莫增寬 閔斗勇 羅林 唐旭彬

【摘要】本文針對當前國內(nèi)研究生思想政治教育存在的隊伍建設有待加強、陣地有待筑牢、服務質(zhì)量有待提高等問題，提出可通過發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用、創(chuàng)新支部黨建工作機制、嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關、營造科研氛圍、構(gòu)建網(wǎng)絡平臺以及進行社會實踐等促進研究生黨支部建設的措施，推動研究生思想政治教育，為國家發(fā)展培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔W歷、高層次人才。

【關鍵詞】研究生 黨支部建設 思想政治教育

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）03-0011-04

隨著中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央將高校思想政治工作置于重要位置，并作出系列重大決策部署。2021年7月，中共中央、國務院印發(fā)的《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》明確指出：“思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線?！薄耙訌娊處燑h支部、學生黨支部特別是研究生黨支部建設，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用?！?/p>

青年人才是民族復興、國家發(fā)展的骨干力量，而高校研究生作為青年人才的重要一員，其思想政治水平在一定程度上決定了新時代國家人才資源的質(zhì)量。研究生教育是教育強國建設的引擎及國家人才質(zhì)量的標志，承擔著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要使命，決定了國家的未來核心競爭力，建設中國特色社會主義迫切需要大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬?。當前，研究生思想狀況總體較為穩(wěn)定、積極、健康，大多數(shù)研究生務實進取，有理想、有抱負，渴望自我價值的實現(xiàn)，在高校研究生群體中做好思想政治教育工作具有現(xiàn)實意義。研究生黨支部作為高校黨組織團結(jié)研究生人才的主陣地，是研究生思想政治工作得以開展的有力戰(zhàn)斗堡壘，其當前建設工作的關鍵任務是加強研究生思想引導，培養(yǎng)新時代黨的偉大事業(yè)的有理想、有擔當?shù)目煽拷影嗳?。當前國?nèi)高校研究生思想政治教育在制度、隊伍、陣地及服務等方面仍存在一定問題，在一定程度上影響了研究生思想政治教育的質(zhì)量，這已然是高校亟須思考并予以解決的重要課題。

一、研究生思想政治教育現(xiàn)狀及存在問題

加強和改進研究生思想政治教育工作，推動落實立德樹人根本任務是教育的一項緊迫任務。我們要準確地把握好研究生思想政治教育過程中凸顯的問題，以立德樹人為目標，通過多種途徑解決研究生思想政治教育中的問題。

（一）研究生思想政治教育隊伍建設有待加強

研究生專兼職輔導員、班主任、導師承擔著研究生思想政治教育工作的重要責任，是研究生思想政治教育隊伍中的主要力量。但近年來，隨著我國研究生不斷擴招，一定程度上導致了研究生思想政治教育隊伍建設脫節(jié)現(xiàn)象，專兼職輔導員和班主任設置不到位、數(shù)量配比不均衡等問題較為突出。因研究生專兼職輔導員、班主任專業(yè)背景多樣化，責任感、專業(yè)能力與思想政治水平參差不齊，導致隊伍政治素養(yǎng)不高與思想政治教育能力偏低。同時，研究生導師雖為研究生思想政治教育的主體責任人，但因其身兼教學、科研、學業(yè)引導、學術指導、就業(yè)指導以及行政工作任務，難以落實其思想政治教育“第一責任人”的責任，部分研究生導師缺乏主體責任意識，認為思政教育更應由輔導員、班主任主導，對研究生的思想政治教育缺乏引導。類似情況阻礙了研究生思想政治教育工作的開展，急需一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的研究生思想政治教育工作隊伍。

（二）研究生思想政治教育陣地有待筑牢

與本科生不同，研究生關注的重點在于學術研究，不太關注班集體、團支部以及黨支部建設，導致思想政治教育邊緣化。同時，部分班級的班干設置不健全、黨團支部的建設不完善，導致黨支部、團支部等集體活動難以開展或參與度不高，活動內(nèi)容流于形式，難以發(fā)揮其育人作用。此外，相對而言，高校對研究生的思想政治教育重視程度明顯不夠，這在一定程度上導致有關教學資源缺乏，教育陣地急需筑牢、筑實。

（三）研究生思想政治教育服務有待優(yōu)化

思想政治教育服務為研究生思想政治教育內(nèi)容的關鍵環(huán)節(jié)，高校須發(fā)揮思想政治教育服務在研究生教育中的作用。對研究生的思想政治教育要深入落實“因材施教”理念，思想政治教育服務做到因人而異。同時，當前高校仍存在對研究生思政教育服務意識不強，對研究生的思想引領不夠重視，對愛國主義教育、理想信念教育和勞動教育不夠重視，對研究生思想政治教育的服務意識、自覺性以及效果不夠重視等問題，可見研究生思想政治教育服務有待加強與優(yōu)化。

二、研究生黨支部的思想政治教育價值

（一）黨支部是研究生思想政治教育的重要陣地

習近平總書記指出：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈?！毖芯可h支部作為我國高校學生基層黨組織中的重要組成部分，在高校黨組織中具有特殊地位，是高校黨建的重要著力點，是高校黨委和學生聯(lián)系最直接、最高頻、最緊密的基層組織，是黨在高校做好意識形態(tài)工作以及團結(jié)廣大研究生的主陣地和對其開展思想政治教育的戰(zhàn)斗堡壘，是實現(xiàn)教育、管理研究生黨員的關鍵平臺。高校黨委的重要職責之一是通過加強研究生黨支部的建設以不斷促進廣大研究生的思想政治教育質(zhì)量。因此，必須緊緊抓好研究生黨支部建設，發(fā)揮其思政教育陣地作用，以提高研究生的思想政治水平。

（二）黨支部成員是研究生思想政治教育的主要承擔者

目前，高校研究生黨支部的黨員（含預備黨員）、發(fā)展對象以及入黨積極分子多以研究生為主，而支部書記主要是從共青團干部、輔導員或優(yōu)秀研究生黨員中選拔產(chǎn)生，支部全體成員均為高校研究生思想政治教育的主要承擔者。研究生黨支部承擔著教育與培養(yǎng)支部成員、做好研究生思想政治工作以及鞏固高校意識形態(tài)領域中馬克思主義的指導地位的重要任務。研究生黨支部通過組織研究生學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，推進“兩學一做”學習教育的常態(tài)化、制度化建設，融入理論知識到日常生活學習中；保持和加強與廣大研究生的密切聯(lián)系，了解其所思、所想、所求，維護其正當權(quán)利與合法權(quán)益，團結(jié)其力量；突出對研究生的政治教育，加強其思想政治引領，筑牢其理想信念根基。

（三）黨支部活動是研究生思想政治教育的關鍵載體

通過某些載體對受教育者進行教育，是思想政治教育的規(guī)律性要求。教育者把思想政治教育融入所舉辦的各類活動中，讓受教育者通過參與或觀摩這些活動，對其中蘊含的思想政治教育內(nèi)容進行逐步接觸、理解、吸收、內(nèi)化及踐行，最終實現(xiàn)思想政治教育根本目的。不可否認，黨支部活動是對研究生開展思想政治教育及發(fā)揮支部作用的主要途徑與重要載體。黨支部通過組織研究生開展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂道的黨支部活動，讓研究生集中到一起學習思政知識，一起開展組織生活、民主議事或志愿服務活動等，及時地傳達上級黨組織的政策，落實黨的組織路線方針，履行好教育、管理研究生黨員的職責，幫助研究生黨員提高思想覺悟和政治素養(yǎng)，最終提高并展現(xiàn)支部的戰(zhàn)斗力，擴大支部的影響力。

（四）黨支部工作是研究生思想政治教育的有力保障

習近平總書記指出，高校思想政治工作關系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。研究生是我國高校立德樹人與思想政治工作的重要對象之一，是人才資源的重要組成部分，加強對其的思想政治教育，是人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求，更關系著我國民族振興、國家興旺進程，必須牢牢抓在手里。研究生群體的年齡相對較大，其“三觀”復雜、多元且多已定型，需采取更強有力、切合實際及有針對性的舉措，方能幫助其提升自身政治素養(yǎng)與理論水平，重塑價值觀念，堅定理想信念，提升實干興邦覺悟，不斷增強自身綜合能力，堅定不移成為新時代馬克思主義者，成為優(yōu)秀的中國特色社會主義事業(yè)建設者、接班人，而非旁觀者或反對者。研究生黨支部是研究生學習的重要依托，其思想政治工作可提升研究生的政治素養(yǎng)，使研究生增強集體意識、互幫互助、互促互進，促進其專業(yè)理論知識與業(yè)務技能的提升，更好地為黨和國家的偉大事業(yè)奮斗、服務。

三、基于黨支部建設的研究生思想政治教育策略

研究生在高校青年群體中有先鋒模范作用，對其做好思想政治教育具有現(xiàn)實意義，加強研究生黨支部建設有利于研究生思想政治教育的開展，高校亟須形成一套行之有效、可以推廣的、通過研究生黨支部建設推動研究生思想政治教育的方案。

（一）發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，引領研究生思想政治教育

高校加強建設研究生學生黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”，對研究生甚至整個學校的思想政治教育工作均有積極的推動作用。首先，引導支部黨員發(fā)揮先鋒模范作用，踐行“愛國、勵志、求真、力行”，鼓舞和引領本專業(yè)研究生做好學習科研工作。其次，始終把政治建設擺在首位，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，讓支部黨員始終在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。再次，加強理論學習，通過專題講座、座談交流、閱讀資料、觀看視頻、學習強國App、撰寫心得體會等學習方式，定期開展理論學習，營造學習氛圍，以研究生黨員帶動全體研究生加強黨的理論學習，武裝頭腦，促進研究生思想政治教育。最后，健全研究生黨支部黨建工作體系，提高支部凝聚力、戰(zhàn)斗力，擴大研究生黨支部的影響力與覆蓋面，發(fā)揮黨支部的“戰(zhàn)斗堡壘”作用，鞏固學校思想政治教育陣地。

（二）創(chuàng)新支部黨建工作機制，帶動研究生思想政治教育

支部黨建工作機制是研究生黨支部發(fā)揮其思想政治教育作用的根本。建立研究生黨建工作可持續(xù)發(fā)展的機制，是黨建工作規(guī)范化、科學化、制度化建設的前提。首先，高校應選優(yōu)配強支部書記和支委。由輔導員和專職組織員擔任研究生黨支部書記，并由一批學習成績優(yōu)異、品行表現(xiàn)良好的黨員擔任支部副書記和支部委員會委員，在科研、學習上起到示范帶頭作用。其次，進行研究生黨支部建設改革。以正式黨員帶預備黨員的方式成立培養(yǎng)聯(lián)系考察小組，做好積極分子聯(lián)系培養(yǎng)工作和積極分子思想政治教育工作，提高預備黨員做思想政治教育工作的能力。再次，建立支部大會會前批評和自我批評機制。在支部大會開始前，有錯誤的同志先上臺作自我批評，反省并做出改正承諾，全體支部黨員見證。堅持“團結(jié)—批評—團結(jié)”原則，為犯錯黨員“洗洗澡、治治病”，其他黨員也能“照鏡子、正衣冠”。最后，建立健全支部關懷、幫扶機制。采取“一對一”或“多對一”等形式，關心幫助家庭經(jīng)濟困難黨員、困難學生，對有心理健康問題的黨員或?qū)W生進行談話、幫扶，并及時上報學院。

（三）嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關口，融入研究生思想政治教育

黨員是構(gòu)成黨組織肌體的細胞，是推動黨前進的“原動力”。《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》明確規(guī)定，發(fā)展黨員要始終堅持“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的原則，在政治方面不能降格以求，在程序方面不能隨意裁減，在紀律方面不能姑息遷就。黨員發(fā)展工作要堅持質(zhì)量優(yōu)先，做到“堅持標準，保證質(zhì)量；改善機構(gòu)，慎重發(fā)展；成熟一個，發(fā)展一個”，嚴把“三大關口”——支部大會關、黨委審批關、預備轉(zhuǎn)正關，嚴格按照要求確定發(fā)展對象，同時重視發(fā)展少數(shù)民族研究生入黨，真正把政治素質(zhì)高、立場堅定、品學兼優(yōu)、作風優(yōu)良以及先鋒模范作用強的研究生吸引到黨的隊伍中，逐步改善研究生黨員隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、民族結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)，確保黨員結(jié)構(gòu)的多樣性，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。做好預備黨員的培養(yǎng)考察工作，做好黨員發(fā)展的每一步。在入黨考察過程中融入思想政治教育，提高積極分子思想覺悟，如針對擬發(fā)展對象召開答辯會，通過自我宣講、抽提作答及臨場提問三個環(huán)節(jié)，讓擬發(fā)展對象總結(jié)自我、展示自我及反省自我，同時可以很好地對與會人員進行自我提高、自我完善、自我凈化及自我革新教育，既響應“全面從嚴治黨”的重要舉措，又扎實推進“兩學一做”學習教育，還能嚴把黨員發(fā)展關口，確保發(fā)展質(zhì)量，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，促進研究生思想政治教育。

（四）營造濃厚學習、科研氛圍，完善研究生思想政治教育

首先，以支部建設為平臺，充分調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用，努力打造具有濃郁科研氛圍的支部。在全體研究生中營造團結(jié)、向上、開放、創(chuàng)新的學習、科研氛圍，充分激發(fā)研究生學習的積極性、創(chuàng)造性，促進比學趕超，實現(xiàn)自身發(fā)展，為今后的工作打下堅實基礎。其次，促進研究生導師樹立德才兼?zhèn)淙瞬排囵B(yǎng)目標，發(fā)揮其在研究生學習方面的重要引導與育人作用，在學術指導的同時融入思想政治教育，奠定研究生黨支部堅實的思想建設基礎。最后，積極響應“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的國家政策，以研究生黨支部為單位，積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，以賽促學、促研，提高支部凝聚力，打造學習型、創(chuàng)新型黨支部，提高研究生創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)揮其團隊協(xié)作精神，加強其道德修養(yǎng)，錘煉其道德品質(zhì)，堅定其政治立場，培養(yǎng)其政治敏銳性，提高其政治道德素質(zhì)，發(fā)揮其先鋒模范作用，擴大研究生黨支部的影響力、輻射面。

（五）構(gòu)建多功能的網(wǎng)絡平臺，加強研究生思想政治教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術、人工智能、大數(shù)據(jù)等高新技術的快速發(fā)展，將信息技術應用于黨建工作成為必然趨勢與時代需求?！熬€上”“線下”共存模式，為研究生黨支部建設、研究生黨員教育管理以及研究生思想政治教育等提供新的思路與辦法。高校應充分把握全媒體的宣教功能，堅持“內(nèi)容為王”，積極構(gòu)建融思想性、知識性、趣味性和服務性于一體的網(wǎng)絡平臺，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治”教育模式，充分利用學校官方網(wǎng)站、各二級學院網(wǎng)站、“易班”、微信公眾號、官方微博、“八桂先鋒”和“學習強國”App等網(wǎng)絡平臺建立“空中黨?！?，宣傳黨的理論和基本知識，用熱情、真情以及溫情感染廣大研究生，引領其樹立正確的思想認識與價值信念，加強思想政治教育，擴展思想政治教育空間和輻射范圍。

（六）開展各類實踐活動，促進研究生思想政治教育

研究生黨支部的建設必須堅持實踐育人，不斷優(yōu)化思想政治教育質(zhì)量。首先，研究生黨支部要利用自身優(yōu)勢，通過舉行形式多樣、豐富多彩的社會實踐活動加強研究生之間的交流與聯(lián)絡，讓研究生從學校學習走向動手實踐，在學中做、做中學，提高其綜合素質(zhì)，同時確保全體研究生思想受教育、不掉隊。其次，必須創(chuàng)新實踐活動開展方式。如，在研究生黨支部實行黨員輪流講黨課制度，建立“學以致講—以講促學—講學相長”思想政治教育長效機制，這能很好地激發(fā)研究生黨員的主體意識，引導其重視思想建設，同時通過朋輩效應促進其他研究生注重思想政治素養(yǎng)修煉，深化思想政治教育成果，提高思想政治建設成效。

高校研究生黨支部是黨團結(jié)廣大研究生的主陣地和對其開展思想政治教育的戰(zhàn)斗堡壘。高校研究生在青年群體中有較好的先鋒模范作用，其思想政治水平一定程度上決定了新時代國家人才資源的質(zhì)量。高校要清楚認識研究生黨支部在研究生思想政治教育中的角色地位，從多方面加強研究生黨支部建設，推動研究生思想政治教育，使之成為新時代黨的偉大事業(yè)的有理想、有擔當?shù)目煽拷影嗳恕?/p>

參考文獻

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注：本文系2022年度廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目“以研究生黨支部建設推動研究生思想政治教育的探索與實踐——以廣西大學為例”（JGY2022029）的階段性成果。

作者簡介：莫增寬（1987— ），廣西南寧人，碩士，研究方向為大學生思想政治教育；閔斗勇（1979— ），江蘇揚州人，博士，教授，研究方向為木質(zhì)纖維原料高值化利用；羅林（1982— ），湖北荊門人，博士，研究方向為研究生教育；唐旭彬（1980— ），通訊作者，廣西桂林人，碩士研究生，講師，研究方向為大學生思想政治教育。

（責編 秦越霞）