謝洪新

文化是一個地方的根與魂，它蘊藏在城市的每個角落，滋養(yǎng)著每個人的心靈。濟寧城南有一座太白湖，因“詩仙”李白而得名，相傳東漢白衣尚書鄭鈞的故里也在此。這里文化底蘊濃厚，有豐富的文化資源和自然資源，濟寧學院附屬小學太白湖校區(qū)便坐落于這一片文化圣地。自建校以來，學校始終以“水潤”文化為導向，秉承“讓每一個生命滋潤成長”的教育理念，關注每一名學生成長，尊重學生的個性發(fā)展，將太白湖文化與學校特色深入結合，為打造優(yōu)質卓越附小，開展了一系列的實踐與探索。

明確辦學目標

端正辦學方向

2018年9月，隨著濟寧學院附屬小學太白湖校區(qū)的正式投入使用，一所高標準規(guī)劃建設、高水平配備師資的重點小學便矗立在這片文化的沃土上。學?？偨ㄖ娣e22300平方米，現(xiàn)有教學班46個，在校學生2070名，教職工115名。教職工隊伍中本科學歷111人，研究生學歷4人。

近年來，學校積極探索，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足社會主義辦學方向，始終秉承“辦一所適合師生共同發(fā)展的精品學校”目標，確立“讓每一個生命滋潤成長”的辦學理念，以“上善若水，和合至美”的校風，“嚴愛守正，從善如流”的教風和“靈動自然，滴水石穿”的學風，傳播文明，探求新知，全面實施“以人為本的新基礎教育改革”，為素質教育的全面實施奠定了堅實基礎。

完備教學設施

優(yōu)化育人環(huán)境

一步入校門，就能看到地面上由兩個水滴組成的路隊標識。外面的大水滴代表教師，里面的小水滴代表學生，標識源于學校獨具特色的“水滴文化”，寓意為“教師包容、呵護、滋潤著每一個學生，每個學生將在這里一點一滴匯聚成河，長大成才?！?/p>

建成以來，學校致力于追求精神陶冶和藝術效果，著力使校園裝飾風格與太白湖美麗地域特征相吻合。學校的一樓大廳內，將整個太白湖風貌全景以3D影像的形式嵌入四周墻面。天空中漂浮的白云，湖面上搖曳的漁船，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色盡收眼底。地面上放置了長達十幾米的異形玻璃魚缸，與墻面交相呼應。魚缸內是太白湖的各種魚類，點綴以蓮、螺、蚌、菱等名貴湖產品，展示出了一個動態(tài)的太白湖風貌。大型浮雕裝飾生動形象地講述運河文化和太白湖文化內涵，讓學生置身于太白湖美麗的自然風光之中，感受水潤文化的滋養(yǎng)。

校園的走廊加入了以太白湖荷花為主體設計的玻璃幕墻，上下樓梯處展示著太白湖動植物和漁民的特寫照片。師生一踏進校園，映入眼簾的就是美麗的太白湖風景。太白湖既是一方凈土，又是撫慰心靈的港灣，呼吸著這里特有的漁鄉(xiāng)湖水氣息，能讓人把心放平、放靜。

學校依托園林式教學環(huán)境，為學生配備了計算機教室、圖書閱覽室、科學實驗室、科學探究室、音樂（舞蹈）室、美術（書法）室、智慧書屋、籃球館、游泳館、綜合實踐活動室（種植室、陶藝工坊、印染房、紙藝室、生活館）、高清錄播室等功能教室以及各種普教、電教、音體美衛(wèi)儀器等教學配套設施。通過“靈動自然，人格健全”的培育導向，促進附小學子發(fā)展個性特長，增強集體主義觀念，形成團隊協(xié)作意識。

在高質量開齊教學課程的基礎上，學校還增設電鋼琴、舞蹈、足球、籃球、羽毛球、傳統(tǒng)武術、沙畫、陶藝、印染、木工、棋藝、英語等21個涉及藝術、體育、文化等方面的學生社團活動。豐富多彩的社團活動，充分挖掘了學生的內在潛力，學生以美輔德、以美益智、以美促體、以美怡情的個性特長得到了蓬勃的發(fā)展。

規(guī)范管理隊伍

強化師資建設

學校采用“科學+人文”的管理模式，針對教育發(fā)展的趨勢，通過獨具特色的校本師資培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展，在牢固樹立教職工終身學習理念的同時，夯實了“全科教師”培訓的根基。制定《教職工考勤管理辦法》《師德考評制度》《職業(yè)道德行為規(guī)范》等規(guī)章制度，明確了教師的工作職責，以評促績，激發(fā)了每一位教師的工作熱情。情感激勵、制度管理，二者共同營造出學校和諧的管理氛圍。

“上善若水，和合至美?！睂W校以此為校風，將課程建設與地域文化進行深入結合，開展“太白湖文化課程開發(fā)的實踐”課題研究。教師隊伍日益進取，創(chuàng)新鉆研，自主開發(fā)了一系列基礎性、發(fā)展性、豐富性的系列校本課程。

基礎課程以科學素養(yǎng)類為主，涵蓋太白湖地理位置、植物（荷花、牡丹）、魚類、鳥類等自然文化課程，通過體驗式教學模式，讓學生在親身感受自然之美的過程中汲取科學知識，拓展學生視野，培養(yǎng)科學素養(yǎng)。發(fā)展性課程以人文素養(yǎng)為著力點，內容涵蓋歷史名人、運河文化、民風民俗、詩詞民藝等方面，汲取地域文化的精髓，提升文化素養(yǎng)和文學品位。豐富性課程以藝術素養(yǎng)為重點，形式包含版畫、攝影、誦讀、樹葉畫等，旨在培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，于潛移默化中潤化學生的心靈，滋潤學生成長。通過系統(tǒng)開發(fā)三大類型校本課程，努力建構一個既有知識傳遞又有能力培養(yǎng)，同時熱愛家鄉(xiāng)情感的“三位一體化”的課程體系。

為讓學生更深入感受太白湖地域文化，學校還采用“走出去，請進來”的形式，構建文化交流平臺。學校組織了“文化專家進校園”活動，邀請文化專家走進校園為教師和學生講解太白湖歷史文化，總結太白湖歷史名人的精神內涵、文化涵養(yǎng)、性格特質，學習他們身上的閃光點，傳承弘揚人文歷史、傳統(tǒng)文化；組織學生參加走進濟寧市博物館、城市展覽館、白衣尚書紀念館以及游覽太白湖景區(qū)等活動，讓學生近距離感受地域文化魅力，增強文化自信。

學校始終秉承“辦一所適合師生共同發(fā)展的精品學?！钡哪繕耍浴白屆恳粋€生命滋潤成長”的校訓為引領，通過傳承弘揚“師道永恒”的附小精神，一批批優(yōu)秀學生以優(yōu)異的成績不斷拓展深化附小教育的文化根基和精神血脈。

堅持內涵式發(fā)展

彰顯文化傳承創(chuàng)新

近年來，學校始終堅持內涵式發(fā)展，不斷彰顯文化傳承創(chuàng)新水平，先后獲得“濟寧市交通安全示范學?！薄皾鷮幨形拿餍@”“濟寧市中小學黨建工作示范學?！薄皾鷮幨辛x務教育群眾滿意先進學校”“濟寧市青少年毒品預防教育先進集體”“濟寧市首批傳統(tǒng)文化傳承示范?！薄皾鷮幨袑嶒炑b備應用示范校”“濟寧市中小學?！恍Ｒ黄伏h建品牌”“濟寧市教育系統(tǒng)疫情防控先進集體”“濟寧市創(chuàng)建全國文明典范城市工作先進集體”“濟寧市教育系統(tǒng)群眾滿意先進學校”“濟寧市中小學‘書香校園”“濟寧市少先隊工作規(guī)范化學?！薄吧綎|省交通安全示范學?！薄吧綎|省節(jié)水型單位”“全國青少年校園足球特色學?！钡葮s譽稱號。

“文浸與校、以文化人”，濟寧學院附屬小學將繼續(xù)立足地域文化資源，深耕水潤教育理念，吸納傳承地域文化中的精華成分，讓學生了解歷史變遷，感知人民生活的變化，始終保持對家鄉(xiāng)地域文化的深度認同，牢固樹立對家鄉(xiāng)文化建設、發(fā)展、進步的責任擔當，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚情感。

（作者單位：濟寧學院附屬小學太白湖校區(qū)）