余洪 劉華 趙文禮

貴州省仁懷市周林學(xué)校（以下簡稱周林學(xué)校）創(chuàng)辦于2003年6月，目前已發(fā)展成一所涵蓋學(xué)前、小學(xué)、初中、高中4個學(xué)段15年學(xué)制的集團化學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有4515名學(xué)生，675名教職工，5個校區(qū)，建筑面積20.38萬m2，是貴州省規(guī)模較大、質(zhì)量較優(yōu)的民辦教育學(xué)校。

多年來，學(xué)校秉承“追求卓越”的辦學(xué)理念，圍繞“做精致教育、辦卓越學(xué)?！钡哪繕?，努力讓每一名教師、學(xué)生成長為最好的自己。積極推進體育藝術(shù)“2+1”項目，特別把校園足球作為一項特色體育項目，明確開展校園足球是為了提高中小學(xué)生的足球運動技能和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，通過每周開設(shè)1節(jié)常規(guī)足球課、足球走班課及社團活動、校級聯(lián)賽等提升學(xué)生的足球運動技能，以賽代練來促進校園足球發(fā)展，同時進一步激發(fā)學(xué)生的足球興趣，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的團隊、責(zé)任、溝通、擔(dān)當(dāng)意識，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，為健康幸福人生奠定基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

周林學(xué)校始終堅持以“教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，以立德樹人為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”為教育方針，以《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》為依據(jù)，營造濃厚的校園足球氛圍，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神。多年來，學(xué)校通過開展校園足球活動，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以球育德，提高道德素養(yǎng)；以球健體，提高身心素養(yǎng)；以球促智，提升審美素養(yǎng)”的校園足球文化特色，全面推進素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、推進措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1.健全工作機制

周林學(xué)校成立了周林學(xué)校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)?？傂ｉL周莉擔(dān)任顧問；各學(xué)部校長任組長；周林教育集團體育教育中心主任余洪擔(dān)任執(zhí)行組長，主要負責(zé)校園足球的總體規(guī)劃、資金保障及與各部門的協(xié)調(diào)工作；副組長由各學(xué)部體育教研組組長擔(dān)任，主要負責(zé)制訂校園足球各項活動的具體計劃、實施方案；組員由各學(xué)部體育教師組成，其中小學(xué)體育教師負責(zé)開展小學(xué)部的各項足球活動，初中體育教師負責(zé)開展初中部的各項足球活動，高中體育教師負責(zé)高中部的各項足球活動，具體包括設(shè)置課程內(nèi)容，探討教學(xué)方法，組織足球比賽以及建設(shè)足球隊伍。3個學(xué)部既獨立又相互交流，取長補短，從而推動校園足球工作不斷發(fā)展。

2.完善規(guī)章制度

周林學(xué)校積極制訂并完善《周林學(xué)校足球教學(xué)管理制度》《周林學(xué)校足球社團實施方案》《周林學(xué)校足球隊管理制度》等一系列校園足球相關(guān)工作制度，確保校園足球工作有序開展。

（二）完善保障措施

1.加強體育教師培訓(xùn)

周林學(xué)校共有33名專職體育教師，其中有7名足球?qū)I(yè)教師，1名外籍教練員，1名亞足聯(lián)C級教練員，1名國家二級足球裁判員，1名國家一級足球裁判員。2016年起，學(xué)校每周開展1次足球教研課，教師們共同探討高效的教學(xué)手段與方法，以此提升教師們的足球教學(xué)、訓(xùn)練水平。同時，學(xué)校每月開展1次非足球?qū)I(yè)教師的足球技術(shù)強化訓(xùn)練課程，使越來越多的非足球?qū)I(yè)教師認識足球、了解足球。學(xué)校每年組織本校喜歡足球運動的教師與其他學(xué)校教師球隊進行交流比賽，提升教師們的實戰(zhàn)能力。此外，學(xué)校確保體育教師特別是足球教師與其他學(xué)科教師享受同等待遇，杜絕了其他學(xué)科教師擠占體育課和不開體育課的現(xiàn)象。

2.加強校園足球設(shè)施建設(shè)

為確保校園足球工作有序推進，周林學(xué)校積極建設(shè)校園足球設(shè)施設(shè)備。學(xué)?，F(xiàn)有250m、300m、400m標準塑膠田徑場地各1塊，內(nèi)置1塊十一人制標準足球場地，2塊七人制足球場，可改成3～4塊五人制足球場。近年來，學(xué)校足球場地設(shè)備逐漸完善，資金投入逐年增加，保障了校園足球工作的正常開展。

（三）開設(shè)足球課堂

周林學(xué)校始終把校園足球作為“立德樹人”的有效載體，積極推進素質(zhì)教育，按照《課程標準（2022年版）》開足開齊體育課，安排每天1節(jié)體育課，每周至少開設(shè)1～2節(jié)足球課，以此加大校園足球的普及力度。

在小學(xué)階段，足球教師運用學(xué)校編寫的校園足球校本教材——《小學(xué)足球校本課程（試用）》進行教學(xué)。針對低段學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)校園足球集體性、趣味性強的特點，在游戲和比賽中學(xué)習(xí)和掌握一些簡單的技術(shù)和技能，提升身體的基本活動能力，使學(xué)生體驗參與的樂趣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)為教學(xué)目標，主要采用游戲的形式和方法，進行熟悉球性、鞏固球性、直線運球、過1個障礙運球 、過多個障礙曲線運球、腳內(nèi)側(cè)定點射門等練習(xí)；針對中段學(xué)生，以進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運用基本技術(shù)的能力和互相協(xié)作的意識為教學(xué)目標，主要采用游戲和比賽的形式，進行腳內(nèi)側(cè)推撥球、復(fù)習(xí)直線運球、復(fù)習(xí)并鞏固過多個障礙曲線運球、帶球射門、腳內(nèi)側(cè)推撥球等練習(xí)；針對高段學(xué)生，以提高學(xué)生的練習(xí)積極性，使學(xué)生初步了解足球基本規(guī)則和簡單的戰(zhàn)術(shù)配合為教學(xué)目標，在加強基本足球技術(shù)的基礎(chǔ)上，主要通過有效的趣味性比賽，進行大腿定點停球、復(fù)習(xí)并鞏固過多個障礙曲線運球、對墻傳接球等練習(xí)。

在初中階段， 足球教師以使學(xué)生初步了解足球運動的基礎(chǔ)知識、技術(shù)要領(lǐng)、比賽規(guī)則、銀煉價為能夠進行自我鍛煉和認知足足球運動文化奠定基礎(chǔ)；使學(xué)生初步掌握踢球、停球、運球、傳接球、射門、搶球、頭頂球、基本戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)比賽等戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中學(xué)以致用，全面發(fā)展速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的體能；培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，良好的心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力為教學(xué)目標，以游戲比賽為主要教學(xué)形式，進行足球運動基礎(chǔ)知識的簡介，熟悉球性的各種練習(xí)，踢球、停球、運球、傳接球、射門、搶球、頭頂球、運球突破等練習(xí)。

（四）組建足球梯隊

多年來，周林學(xué)校積極選拔在校級足球聯(lián)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的隊員進入校級梯隊，進隊后必須積極參與訓(xùn)練，具有吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。同時，要求每一名足球隊員應(yīng)遵守社會公德和各項規(guī)章制度，并要具備文明、禮貌、團結(jié)、奉獻等精神。目前，學(xué)校有三級足球梯隊，其中初級為班級梯隊，中級為年級梯隊，高級為校級梯隊。

（五）開展足球訓(xùn)練

為提升學(xué)校的足球競技水平，周林學(xué)校各梯隊負責(zé)教師會根據(jù)隊員的心理、生理接受能力，制訂合理有效的年度訓(xùn)練計劃，充分利用隊員們的課余時間進行訓(xùn)練。初級梯隊每周訓(xùn)練2次，中級梯隊和高級梯隊每周各訓(xùn)練5次，并于周末組織隊員與其他學(xué)校足球隊進行足球交流比賽，以此檢驗訓(xùn)練成果。寒暑假期間，學(xué)校還會開展足球訓(xùn)練營，有組織、有計劃地對各年齡段的隊員進行強化訓(xùn)練，并積極組隊參與各地區(qū)青少年足球比賽，從而提升隊員們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平。

（六）豐富足球文化

1.豐富文化建設(shè)

周林學(xué)校不斷豐富校園足球文化建設(shè)，面向全體學(xué)生開展形式多樣的足球活動，培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣。學(xué)校認真執(zhí)行學(xué)生每周3個小時的足球活動計劃，推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的校園足球文化，并將其貫穿到教學(xué)和活動中。同時，有計劃地組織學(xué)生參加校園足球夏（冬）令營，舉辦校園足球文化節(jié)、文化周、班級校級足球聯(lián)賽、足球交流比賽等活動。

2.加大宣傳力度

周林學(xué)校充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用校園網(wǎng)站、宣傳板報、信息平臺、班級文化窗口等方式，對足球運動的歷史，校級足球聯(lián)賽的進展，開展足球運動的情況等內(nèi)容進行宣傳，讓越來越多的學(xué)生認識足球運動、了解足球運動、熱愛足球運動，充分感受足球運動的魅力。同時，學(xué)校積極開展校園足球主題征文、演講比賽、知識競賽、手抄報比賽、攝影比賽、繪畫比賽等活動，從而激發(fā)學(xué)生的拼搏精神，培養(yǎng)他們的審美、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、取得的成績

多年來，學(xué)校足球隊在各級校園足球比賽中，均取得了較好的成績。2015年，學(xué)校足球隊在仁懷市首屆中小學(xué)生校園足球比賽中，獲得第一名。2016年，學(xué)校足球隊在仁懷市第二屆中學(xué)生校園足球比賽中，獲得第二名。2019年，學(xué)校足球隊在仁懷市小學(xué)生校園足球比賽中，獲得第二名。2021年，學(xué)校教師足球隊在第一屆貴州足球“冠軍杯”中，獲得冠軍。2022年，學(xué)校教師足球隊在貴州省足協(xié)杯業(yè)余足球冠軍賽中，獲得第一名。同時，余洪、教練員劉華、趙文禮多次榮獲仁懷市足球運動會“優(yōu)秀教練員”稱號。

四、下一階段工作計劃

（一）加大校園足球普及力度

周林學(xué)校依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《課程標準（2022年版）》］，認真做好校本研究，積極開展足球教學(xué)，通過體育課普及足球運動知識，使參加足球活動的在校學(xué)生不少于75%，在校學(xué)生每周足球活動時間不少于3個小時。

（二）豐富校園足球活動形式

周林學(xué)校通過課外活動、足球社團、體育課、訓(xùn)練、比賽、足球文化節(jié)等形式普及足球運動，做到“班班有球隊、周周有活動、人人都參與”，以此促進校園足球工作的有序開展。

（三）提升校園足球競技水平

周林學(xué)校大力引進優(yōu)秀師資隊伍，不斷提升足球教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，加強校園足球師資隊伍建設(shè)，從而有效提升學(xué)校的足球競技水平。

（四）建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構(gòu)

1.成立聯(lián)賽組委會

下一階段，周林學(xué)校將成立聯(lián)賽組委會，由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽主任，成立運轉(zhuǎn)高效的工作機構(gòu)，不斷推進校級足球聯(lián)賽有序發(fā)展。

2.做好聯(lián)賽服務(wù)工作

下一階段，周林學(xué)校將抽調(diào)骨干教師專職負責(zé)校園足球服務(wù)工作，切實做到分工明確、職責(zé)到人，做好賽事信息收集整理和監(jiān)督工作，并及時發(fā)布賽事信息，為順利推進校級足球聯(lián)賽提供保障。

（五）加強足球教師、教練員隊伍建設(shè)

下一階段，周林學(xué)校將解決學(xué)校足球教師、教練員執(zhí)教水平不統(tǒng)一的問題，如，積極組建校園足球教練員培訓(xùn)班和研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，提升足球教師、教練員的教育理念，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，樹立足球教師、教練員工作的信心和決心。

（六）打通校園足球人才發(fā)展渠道

下一階段，周林學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，鼓勵有天賦、有潛力的學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向校園足球工作開展得較好的學(xué)校及各級各類足球運動隊輸送優(yōu)秀足球人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造有利條件。

（七）完善校園足球聯(lián)賽機制

下一階段，周林學(xué)校將通過開展校園足球比賽，推廣校園聯(lián)賽機制，形成區(qū)域聯(lián)賽制度，激發(fā)學(xué)生的足球興趣，提高學(xué)生的足球技戰(zhàn)術(shù)水平，形成濃厚的校園足球競賽氛圍，從而推動學(xué)校的校園足球工作。

今后，周林學(xué)校將繼續(xù)推進校園足球工作，完善校園足球管理體制，打造足球特色校園，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，努力開創(chuàng)周林學(xué)校足球特色工作的新局面。