周杰　汪勇　馬云龍

[作者簡介]周杰（1989— ），陜西省安康市人，安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部副科長。汪勇（1963— ），陜西省安康市人，安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院原院長，安康開放大學(xué)原校長。馬云龍（1997— ），陜西省安康市人，安康體育運動中心拳擊教練。

［摘 要］武術(shù)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，本項研究以推動傳統(tǒng)文化進校園為主旨，總結(jié)大學(xué)生武術(shù)社團組織和管理的實踐成效，探討進一步發(fā)揮武術(shù)社團的作用，引導(dǎo)大學(xué)生做到“文明其精神，強健其體魄”，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。

［關(guān)鍵詞］傳統(tǒng)文化；武術(shù)；學(xué)生社團；實踐成效；發(fā)展路徑

［中圖分類號］ G645：G852［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］1008－4649（2023）02－0057－04

Abstract：Martial arts is an important component of traditional Chinese culture. The main purpose of this study is to promote traditional culture on campus， summarize the practical results of the organization and management of martial arts associations among college students， explore how to further play the role of martial arts associations， guide college students to "civilize their spirit， strengthen their physique，" and promote the inheritance and innovation of excellent traditional Chinese culture.

Key words： Traditional culture; A martial art; Student organizations; Practical results; Development path

引 言

近年來，中國武術(shù)助推“一帶一路”沿線國家多元文化深度融合，成為承載“講好中國故事”的獨特文化載體。2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》指出，推廣中華傳統(tǒng)體育項目，將中華武術(shù)等項目融入校園，因地制宜開展體育教學(xué)，深入開展“傳承的力量——學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示活動”，加強宣傳推廣，讓中華傳統(tǒng)體育在校園綻放光彩，同時進一步促進體教融合發(fā)展，這是體育強國建設(shè)的堅實根基和靈魂。在推動實現(xiàn)中國夢，積極踐行社會主義核心價值觀的進程中，高校學(xué)生社團如何緊跟時代步伐，把握青年思想脈搏，引領(lǐng)大學(xué)生通過社團活動積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是大學(xué)生社團工作需要研究的重要課題。本文結(jié)合安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生武術(shù)社團發(fā)展的實踐，探討在新形勢下大學(xué)生社團傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展路徑。

一、校園武術(shù)社團建設(shè)的意義

學(xué)生社團是學(xué)校文化生活的重要組成部分，社團為學(xué)生搭建活動平臺，為學(xué)生在校期間提供了更好的發(fā)展機會。武術(shù)社團從鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)出發(fā)，為廣大愛好武術(shù)的同學(xué)們提供體能訓(xùn)練、技能訓(xùn)練，進行素質(zhì)培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)，能有效增強學(xué)生的自我管理能力，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，豐富他們的校園生活。周 杰，等.大學(xué)生武術(shù)社團傳承中華傳統(tǒng)文化發(fā)展路徑研究［J］.陜西開放大學(xué)學(xué)報，2023，（2）.

1.中國武術(shù)文化對學(xué)生有較強的吸引力，參與武術(shù)社團活動的同學(xué)較多，武術(shù)社團成為同學(xué)們向往參加的社團，加強武術(shù)社團管理和建設(shè)成為社團管理部門的一項重要工作任務(wù)。社團管理者要從培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力、創(chuàng)造力、心理素質(zhì)出發(fā)開展工作，讓學(xué)生在活動中健康發(fā)展。

2.武術(shù)運動具有潛移默化的教育作用，學(xué)生不僅學(xué)到武術(shù)技能，還能通過武術(shù)文化接受武德修養(yǎng)，形成良好武德品質(zhì)，不斷增強自我認(rèn)識、自我修正、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，逐步形成健全的人格、良好的心理品質(zhì)和集體主義精神，而且有利于提高團隊整體素質(zhì)，所以校園武術(shù)社團具有積極的正能量的作用。

3.校園武術(shù)社團是武術(shù)人才的搖籃，通過長期訓(xùn)練形成套路隊、拳擊散打隊、跆拳道隊、太極拳隊等各種武術(shù)隊伍。不僅在校園運動會上能夠向師生做精彩表演，展示校園文化，而且在各類武術(shù)比賽中能夠爭金奪銀，為學(xué)校爭得榮譽，擴大學(xué)校社會影響力，促進招生工作，對學(xué)校發(fā)展起到積極作用。

二、校園武術(shù)社團發(fā)展途徑和成效

在新時代推進育人方式改革過程中，學(xué)校各項教育教學(xué)活動都有其職責(zé)任務(wù)和活動規(guī)律。就學(xué)生武術(shù)社團的建設(shè)和發(fā)展而言，也有其自身獨特的方式方法。

（一）武術(shù)社團建設(shè)是基礎(chǔ)。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生管理部門制定社團管理辦法，成立武術(shù)套路隊、拳擊散打隊、太極拳隊等武術(shù)社團。學(xué)生工作部（團委）成立武術(shù)一級社團，在二級學(xué)院成立武術(shù)二級社團，通過社團管理，使武術(shù)訓(xùn)練有序進行。

（二）明確武術(shù)社團任務(wù)。 按照學(xué)院武術(shù)進校園總體安排和要求，武術(shù)社團主要任務(wù)是：一是開展武術(shù)隊員招生工作，在新生中選拔優(yōu)秀學(xué)生進入武術(shù)隊參加訓(xùn)練，二級社團向一級社團輸送優(yōu)秀隊員。二是在團委、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下，按照社團管理規(guī)定加強學(xué)生武術(shù)隊管理工作。 三是社團負(fù)責(zé)人協(xié)助老師開展訓(xùn)練工作，組織武術(shù)隊員報名參加國家級、省級、市級各類比賽，打造安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院武術(shù)隊特色品牌。四是按照1＋X人才培養(yǎng)模式，組織武術(shù)隊員開展武術(shù)段位制和裁判員等級資質(zhì)的報名、培訓(xùn)、考核，擴大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道。

（三）嚴(yán)格選拔社團負(fù)責(zé)人。對社團負(fù)責(zé)人嚴(yán)格選拔，突出政治素質(zhì)，黨團員、學(xué)生干部優(yōu)先，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，武術(shù)基本功扎實，經(jīng)過武術(shù)隊員民主推薦，指導(dǎo)老師和教練認(rèn)可，上報學(xué)生工作部（團委）審批下文。

（四）制定武術(shù)社團管理辦法。武術(shù)社團成立后，在指導(dǎo)老師和教練的指導(dǎo)下，積極制定相應(yīng)管理辦法，保證社團活動順利開展。一級社團制定出《武術(shù)社團隊員守則》，要求隊員重武德禮儀，尊重教練和其他隊員，刻苦訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，文明禮貌，講究衛(wèi)生，遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護場地、器材，積極參賽，爭取獎勵。形成團結(jié)向上的良好形象。二級社團制定相應(yīng)的考勤、訓(xùn)練辦法。

（五）合理安排訓(xùn)練時間。為了保證各武術(shù)社團活動時間，學(xué)院學(xué)生工作部（團委）、教務(wù)處、體育部、黨政辦等部門聯(lián)合發(fā)文，明確下午7-8節(jié)課，晚自習(xí)為武術(shù)社團訓(xùn)練時間，武術(shù)館每周1-4下午由教練帶訓(xùn)，其他時間各社團自行訓(xùn)練。幾年來行之有效，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的矛盾。

（六）總結(jié)宣傳成果，激發(fā)學(xué)生熱情。及時總結(jié)宣傳武術(shù)社團取得的成績，擴大武術(shù)社團影響力。如：護理1班學(xué)生陳瑤瑤是拳擊隊員，經(jīng)過省市體育運動中心推薦選拔，選入國家冰雪項目競速滑板隊，為學(xué)院爭得了榮譽。學(xué)院武術(shù)隊在陜西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽，陜西省武林大會，安康市武術(shù)錦標(biāo)賽等省、市多項比賽中取得100余枚獎牌，獲得團體一等獎3個、三等獎2個；個人一等獎37個、二等獎25個、三等獎29個。有6名隊員考取武術(shù)初級裁判證，8名隊員考取武術(shù)段位證，2名隊員畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)開辦武術(shù)館。2018年獲得陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎。武術(shù)館是“陜西省青少年拳擊后備人才訓(xùn)練基地”， “安康市體育后備人才訓(xùn)練基地”，成為武術(shù)人才培養(yǎng)的重要陣地。新華社陜西分社、陜西日報、安康電視臺、安康日報等多家媒體采訪宣傳，武術(shù)社團的建設(shè)成果，使武術(shù)進校園活動逐步成為校園文化的靚麗名片。

三、武術(shù)社團建設(shè)和發(fā)展中存在的問題

（一）社團活動中對隊員的教育引領(lǐng)不夠。由于高職、中職學(xué)生年齡小，文化基礎(chǔ)相對本科院校學(xué)生有一定差距，價值觀和個人素質(zhì)有待提高。許多同學(xué)認(rèn)為社團活動就是娛樂休閑，是個人表現(xiàn)自我、發(fā)泄情緒的場所，沒有認(rèn)識到社團應(yīng)該是積極向上，有價值取向，是培養(yǎng)技術(shù)技能、練一技之長提高自身素質(zhì)、陶冶情操、開闊視野的地方。加之社團干部們對新形勢、新理論、新文化學(xué)習(xí)不夠，所以造成部分社團活動缺乏先進思想文化引領(lǐng)。

（二）社團管理制度不完善。武術(shù)社團組織結(jié)構(gòu)基本完備，社團活動形式豐富多彩，但在管理制度上還存在短板。目前一級社團由學(xué)校團委管理，二級社團由各分院團總支、學(xué)生科管理，雖然制定了一些管理制度，但都是模板式的制定，沒有各自特色，沒有聯(lián)系社團的具體情況，也沒有考慮到實際的發(fā)展?fàn)顩r，導(dǎo)致管理制度千篇一律，沒有從實際出發(fā)結(jié)合自身特點，制定符合實際的管理辦法。武術(shù)社團管理辦法還不夠系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。

（三）社團活動經(jīng)費不足。社團活動離不開必要的經(jīng)費支持，武術(shù)社團活動花費相對較大，訓(xùn)練器材、比賽服裝、參賽費用、外聘教練課時費、隊員獲獎后獎勵等都需要一定的經(jīng)費支持。學(xué)院每年下達的經(jīng)費預(yù)算不能滿足實際需要。因此，經(jīng)費不足問題，直接影響社團的創(chuàng)新發(fā)展。

（四）武術(shù)專業(yè)教練缺乏。學(xué)院目前只有1名兼職武術(shù)指導(dǎo)老師，外聘2名教練，只能抓一級武術(shù)社團訓(xùn)練，沒有精力顧及二級武術(shù)社團訓(xùn)練活動，因此導(dǎo)致武術(shù)社團訓(xùn)練效果不好，影響社團的專業(yè)性發(fā)展，部分二級社團流于形式，訓(xùn)練活動開展少。

四、大學(xué)生武術(shù)社團的發(fā)展路徑

按照國家對武術(shù)進校園的指導(dǎo)意見，“十四五”期間武術(shù)社團的發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)包括：一是抓普及訓(xùn)練。用3—5年時間，使60%以上師生參加武術(shù)運動，達到普及化。二是抓競技訓(xùn)練。按照體育（武術(shù)）項目比賽規(guī)程，積極開展傳統(tǒng)武術(shù)套路、拳擊、散打、跆拳道項目訓(xùn)練，選拔年齡適合、身體條件和技能水平較高的學(xué)生進行專項訓(xùn)練，參加國家級、省級、市級各類比賽，打造安職院武術(shù)隊特色品牌。三是抓段位培訓(xùn)，按照1＋X人才培養(yǎng)模式，對在校學(xué)生開展國家規(guī)定的青少年武術(shù)段位制培訓(xùn)，力爭30％學(xué)生取得武術(shù)段位證書，促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。四是抓人才輸送。按照省、市體育后備人才培訓(xùn)基地要求，選拔優(yōu)秀隊員，重點培養(yǎng)，積極向省、市體育運動中心輸送隊員。

針對實踐中存在的問題，高職院校大學(xué)生武術(shù)社團應(yīng)該堅持以下發(fā)展路徑：

（一）擴大宣傳，營造氛圍。利用多種媒體開展宣傳，正確引導(dǎo)學(xué)生對武術(shù)的興趣愛好，使學(xué)生明確進入武術(shù)社團的目標(biāo)和意義。

（二）完善管理制度。從武術(shù)社團自身的特色來具體制定考評制度、獎懲制度等，形成有效的管理辦法。

（三）提升社團指導(dǎo)教師專業(yè)化水平。學(xué)生社團的發(fā)展離不開學(xué)生的積極參與，但教師在社團中的作用也是不容忽視的。指導(dǎo)教師是社團健康快速發(fā)展的重要保障。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化社團指導(dǎo)教師隊伍非常必要，可以學(xué)院體育教師為主，通過多種形式對體育教師進行武術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，滿足教學(xué)訓(xùn)練需求。同時有計劃招聘專業(yè)武術(shù)教師，充實教師隊伍，提高整體素質(zhì)。還應(yīng)加強對外交流，聘請高層次武術(shù)大師進校講學(xué)，傳授武學(xué)。

（四）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。武術(shù)進校園是一項系統(tǒng)工程，在校園普及和發(fā)展需要各方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)院層面由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)科研處、基礎(chǔ)教學(xué)部（體育部）、學(xué)生工作部（團委）、群團工作部、武術(shù)館、各二級學(xué)院等為成員單位，組建武術(shù)進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確任務(wù)、分級負(fù)責(zé)，強化考核。

（五）加強課程建設(shè)。根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定學(xué)校體育（武術(shù)）課程計劃，分階段組織實施。根據(jù)國家武術(shù)進校園安排，建設(shè)武術(shù)校本課程，精品在線課程，實現(xiàn)面授和線上教學(xué)相結(jié)合。

（六）提供經(jīng)費保障。根據(jù)教學(xué)訓(xùn)練需要，增加經(jīng)費預(yù)算、保證課時費、器材費、培訓(xùn)費、比賽交流費等。

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[責(zé)任編輯 張宇龍]