章夢(mèng)晗

最近，90后干部何映雪感到時(shí)間越來(lái)越緊迫。在四川省資陽(yáng)市紀(jì)委監(jiān)委黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督室工作的她一邊要應(yīng)對(duì)繁忙的工作，一邊要準(zhǔn)備自己的碩士研究生畢業(yè)論文。今年已經(jīng)是何映雪參加工作的第十年。近年來(lái)，工作要求的專(zhuān)業(yè)性越來(lái)越高，日復(fù)一日的工作讓她想要有所突破，因此打算進(jìn)行深造，而這也是她即將完成的第二個(gè)學(xué)歷跳板。

學(xué)位和學(xué)歷，哪個(gè)更重要？

與何映雪不同，在資陽(yáng)市紀(jì)委監(jiān)委工作的80后干部林友曾趕上當(dāng)年同事之間的“深造熱”。不過(guò)如今回憶起來(lái)，林友認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)對(duì)招生政策沒(méi)有研究得太透徹。“我當(dāng)時(shí)知道有好幾個(gè)同事報(bào)了省委黨校的研究生，想著既可以提升學(xué)歷，也可以在工作之余學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓生活有些變化，何樂(lè)而不為。但是后來(lái)才知道我們?cè)邳h校讀的在職研究生只能獲得學(xué)歷證書(shū)，沒(méi)有學(xué)位證書(shū)?！绷钟颜f(shuō)。

沒(méi)有學(xué)位證書(shū)，即“兩證”（學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)）不齊。而公務(wù)員遴選時(shí)的“碩士及以上學(xué)歷”只承認(rèn)“兩證”齊全的教育經(jīng)歷。此外，林友說(shuō)，在取得學(xué)位證書(shū)后，工資會(huì)有一定漲幅，而“兩證”不齊的一般不行。

王薇碩士研究生畢業(yè)后在成都市政府辦公廳工作，她接觸到的年輕干部和年長(zhǎng)干部表現(xiàn)出了不同的深造需求。

王薇說(shuō)，在實(shí)行名校優(yōu)生選調(diào)政策之前，區(qū)級(jí)部門(mén)以及街道這些相對(duì)基層的單位里有一部分干部是專(zhuān)科生。他們?cè)谶x擇提升學(xué)歷時(shí)，大多選擇攻讀省委黨校研究生，專(zhuān)業(yè)也多為管理類(lèi)或文科性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)。

在一些干部心中，全日制研究生與在職非全日制研究生仍有一些微妙區(qū)別。“雖然現(xiàn)在都說(shuō)全日制和非全日制享有同等待遇，但是在很多地方的遴選條件中都會(huì)有關(guān)于‘全日制的要求?！庇懈刹勘硎尽?/p>

2022年，在浙江、河南、甘肅、海南等地的公務(wù)員遴選公告中，不乏要求“具有普通高校全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷”的表述。但來(lái)自山東省德州市的一名公職人員說(shuō)，該市去年的市直機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選就明確報(bào)名資格條件為“大學(xué)本科以上學(xué)歷”，已經(jīng)不再對(duì)學(xué)歷性質(zhì)限制為“全日制”。

“普遍來(lái)說(shuō)，各年齡層的很多干部都想要提升學(xué)歷，據(jù)我了解，一些40歲左右的干部也都在努力學(xué)習(xí)，參加非全日制研究生考試。”來(lái)自陜西省西安市的基層干部陳震說(shuō)，單位的一些年長(zhǎng)干部反而比年輕人更愿意學(xué)習(xí)，只是工作較忙，對(duì)于需要參加全國(guó)統(tǒng)考的深造類(lèi)型，多少有些力不從心。而一些地方以及基層單位中年齡較大的干部明顯感受到單位中新來(lái)的年輕干部在深造的選擇上有許多新想法、新選擇，與自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)環(huán)境、條件相比有了很大的變化。

他們的多樣選擇

“我們雖然選擇非全日制研究生，但是也要參加全國(guó)統(tǒng)考，與其他考生的‘起跑線是一樣的。”何映雪目前就讀的是成都信息工程大學(xué)農(nóng)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，方向?yàn)槿肆Y源研究。何映雪說(shuō)，自考四川大學(xué)本科是出于工作性質(zhì)的考慮，她選擇的專(zhuān)業(yè)是行政管理。在攻讀碩士研究生階段選擇農(nóng)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，則是因?yàn)榻鼛啄陙?lái)她頻繁接觸到與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有關(guān)的工作。

據(jù)部分就讀“非全”研究生的干部介紹，現(xiàn)在學(xué)校的非全日制學(xué)習(xí)方式大體分為兩種。第一種，每學(xué)期向單位請(qǐng)一個(gè)月左右的假到學(xué)校集中學(xué)習(xí)；第二種，每周周末上課。后者，正是何映雪選擇的類(lèi)型。

“周五下班后我就坐高鐵趕去成都，周六周日上兩天課。周日晚上下課后，我再坐高鐵回資陽(yáng)。”說(shuō)到自己上課階段的作息，何映雪覺(jué)得雖然累，但是很值得，并且這樣的生活持續(xù)兩個(gè)學(xué)期后就基本結(jié)束了。

另一名在云南某市直單位工作的干部說(shuō)，身邊的干部在深造時(shí)往往會(huì)選擇與自己工作內(nèi)容相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，以提高專(zhuān)業(yè)能力，了解目前的專(zhuān)業(yè)前沿，另外還可以在班級(jí)中與其他干部建立聯(lián)系。

深造渠道的增多，給了許多干部探索“什么最適合自己”的空間。一名來(lái)自中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的老師表示，一些專(zhuān)業(yè)雖然不開(kāi)設(shè)“非全”班，但有的導(dǎo)師也愿意招收不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生。這類(lèi)學(xué)生大多為博士生，采取申請(qǐng)制。

而除了這些通過(guò)特殊渠道進(jìn)行深造的干部，還有一些干部的選擇更顯個(gè)性。與王薇同批次入職成都市政府辦公廳的一名同事就選擇了報(bào)考和工作并不相關(guān)的物理學(xué)類(lèi)非全日制博士研究生，這完全是出于個(gè)人興趣，但學(xué)習(xí)內(nèi)容非常有難度。由于其所在部門(mén)工作非常忙，同事深感自己“畢不了業(yè)”，時(shí)不時(shí)自嘲。

從政策推動(dòng)到自主學(xué)習(xí)

就在前不久，財(cái)政部天津監(jiān)管局就大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)全局青年干部繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，不斷提升學(xué)歷水平、專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

其實(shí)許多單位都有類(lèi)似政策，有的單位針對(duì)干部深造還專(zhuān)門(mén)出臺(tái)方案、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，并明確獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)別與方向。

去年7月，甘肅省慶陽(yáng)市曾向該市公職人員發(fā)出學(xué)習(xí)充電的倡議，并制定出臺(tái)關(guān)于鼓勵(lì)和支持機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員在職加強(qiáng)學(xué)習(xí)的相關(guān)政策。該政策表明，凡是自愿學(xué)習(xí)深造獲得學(xué)歷學(xué)位證書(shū)，或考取國(guó)家資格證書(shū)、國(guó)際資格證書(shū)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，可以獲得一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在職務(wù)職級(jí)晉升、評(píng)先選優(yōu)中優(yōu)先考慮。

除了深造學(xué)歷，現(xiàn)在在職考證的人也不少。在不同系統(tǒng)中，法律職業(yè)資格證書(shū)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)、經(jīng)濟(jì)師資格證書(shū)等都是熱門(mén)的考證選擇。

“考證一般沒(méi)有什么政策支持，都是非常自主、自發(fā)的想法?！蹦呈兄眴挝桓刹克螘云秸f(shuō)。

事實(shí)上，許多公職人員選擇深造仍是自發(fā)行為，能夠讀“非全”的干部，往往領(lǐng)導(dǎo)和單位都比較支持。但也有一些地方的干部表示這種情況很“理想主義”。

“我很想讀博深造，曾經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)，但他覺(jué)得我有不踏實(shí)工作的嫌疑，找我談過(guò)幾次話，后來(lái)我就沒(méi)提了?！标愓鹫f(shuō)，在基層單位攻讀碩士學(xué)位的研究生很普遍，但是攻讀博士學(xué)位的想法很容易招來(lái)領(lǐng)導(dǎo)、同事的異樣眼光。

總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是提升學(xué)歷還是考證，都是干部學(xué)習(xí)深造的途徑。未來(lái)，他們會(huì)青睞什么途徑進(jìn)行深造、學(xué)習(xí)，決定權(quán)還是掌握在自己手上。

（摘自《廉政瞭望》）