，有時(shí)只閱讀一兩段，有時(shí)全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發(fā)。我寫(xiě)《新民主主義論》時(shí)，《共產(chǎn)黨宣言》就翻閱過(guò)多次。讀馬克思主義理論在于應(yīng)用，要應(yīng)用就要經(jīng)常讀，重點(diǎn)讀?！?/p>

故事延展

反復(fù)研讀《共產(chǎn)黨宣言》

十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。隨著《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本在中國(guó)的出版，中國(guó)早期具有新思想、新思維的知識(shí)分子，通過(guò)接觸《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作，開(kāi)始了世界觀(guān)的轉(zhuǎn)變，逐步建立起對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，毛澤東就是其中的杰出代表。

《共產(chǎn)黨宣言》是毛澤東一生研讀遍數(shù)最多、讀得最熟、讀的時(shí)間最長(zhǎng)的馬列經(jīng)典。對(duì)這部馬克思主義經(jīng)典，毛澤東反復(fù)研讀，其中的重要內(nèi)容和精辟論斷幾乎全能背下來(lái)。從 1920 年起，《共產(chǎn)黨宣言》他幾乎每年都要讀，不僅讀中文版，還讀英文版。他去世后，工作人員清理他床頭上的書(shū)，發(fā)現(xiàn)有六本《共產(chǎn)黨宣言》，其中，新中國(guó)成立前出版的兩本，新中國(guó)成立后的大字本兩本、英文版兩本。

倡導(dǎo)全黨學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作

毛澤東一貫認(rèn)為，馬列主義理論是每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該學(xué)習(xí)的科學(xué)，他對(duì)高級(jí)干部的要求又高于一般干部，那就是更加系統(tǒng)地、實(shí)際地學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典。他曾說(shuō)：“在擔(dān)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的觀(guān)點(diǎn)上說(shuō)，如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”

延安時(shí)期，在毛澤東的大力推動(dòng)下，我們黨陸續(xù)創(chuàng)建了抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、中央馬列學(xué)院等十幾所干部學(xué)院。毛澤東十分關(guān)心干部的學(xué)習(xí)，除了到這些學(xué)校講課外，還經(jīng)常看望學(xué)員，了解學(xué)習(xí)情況，給予鼓勵(lì)。在整風(fēng)學(xué)習(xí)中，為了使大家認(rèn)清教條主義的危害，樹(shù)立對(duì)馬克思主義的科學(xué)態(tài)度，毛澤東要求高級(jí)干部學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》等六本書(shū)。在黨的七大上，他提出讀五本馬列著作。在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東又提出干部必讀的十二本馬列著作。

新中國(guó)成立后，毛澤東更加重視干部理論學(xué)習(xí)，尤其是高級(jí)干部的理論學(xué)習(xí)。1951年2月，根據(jù)他的意見(jiàn)，中共中央下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定的通知》，要求適應(yīng)建設(shè)新中國(guó)的復(fù)雜任務(wù)，全黨有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論，其中特別對(duì)高級(jí)干部的學(xué)習(xí)作了明確規(guī)定。1970年，他又指定250多位中央委員和中央候補(bǔ)委員讀九本馬列著作，并說(shuō)學(xué)好馬列主義不容易，聯(lián)系實(shí)際用好馬列主義更困難。

（來(lái)源：《習(xí)近平講黨史故事》）