唐曉軍

當(dāng)前，創(chuàng)建特色學(xué)校已成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域深入改革和發(fā)展的一項(xiàng)任務(wù)，得到了學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)注和認(rèn)可。校本課程中的一個(gè)創(chuàng)新性的亮點(diǎn)便是開發(fā)古典詩(shī)詞教研。

在古典詩(shī)詞校本課程的開發(fā)中，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生具體情況，依據(jù)本校的資源優(yōu)勢(shì)，融合本土、本校的特色，不斷探索、實(shí)踐語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)。采取了一系列有效、合理的措施和辦法，創(chuàng)新教學(xué)手段，營(yíng)造書香校園文化氛圍，促進(jìn)了古典詩(shī)歌校本課程的開發(fā)，使學(xué)生能真切感受到古典詩(shī)詞的獨(dú)特魅力。

一、培養(yǎng)古典詩(shī)詞教學(xué)教師

教師是校本課程中古典詩(shī)詞成功開發(fā)和落實(shí)的關(guān)鍵。因此，學(xué)校應(yīng)該制定和開展相關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)。（1）邀請(qǐng)?jiān)谶@一方面有成就的詩(shī)歌作者或是專家來學(xué)校授課，提升本校教師尤其是語(yǔ)文教師的詩(shī)詞教學(xué)能力。（2）定期開展研究及教學(xué)活動(dòng)，隨時(shí)交流、分享教學(xué)和學(xué)習(xí)的體會(huì)。（3）選送骨干教師到專業(yè)詩(shī)社參加相關(guān)活動(dòng)，主要針對(duì)教師的古典詩(shī)詞理論水平、實(shí)踐能力及溝通等能力進(jìn)行鍛煉培養(yǎng)。（4）以造就有文化底蘊(yùn)的教師與學(xué)生為重點(diǎn)，從讀書活動(dòng)開始，靜心與學(xué)生一起品讀古典詩(shī)詞，采用多種方式組織活動(dòng)，師生一起汲取古典詩(shī)詞中的營(yíng)養(yǎng)，全面提高語(yǔ)文讀寫能力。（5）以學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，借助古典詩(shī)歌與學(xué)生閱讀這一載體，認(rèn)識(shí)博大的人類文化，關(guān)注當(dāng)代文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好審美情趣和綜合能力。

二、開展活動(dòng)，創(chuàng)造誦讀氛圍

（一）立班級(jí)詩(shī)詞角

在班級(jí)中通過板報(bào)或者海報(bào)的形式，設(shè)立詩(shī)詞角，填寫古詩(shī)詞，每天進(jìn)行更換，每天朗讀，達(dá)到能夠背誦。尤其展示學(xué)生原創(chuàng)的優(yōu)秀詩(shī)詞作品，學(xué)生交流切磋，相互學(xué)習(xí)借鑒。

（二）學(xué)校開詩(shī)播

學(xué)校充分利用校園廣播，在課間休息時(shí)播放古典詩(shī)詞的朗誦作品，或進(jìn)行詩(shī)詞解析介紹。通過這樣的方式，學(xué)生可耳濡目染地感受我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全方位地理解古典詩(shī)詞，進(jìn)而愛上古典詩(shī)詞。學(xué)生經(jīng)過古典詩(shī)詞的洗禮后，提高學(xué)生的審美能力，使校園內(nèi)充滿蓬勃的生機(jī)。

（三）出版詩(shī)詞?？?/p>

學(xué)校通過編輯出版學(xué)生詩(shī)詞?？?，營(yíng)造出濃厚的詩(shī)詞創(chuàng)作氛圍，帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)行古典詩(shī)詞的創(chuàng)作、仿寫以及改寫。同時(shí)向相關(guān)刊物推薦優(yōu)秀的詩(shī)詞作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

（四）學(xué)校開展詩(shī)詞綜合實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校圍繞古典詩(shī)詞教學(xué)開展一系列活動(dòng)，提升教師和學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力。例如，詩(shī)詞創(chuàng)作比賽、詩(shī)詞背誦比賽、詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽以及詩(shī)詞教學(xué)等活動(dòng)，這些活動(dòng)的舉辦，能讓學(xué)生深入了解課外古詩(shī)詞知識(shí)，并感受傳統(tǒng)特色文化的氛圍，了解本土文化所蘊(yùn)涵的風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣等，進(jìn)而積累古典詩(shī)詞的相關(guān)知識(shí)。

（五）學(xué)校開展詩(shī)詞特色公開課

在初中語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)中，要有效融入特色傳統(tǒng)文化，即結(jié)合當(dāng)?shù)貥O具特色的本土文化，有計(jì)劃地開展特色詩(shī)詞公開觀摩課，宣傳傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也能讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)詩(shī)意。開詩(shī)詞教研，有效結(jié)合音樂、語(yǔ)文、政治、藝術(shù)及歷史等其他課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)而提高詩(shī)詞教學(xué)的效率。