今年是《公關(guān)世界》雜志創(chuàng)刊三十周年。從1993年5月創(chuàng)刊至今，從第一任總編汪欽先生到現(xiàn)任執(zhí)行總編路世鵬，《公關(guān)世界》始終堅(jiān)持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)辦刊，堅(jiān)守風(fēng)清氣正的公共關(guān)系信念，秉承專業(yè)性、國際性和多元化的辦刊宗旨，致力于傳播前沿公關(guān)理念，引領(lǐng)正確公關(guān)輿論；促進(jìn)業(yè)界交流，推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展；努力為廣大公關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員、教育工作者、科研工作者提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺。我自從與公關(guān)結(jié)緣，就從《公關(guān)世界》汲取營養(yǎng)，獲取優(yōu)質(zhì)公關(guān)信息。《公關(guān)世界》豐富了我的公關(guān)知識，拓展了我的眼界?！豆P(guān)世界》一以貫之的公關(guān)理念，讓社會大眾深刻認(rèn)識到：公共關(guān)系是走向世界的名片，是事業(yè)成功的學(xué)問，是廣結(jié)人緣的藝術(shù)。我既是《公關(guān)世界》雜志的忠實(shí)讀者，又是熱心投稿的作者。借《公關(guān)世界》創(chuàng)刊三十周年之機(jī)，把我與公關(guān)結(jié)緣的故事寫出來，與各位公關(guān)同仁及公關(guān)愛好者分享。我也期盼在新的時(shí)代，《公關(guān)世界》構(gòu)建公關(guān)智庫，創(chuàng)新共贏謀略，繼續(xù)助力公關(guān)界人士奮勇創(chuàng)未來。

（一）世上有些事情就是那么奇妙

從小我的理想中就沒有想過當(dāng)老師，盡管父親曾在大學(xué)當(dāng)過教授哲學(xué)的老師，我也沒想過女從父業(yè)，但卻在身不由己的年代被分配到學(xué)校當(dāng)了老師。這一當(dāng)竟是一輩子，并且還深深愛上了教師職業(yè)。為了當(dāng)好專業(yè)教師，我刻苦學(xué)習(xí)，不放過任何學(xué)習(xí)機(jī)會。1989年9月廣州中山大學(xué)社會學(xué)系招收進(jìn)修教師，我很幸運(yùn)地被派去學(xué)習(xí)，在克服了許多困難之后終于走進(jìn)了當(dāng)時(shí)非常仰慕的中山大學(xué)進(jìn)修社會學(xué)。進(jìn)修教師除了跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)研討外，還可以選上社會學(xué)碩士生、本科生的課程。我認(rèn)真瀏覽社會學(xué)本科生的課程，偶然發(fā)現(xiàn)其中有一門《公共關(guān)系學(xué)》課程，這是一門什么樣的課程呢？為什么要為社會學(xué)的學(xué)生開設(shè)呢？好奇心引發(fā)了我極大的興趣，當(dāng)時(shí)就決定選聽這門課程。

上世紀(jì)八十年代“公共關(guān)系”這一詞匯對于內(nèi)地高校老師而言，還是很陌生的，我是第一次聽說。但在改革開放前沿廣州深圳，“公共關(guān)系”早已率先登場，在1984年就從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)，并有專家學(xué)者開始結(jié)合中國國情從事研究和教學(xué)。深圳大學(xué)首開《公共關(guān)系學(xué)》課程，之后廣州中山大學(xué)、上海、北京等部分高校也陸陸續(xù)續(xù)開設(shè)，逐步傳播影響到內(nèi)地更多的院校。我與公共關(guān)系學(xué)猶如一見鐘情的朋友，這次是機(jī)緣巧合，偶然發(fā)現(xiàn)。但憑著我對公共關(guān)系學(xué)這門學(xué)科的喜愛程度，即使當(dāng)時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，沒有選聽，在我之后的教學(xué)生涯中，一經(jīng)遇見還是會立刻傾心于這門學(xué)科的。從遇見至今，對于我的《公共關(guān)系學(xué)》朋友，一直不離不棄，我深刻體會到這也許就是必然中的偶然，偶然中的必然吧。

（二）初識中山大學(xué)著名公關(guān)學(xué)者廖為建老師

第一次上課見到廖為建老師就被他笑容可掬、親切儒雅的形象、豐富有趣的語言、靈活多樣的講課風(fēng)格所吸引。我非常認(rèn)真地聆聽，詳細(xì)地做筆記。從9月到12月跟著廖為建老師完整地學(xué)習(xí)了《公共關(guān)系學(xué)》核心課程，受益匪淺。與此同時(shí)也進(jìn)一步了解了廖為建老師其人其事。

廖為建老師時(shí)任中山大學(xué)政務(wù)學(xué)院副院長兼系主任，中山大學(xué)公共傳播研究所所長。他從事《傳播學(xué)》《公共關(guān)系學(xué)》《公共關(guān)系傳播策略》《企業(yè)形象與CI戰(zhàn)略》、廣告、營銷、人際關(guān)系等方面的教學(xué)、研究和咨詢工作。同時(shí)他還在社會上擔(dān)任廣東省公共關(guān)系學(xué)會副會長、中國環(huán)球公共關(guān)系公司顧問、公共關(guān)系與品牌管理專家，廣東省突發(fā)公共事件應(yīng)急管理專家組成員等。他當(dāng)時(shí)撰寫出版了專著《公共關(guān)系學(xué)》（遼寧人民出版社，1986.12），該書1989年獲全國優(yōu)秀圖書金鑰匙獎(jiǎng)。他也是最早將西方現(xiàn)代公共關(guān)系理論引入中國的學(xué)者之一。在將公共關(guān)系國際化原則應(yīng)用于中國本土的關(guān)鍵問題上，廖為建老師也作出了積極的貢獻(xiàn)，推動(dòng)了國內(nèi)公共關(guān)系事業(yè)的崛起和發(fā)展。在教育領(lǐng)域，他知識淵博，學(xué)術(shù)造詣深厚，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際，授課方式靈活多樣，深受師生贊譽(yù)、尊敬和喜愛。

讓人非常遺憾和痛心的是廖為建教授于2013年4月28日在他剛進(jìn)入花甲之年時(shí)，因病與世長辭，永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了他所鐘愛的公關(guān)事業(yè)和喜愛他的學(xué)生。廖為建教授曾自述：“人生道路有很多路口，從每一個(gè)路口進(jìn)去都會發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。我就進(jìn)了與公共關(guān)系相伴的那個(gè)路口?！彼娜ナ溃瑢χ袊P(guān)界、對中國公共關(guān)系事業(yè)、對中國公關(guān)教育而言，都是重大損失。

2016年4月28日，在廖為建先生逝世三周年之際，中國人民大學(xué)新聞學(xué)院胡百精教授發(fā)表文章，紀(jì)念廖先生為中國公關(guān)事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。文中介紹：“中山大學(xué)廖為建教授（1953—2013）是中國現(xiàn)代公關(guān)教育和理論的重要奠基人，其生平可謂同中國公關(guān)事業(yè)緊密相關(guān)。在20世紀(jì)80年代，廖為建是最具影響力的公關(guān)概念引進(jìn)者、觀念啟蒙者、公關(guān)教育實(shí)踐的引領(lǐng)者之一；在90年代，他參與推動(dòng)了中國本土公關(guān)理論體系建設(shè)、中國公關(guān)專業(yè)市場培育，創(chuàng)建了國內(nèi)最早的公關(guān)本科專業(yè)；在新世紀(jì)開元十年，他致力于中外公關(guān)理論對話，促進(jìn)“卓越公關(guān)理論”在中國情境——尤其是政府公關(guān)和危機(jī)公關(guān)中的轉(zhuǎn)渡與創(chuàng)新，并在行業(yè)協(xié)會建設(shè)、公關(guān)人才培養(yǎng)等方面做出了卓越貢獻(xiàn)?！?這一段文字的敘述既是對廖為建教授對中國公關(guān)事業(yè)貢獻(xiàn)的高度評價(jià)，也是對廖為建教授的深切緬懷。

到今天廖為建先生離別我們已有十年了，但他的公關(guān)思想理念，他作為公關(guān)先行者的情懷，他堅(jiān)定的公關(guān)精神，依然影響和引導(dǎo)我們公關(guān)界的同仁們繼續(xù)堅(jiān)持，努力奮進(jìn)。

（三）公共關(guān)系的核心、本質(zhì)與宗旨

記得廖為建老師在他第一堂課上詳細(xì)論述了公共關(guān)系的基本概念，他在歸納介紹了九種不同的公關(guān)定義表述后，強(qiáng)調(diào)指出：“公共關(guān)系（公眾關(guān)系）即社會組織與相關(guān)公眾之間雙向的溝通與傳播。借此達(dá)到社會組織與公眾環(huán)境之間的相互適應(yīng)和同步發(fā)展?！敝v到這里他還特別加以解釋和說明：“我認(rèn)為比較準(zhǔn)確的應(yīng)叫公眾關(guān)系（Public Relations）但現(xiàn)在都翻譯成公共關(guān)系。”（之后我也了解到廖為建老師的這一想法代表了眾多公關(guān)界人士的共同見解，只是由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)被大眾接受約定俗成了，也就未改動(dòng)了）第一堂課上，廖為建老師就給我們的腦海刻上了深深的印記——公共關(guān)系的本質(zhì)是通過雙向的信息溝通與傳播，實(shí)現(xiàn)內(nèi)求團(tuán)結(jié)完善，外求和諧發(fā)展。提示我們必須抓住這個(gè)本質(zhì)！

之后通過學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐、領(lǐng)悟，深刻認(rèn)識到：

公眾關(guān)系是公共關(guān)系的核心！

雙向信息溝通與傳播是公共關(guān)系的本質(zhì)！

內(nèi)求團(tuán)結(jié)完善，外求和諧發(fā)展，是公共關(guān)系的宗旨！

《公關(guān)世界》雜志社第一任總編汪欽先生曾盛情邀請廖為建教授題寫卷首語，廖為建教授欣然接受，寫了一期題為《公關(guān)人的選擇與堅(jiān)持》，刊登在《公關(guān)世界》2005年04期。節(jié)選如下：

公關(guān)人的選擇與堅(jiān)持

廖為建

自從艾維·李1904年創(chuàng)立第一家專業(yè)公共關(guān)系公司至今已經(jīng)100年。100年來，公共關(guān)系隨著人類的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的實(shí)踐不斷發(fā)展，已經(jīng)成為一種國際公認(rèn)的專業(yè)和職業(yè)。公共關(guān)系在中國雖然尚屬年輕，但伴隨著改革開放、市場經(jīng)濟(jì)的大潮，也已經(jīng)有二十多年的歷史；公共關(guān)系在中國被確認(rèn)有本科專業(yè)的學(xué)科也已經(jīng)有10年的時(shí)間。無數(shù)公關(guān)人的長期實(shí)踐及其經(jīng)驗(yàn)和成果，奠定了公共關(guān)系的專業(yè)基礎(chǔ)和行業(yè)前景，堅(jiān)定了我們選擇和堅(jiān)持公關(guān)專業(yè)的信心。

廖為建老師對公關(guān)專業(yè)始終抱著敬畏的心理，他具有極強(qiáng)的專業(yè)信念，這信念來自對公關(guān)專業(yè)價(jià)值和社會價(jià)值的尊重、理解與認(rèn)同。他會把這種信念傳遞給學(xué)生，深深打動(dòng)和感染學(xué)生。他強(qiáng)調(diào)“這是我們心中永遠(yuǎn)支撐我們不懈努力的動(dòng)力源泉，令我們公關(guān)人不會因?yàn)槿魏卫щy和挫折而氣餒、退縮和放棄?！彼J(rèn)為，實(shí)現(xiàn)專業(yè)信念、專業(yè)價(jià)值和社會價(jià)值，是一個(gè)自我選擇、堅(jiān)持不懈的過程，是人生之中值得驕傲之事。廖為建老師為人生中值得驕傲的事奉獻(xiàn)了自己的一生。

在廣州中山大學(xué)進(jìn)修一個(gè)學(xué)期，我不僅學(xué)了社會學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，還學(xué)了公共關(guān)系學(xué)課程，收獲頗豐。學(xué)習(xí)過程中也漸漸理解了為什么對社會學(xué)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)公共關(guān)系學(xué)課程。社會學(xué)是系統(tǒng)地研究社會行為與人類群體的社會科學(xué)，是從社會整體概念出發(fā)，通過社會關(guān)系和社會行為來研究社會的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的綜合性學(xué)科。公共關(guān)系學(xué)也同屬于社會科學(xué)，以社會組織機(jī)構(gòu)、社會大眾為研究主體，研究社會大眾多維度的社會關(guān)系、行為、心理等，以及信息雙向溝通帶來的影響。兩門學(xué)科具有許多共通性和互補(bǔ)性，相輔相成。

（一）首開《公共關(guān)系學(xué)》《公關(guān)禮儀》課程

廖為建老師的公關(guān)課程讓我深刻領(lǐng)悟到，通過對公關(guān)的概念、核心、本質(zhì)、宗旨、公關(guān)方法及實(shí)用性的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅可以提高學(xué)生的社會交往溝通能力，信息傳播能力，危機(jī)控制、處理與管理能力，還能強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)信念。（無論學(xué)什么專業(yè)，都需要有堅(jiān)定的專業(yè)信念，這是學(xué)習(xí)的動(dòng)力）

進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束返校后，我對公共關(guān)系學(xué)一直念念不忘。當(dāng)時(shí)就在腦海里產(chǎn)生一種想法，要讓我校的學(xué)生也學(xué)到這門旨在提升學(xué)生綜合素質(zhì)修養(yǎng)、信息傳播、社會交往能力的非常實(shí)用的課程。我向?qū)W校教務(wù)處提出開這門新課的建議，沒想到很快就獲批并且正式安排由我承擔(dān)這門課的主講。我懷著無比激動(dòng)喜悅的心情，接下教學(xué)任務(wù)，并下決心一定開好這門課，不辜負(fù)學(xué)校的信任與學(xué)生的期待。此后，我承擔(dān)的教學(xué)課程除了《農(nóng)村社會學(xué)》《社會工作概論》外，又增加了《公共關(guān)系學(xué)》《公關(guān)禮儀》。起初只是為社會學(xué)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)，由于新開的公關(guān)課程深受大學(xué)生的喜愛，加之國家改革開放大潮滾滾而來，公共關(guān)系學(xué)適應(yīng)了改革開放的需求，學(xué)校逐步把《公共關(guān)系學(xué)》課程擴(kuò)展到更多的專業(yè)開設(shè)。例如社會工作、廣告學(xué)、文秘、市場營銷、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)以及學(xué)校成人教育都先后開設(shè)了公關(guān)課程、禮儀課程。與此同時(shí)，面向全校學(xué)生，學(xué)校增設(shè)了《公共關(guān)系學(xué)》《公關(guān)禮儀》全校公選課，師資力量也同時(shí)加強(qiáng)了，以滿足更多不同專業(yè)的學(xué)生對公關(guān)知識的迫切需求。

在公關(guān)教學(xué)中，我始終牢記廖為建老師一再強(qiáng)調(diào)的，抓住公共關(guān)系學(xué)的本質(zhì)，樹立正確的公關(guān)觀念，劃清公共關(guān)系和庸俗關(guān)系的本質(zhì)區(qū)別，把正本清源的公共關(guān)系教給學(xué)生。廖為建老師創(chuàng)新教學(xué)方法，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。課程中有播放錄像，有請企業(yè)家、公關(guān)專家座談，形式多樣，深受學(xué)生喜愛。我在公關(guān)教學(xué)中，學(xué)習(xí)、繼承并發(fā)揚(yáng)了廖為建老師的教學(xué)理念、方法、技巧。首先給學(xué)生灌輸正確的公關(guān)理念，樹立正確的公關(guān)價(jià)值觀，再聯(lián)系實(shí)際用案例說話，走出去參觀調(diào)研，請進(jìn)來請企業(yè)家、公關(guān)專家辦講座交流等等。學(xué)生不再延續(xù)死讀書、背理論、背條條框框，應(yīng)付考試，而是主動(dòng)學(xué)，樂于學(xué)，積極參與，學(xué)有感悟，學(xué)有收獲。這樣的教學(xué)方式深受學(xué)生的歡迎，用學(xué)生的話說：“每周都盼著上公共關(guān)系學(xué)課”。對任課老師而言，甚感欣慰，也是莫大的鼓勵(lì)！

（二）首開《創(chuàng)新思維與公關(guān)策劃》碩士課程

在為本科生開設(shè)公關(guān)課程的基礎(chǔ)上，又為社會學(xué)專業(yè)的碩士生增開了一門《創(chuàng)新思維與公關(guān)策劃》課程，旨在提升碩士生的創(chuàng)新思維和公關(guān)策劃能力。此課程一經(jīng)開出就受到碩士生的追捧，因?yàn)檫@正是他們?nèi)狈Χ释麖?qiáng)化的，能讓腦洞大開的新型課程。當(dāng)時(shí)有一種說法廣為流傳：公共關(guān)系是邁入21世紀(jì)的通行證，公共關(guān)系是走向世界的名片，是事業(yè)成功的學(xué)問，是廣結(jié)人緣的藝術(shù)。而創(chuàng)新與公關(guān)策劃則是為公關(guān)工作插上了騰飛的翅膀。公關(guān)策劃參與式、啟發(fā)式、踐行式、走出去、請進(jìn)來的教學(xué)方法，也特別能激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

我曾多次帶著碩士生參加企業(yè)公關(guān)策劃的頭腦風(fēng)暴會，讓學(xué)生既能接觸社會，了解企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，又能親身參與公關(guān)策劃實(shí)戰(zhàn)演練，參與討論，提出不同的見解和公關(guān)策劃方案，為企業(yè)內(nèi)求團(tuán)結(jié)完善，外求和諧發(fā)展出謀獻(xiàn)策。當(dāng)有的想法得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)贊賞時(shí)，學(xué)生的自信心得以提升，成就感得以滿足，這是對學(xué)生和企業(yè)雙方都有利的事情，何樂而不為呢？

（三）潛心鉆研認(rèn)真撰寫公關(guān)論文和論著

因?yàn)閷碴P(guān)系的熱愛，所以為公共關(guān)系事業(yè)奮力拼搏，再苦再累我依然樂此不疲。在不斷拓展深化公關(guān)教學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我積極參加公關(guān)組織活動(dòng)，與公關(guān)界的專家學(xué)者同仁朋友交流學(xué)習(xí)研討，不斷強(qiáng)化作為公關(guān)教師的專業(yè)信念，不斷提升公關(guān)教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)公關(guān)理論研究。當(dāng)時(shí)撰寫的公關(guān)論文分別見諸于相關(guān)雜志，論著也在多個(gè)出版社出版發(fā)行。

如：論文《公關(guān)意識與企業(yè)形象塑造》《現(xiàn)代企業(yè)制度與企業(yè)文化》《公關(guān)人員素質(zhì)談》《關(guān)于“人是什么”的斷想》《鄧小平理論與公關(guān)思想初探》《民工潮與社會流動(dòng)》《城郊社區(qū)文化與城郊精神文明建設(shè)》《我怎樣教公關(guān)禮儀》《教學(xué)、科研、社會實(shí)踐三結(jié)合，培養(yǎng)社會學(xué)應(yīng)用人才》《公關(guān)策劃與企業(yè)發(fā)展——由公關(guān)策劃典型案例引發(fā)的思考》《企業(yè)運(yùn)營中的公關(guān)策劃》《“糖衣炮彈”打遍全球——中小企業(yè)情感公關(guān)打開國際市場的精彩案例》《村務(wù)公開與政府公關(guān)》《堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧企業(yè)》《消除社會歧視維護(hù)殘疾人尊嚴(yán)構(gòu)建和諧社會》《武漢市民的形象意識與新形象塑造》《感受英國人的紳士風(fēng)度》《名牌企業(yè)與“名牌”文化》《論名牌企業(yè)文化建設(shè)的特點(diǎn)》《塑造“學(xué)在武漢”的新城市形象》《品牌創(chuàng)新在國外》《名牌企業(yè)與創(chuàng)新》《誠信——企業(yè)文化的核心》《樹立服務(wù)意識做好秘書長工作》等等，其中有多篇論文在《公關(guān)世界》雜志上發(fā)表。有多篇論文分獲“公共關(guān)系與社會主義和諧社會”等各類研討會優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。

公關(guān)論著如：《當(dāng)代公共關(guān)系學(xué)概論》副主編（廣西人民出版社 1992年版）；《簡明公共關(guān)系學(xué)》主編（農(nóng)業(yè)出版社1993年版）；《公共關(guān)系原理·實(shí)務(wù)·技巧·禮儀》主編（中國農(nóng)業(yè)科技出版社 1996年版）；《公關(guān)訓(xùn)練》編著（武漢大學(xué)出版社2003年版）；《人際關(guān)系學(xué)》主編（遼寧大學(xué)出版社2005年版）；現(xiàn)代禮儀叢書副主編、《現(xiàn)代公關(guān)禮儀》編著（武漢大學(xué)出版社2007年版）；《讓您的歲月更優(yōu)雅——漫話老年禮儀》編著（湖北科學(xué)技術(shù)出版社2017年版）；受邀參加了湖北省禮儀學(xué)會會長、武漢大學(xué)教授李榮建主編的《社交禮儀》（清華大學(xué)出版社2010年版）；《社交禮儀》（武漢大學(xué)出版社2017年版）等書的編撰工作。

（四）投身公關(guān)事業(yè)既有付出也有收獲

幾十年的公關(guān)教學(xué)、科研、實(shí)踐活動(dòng)，讓我也如廖為建老師一樣，有執(zhí)著的公關(guān)信念，濃郁的公關(guān)情懷，堅(jiān)定的公關(guān)精神。從事公關(guān)事業(yè)辛苦并快樂著，我也因投身公關(guān)事業(yè)榮獲了許多獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。曾榮獲“2007年首屆中國公關(guān)十位優(yōu)秀人物”獎(jiǎng)、“中國高等教育學(xué)會公共關(guān)系專委會功勛會員”獎(jiǎng)?wù)隆ⅰ爸袊呓坦P(guān)優(yōu)秀教師”“中國高教公關(guān)名師”“湖北省優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)牌，榮獲中國老教授協(xié)會“開拓進(jìn)取 為人師表 先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)牌，常年為青少年普及禮儀知識，多次獲評武漢科學(xué)家科普團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員，建黨100周年被評為湖北省公共關(guān)系協(xié)會優(yōu)秀黨員等。

如今年過七旬的我退而未休，一如既往地關(guān)注和支持公關(guān)事業(yè)，依然對公關(guān)、禮儀等教學(xué)實(shí)踐宣傳活動(dòng)的邀請“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝！”依然是公關(guān)教師和公關(guān)之家的一員。我衷心祝愿《公關(guān)世界》雜志與中國公關(guān)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，迎接更美好的未來！ PR

（作者簡介：馮蘭，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授）

（責(zé)任編輯：劉占行）

拜讀了你的《我與公關(guān)結(jié)緣》合集，對你的執(zhí)教經(jīng)歷、著作文章、研究創(chuàng)新、所獲榮譽(yù)以及對公關(guān)事業(yè)的奉獻(xiàn)和情結(jié)有了更深層次的懂得和敬佩！在我看來，你已經(jīng)和公關(guān)融為了一體，不可分離。你即是它，它既是你。

年輕的時(shí)候，你為公關(guān)認(rèn)真地年輕過，如今你又要為公關(guān)優(yōu)雅地老去。你已經(jīng)活成了自己的太陽，不需要借助任何人的光芒。永遠(yuǎn)走在自己深愛的公關(guān)路上，愿你在《公關(guān)世界》里走出更精彩的人生！

——華中農(nóng)業(yè)大學(xué)羅萍老師

看過你寫的“我與公關(guān)結(jié)緣”，很受啟迪：

1.“公共關(guān)系學(xué)” 的內(nèi)容適用于各行業(yè)，客觀上，都需要“內(nèi)求閉結(jié)，外求和諧發(fā)展?！?/p>

2.對個(gè)人，學(xué)懂了此課的內(nèi)容、精神，可心胸開闊，寧靜致遠(yuǎn)，增強(qiáng)免疫力，不得抑郁癥。

3.公共關(guān)系也是社會學(xué)專業(yè)的必修課之一，你認(rèn)為如何？

4.你現(xiàn)在身體健康，踔力奮發(fā)，篤行不怠，不斷提高水平。但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，細(xì)水長流，確保持續(xù)健康。

——華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授邱馨