江蘇省無錫市錫山區(qū)安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級 聶弋晗

你們知道什么是花餑餑嗎？ 說得通俗點(diǎn)，花餑餑就是饅頭，可這種饅頭跟一般的饅頭有很大差別?；G餑是把饅頭做成各種各樣的造型，好看又好吃，還是山東省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢。它以面粉為原料，用簡單的工具，不僅可以將它捏塑成千姿百態(tài)的人物形象，還可以做成各種活靈活現(xiàn)的動(dòng)物、鮮艷美麗的花草樹木。

每次回家過年，奶奶都會做好一桌子的花餑餑，笑容滿面地迎接我們。瞧！那一只只兔子憨厚可愛，一個(gè)個(gè)美人姿態(tài)優(yōu)雅，一朵朵牡丹爭奇斗艷……我童年最美好的回憶莫過于吃奶奶親手做的花餑餑。如今，奶奶年紀(jì)大了，眼睛花了，可“每年一餑”的計(jì)劃雷打不動(dòng)。今年我打算自己動(dòng)手，為奶奶做一桌“全餑宴”。

奶奶聽到我要自己動(dòng)手做花餑餑，笑得眼睛瞇成了一條縫。她先教我用淀粉、面粉和水和成面團(tuán)，左手一下，右手一下，把黏糊糊的面團(tuán)“治”得服服帖帖的。接著，奶奶嫻熟地將面團(tuán)揉成細(xì)長形，然后拿起一根筷子，挑起面團(tuán)的一端，繞在中間，用手一按，小拇指一勾，再用兩粒紅豆當(dāng)作兔子的眼睛。瞧！一只可愛的小兔子，好像要跳起來吃草呢！

奶奶笑著說：“晗晗，我教你做個(gè)鯉魚跳龍門，希望你在新的一年里奮發(fā)向上。”聽了這話，我高興地?fù)е棠袒蝸砘稳?。我先揪了一塊白白的面團(tuán)，小心翼翼地用叉子做成小魚的形狀，接著用筷子印出鯉魚的鱗片，再放上“眼睛”，好了，大功告成！

奶奶笑呵呵地把剛做好的花餑餑放在蒸籠上。大約過了三十分鐘，在全家人的期待中，奶奶揭開鍋蓋，水蒸氣散開來，花餑餑的顏色更鮮艷了。蒸花餑餑前，奶奶在其中一個(gè)花餑餑里放了一顆紅棗。開飯時(shí)，奶奶說：“誰吃到有紅棗的餑餑，誰這一年就好運(yùn)連連！”一聽這話，我頓時(shí)來了勁，一邊往碗里夾餑餑，一邊大口地咬。不知不覺，我已經(jīng)吃了好幾個(gè)花餑餑，可始終沒吃到紅棗。我失望地嘆了口氣。這時(shí)，奶奶往我碗里夾了一個(gè)花餑餑。我小心翼翼地一咬，呀，真的有紅棗！我興奮得大叫起來。今年的好運(yùn)屬于我！

后來，奶奶告訴我，她知道我平時(shí)吃飯少，所以特意在有紅棗的那個(gè)花餑餑上做了標(biāo)記，把它留給了我。

美味的花餑餑里藏著奶奶的關(guān)愛。

掃碼聽小作者的寫作初衷

作者說

小時(shí)候我一直跟著爺爺奶奶生活，后來因?yàn)樯蠈W(xué)，爸爸媽媽把我?guī)У搅藷o錫，每到過年我都很想吃奶奶做的花餑餑。今年過年回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)又白了很多，背也更駝了，我就想著幫她一起做花餑餑，為她分擔(dān)一些家務(wù)。在寫吃到有紅棗的花餑餑時(shí)我設(shè)置了一個(gè)懸念，讓故事讀起來一波三折，更吸引人。寫這篇作文，我想表達(dá)對奶奶的思念和對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

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爭奇斗艷 服服帖帖