陳雨婷

摘要：奮斗精神映射出中華民族幾千年自強(qiáng)不息的奮斗風(fēng)貌，不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的精神寫照，更是新時代的中國走向勝利、走向富強(qiáng)的精神支柱。新時代是奮斗者的時代，大學(xué)生是未來建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，培育新時代大學(xué)生奮斗精神，不僅關(guān)乎個人的未來發(fā)展，也關(guān)乎國家的前途和命運(yùn)。本文立足于新時代的要求，闡述了新時代大學(xué)生奮斗精神培育的時代內(nèi)涵以及培育的必要性，希望能為新時代大學(xué)生奮斗精神的培育貢獻(xiàn)一份力量。

關(guān)鍵詞：新時代大學(xué)生；奮斗精神；必要性

一、奮斗精神的含義

奮斗精神在幾千年的中華文明中很早就有所體現(xiàn)?！兑捉?jīng)》中對奮斗精神的表述為“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“地勢坤，君子以厚德載物”?！兑捉?jīng)》中對其解釋為“君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息；君子應(yīng)增厚美德，容載萬物?！?而正是在一代又一代人自強(qiáng)不息的奮斗中，鑄就了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。在站起來的歷史征程中浴血奮斗，山河破碎、戰(zhàn)亂不已、備受奴役，中國共產(chǎn)黨始終保持奮斗意志、不怕犧牲、前仆后繼；在富起來的歷史征程中艱苦奮斗，面對一窮二白、百廢俱興的局面，中國共產(chǎn)黨以奮斗精神凝聚黨心、鼓舞人心、自力更生；在變強(qiáng)的歷史征程中克服困難、不懈奮斗。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼“兩個一百年” 奮斗目標(biāo)，胸懷“兩個大局”，不忘初心、牢記使命、攻堅克難。經(jīng)過一次又一次的拼搏，一代又一代的奮斗，開啟了社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。盡管奮斗精神隨著生活條件的變化和時代的發(fā)展而不斷變化，不同時代的人們有不同形式的奮斗精神的表現(xiàn)形式，但在本質(zhì)上，它始終蘊(yùn)含著勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神、腳踏實地的實干精神和奮發(fā)向上的拼搏精神。在開啟新征程中，會面臨許多前所未有的困難和挑戰(zhàn)，必須要進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大奮斗精神，一往無前、繼續(xù)前行。綜上所述，奮斗精神是指人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)一定的目標(biāo)而堅定理想信念，在實踐活動中，具有頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的勇氣，始終保持一種拼搏向上的精神狀態(tài)。

二、新時代大學(xué)生奮斗精神的時代內(nèi)涵

（一）勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神是新時代大學(xué)生奮斗精神的價值追求。文天祥曾說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?一個人的自我價值的實現(xiàn)，最有力地體現(xiàn)在其為國家和社會所做的貢獻(xiàn)。處在新時代背景下的大學(xué)生除了要努力學(xué)習(xí)文化知識、具備一定的專業(yè)技能外，還需要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神，樹立良好的價值觀念，為自己的全面發(fā)展做好鋪墊。作為實現(xiàn)偉大中國夢的主力軍，新時代大學(xué)生要把社會責(zé)任放在首位，奉獻(xiàn)祖國，服務(wù)人民，勇?lián)?zé)任，要有奮斗有我的精神，在奉獻(xiàn)國家中實現(xiàn)人生理想和人生價值。這樣才能真正實現(xiàn)自身的價值，才能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的志向。李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。” 都能體現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)、胸懷天下的精神。不管在什么樣的崗位，做著什么樣的事情，盡自己的努力，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，要清晰地認(rèn)識到自私自利，一心只為自己打算的人終究要被時代所拋棄。個人價值和社會價值只有在服務(wù)社會和奉獻(xiàn)國家的過程中才能得到充分發(fā)揮，個人理想只有同國家與民族的理想緊密相連才能順利實現(xiàn)。目前，我國正處于社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建成的關(guān)鍵時期，大量基層、西部以及偏遠(yuǎn)地區(qū)正是人才緊缺的時候，廣大大學(xué)生要積極響應(yīng)國家的號召，投身到國家最需要的地方，在艱苦的環(huán)境中不斷磨煉自己，使人生得到升華和錘煉，要不斷在艱苦環(huán)境中磨煉意志、鍛煉本領(lǐng)，時刻牢記使命和擔(dān)當(dāng)，爭做奮斗精神的傳承者和踐行者，在奮斗中彰顯奉獻(xiàn)的價值追求。

（二）開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神

開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神是新時代大學(xué)生奮斗的不懈追求的方向。開拓創(chuàng)新就是指說實話、辦實事，把握事物的本質(zhì)特征，并且要具有獨特的見解，與時俱進(jìn)，堅定信念進(jìn)行改革創(chuàng)新。創(chuàng)新是新時代大學(xué)生奮斗精神的時代要求，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。在《新時代愛國主義教育實施綱要》中明確指出：“以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。”[1]當(dāng)今社會是一個飛速發(fā)展的時代，在激烈的競爭環(huán)境中，我國的創(chuàng)新也取得了顯著的成效，但許多領(lǐng)域仍然存在著亟須解決的技術(shù)難題，一些關(guān)鍵的核心技術(shù)也還在等著去探索，創(chuàng)新使我們?nèi)祟惖奈拿鞑粩噙M(jìn)步，而具有這種創(chuàng)新精神也是奮斗者不懈追求的方向。大學(xué)生是社會主義建設(shè)者和接班人，是創(chuàng)新的重要力量。大學(xué)生要增強(qiáng)奮勇爭先，追求進(jìn)步的責(zé)任感；樹立敢于突破陳規(guī)，敢于質(zhì)疑，敢于大膽探索嘗試的意識；要增強(qiáng)改革創(chuàng)新的能力本領(lǐng)，夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，以開拓進(jìn)取的銳氣投身改革創(chuàng)新實踐，做改革創(chuàng)新的實踐者和主力軍。

（三）腳踏實地的實干精神

腳踏實地的實干精神是新時代大學(xué)生奮斗精神的主題曲。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上強(qiáng)調(diào)：“奮斗要落到實處，體現(xiàn)在做好每一件小事、完成每一項任務(wù)、履行每一項職責(zé)中，絕不能停留在喊口號階段?！?因此，奮斗精神的落腳點是具體的行為和實際行動，腳踏實地、踏實肯干，認(rèn)真做好每一件事。正如水稻之父袁隆平，數(shù)十年在田野中，不是在田里就是在去田里的路上，最終研究出了能夠解決中國糧食難題的雜交水稻。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，放棄美國的優(yōu)越待遇，毅然回國，帶領(lǐng)中國航天事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。因此，腳踏實地的實干精神是取得成功的重要法寶，是復(fù)興征程上凝結(jié)的寶貴經(jīng)驗，同時也是當(dāng)代大學(xué)生永葆青春活力的主題曲。站在新的歷史起點上，新時代的大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，把遠(yuǎn)大理想落實到實際行動中，腳踏實地，勤奮刻苦，增強(qiáng)奮斗本領(lǐng)，找到理想的方向，將理論與實際緊密聯(lián)系在一起，在實際的學(xué)習(xí)和生活中不斷積累經(jīng)驗。遇到難題和困惑的時候要及時請教，不能心浮氣躁、急功近利、急于求成，要認(rèn)真完成每一項任務(wù)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，將奮斗落到實處。

（四）奮發(fā)向上的拼搏精神

奮發(fā)向上的拼搏精神是新時代大學(xué)生奮斗過程中必須要具備的意志品質(zhì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒?！盵2]在奮斗的過程中，人們可能會遇到各種復(fù)雜的情況，險惡的自然環(huán)境，復(fù)雜的社會環(huán)境，內(nèi)部以及外部的各種干擾，都會成為積極奮斗的阻礙。在這種情況下，作為承擔(dān)著歷史重任的新時代的大學(xué)生應(yīng)時刻堅持不服輸、不怕苦，奮發(fā)向上的拼搏精神，勇于直面問題、戰(zhàn)勝困難，只有奮力一搏，才能取得成功。正如郎平帶領(lǐng)的中國女排經(jīng)歷一場場賽事，重回世界之巔的拼搏，黨中央帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝疫情的拼搏。要想夢想成真，到達(dá)成功的彼岸，就必須要有奮發(fā)向上的拼搏精神，用拼搏敲開幸福的大門，書寫燦爛的人生。因此，新時代的大學(xué)生應(yīng)該具備不畏艱難、解決難題的能力，在重任面前不退縮，困難面前不低頭，挫折面前不氣餒，用持之以恒的毅力、鍥而不舍的鉆勁，敢于拼搏，做一名時代的強(qiáng)者。在新時代的背景下，會出現(xiàn)日趨復(fù)雜的新矛盾，層出不窮的新問題和新情況，越是這個時候，越不能氣餒，越要頑強(qiáng)拼搏，這樣才能彰顯新時代的奮斗精神。

三、新時代大學(xué)生奮斗精神培育的重要意義

“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗?！盵3]任何時代奮斗精神都必須堅持弘揚(yáng)和踐行。人類歷史上的任何成就都是奮斗得來的。大學(xué)生是未來建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的中堅力量，肩負(fù)著實現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命。加強(qiáng)新時代大學(xué)生奮斗精神的培育是繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式，是促進(jìn)新時代大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。

（一）有助于貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)

黨的十八大報告明確提出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。立德樹人，關(guān)系著國家前途命運(yùn)，全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。高校是培養(yǎng)人才的地方，更要堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，培育學(xué)生的價值觀，要繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生追求遠(yuǎn)大的理想，要樹立起符合時代要求的價值觀，為我國社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建成培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人。奮斗精神的精髓實質(zhì)在于奮斗，是一種為實現(xiàn)個人偉大理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)而努力拼搏的力量，是一種讓人奮進(jìn)的精神力量。立德樹人，就是要培養(yǎng)有崇高理想、有高尚品德的人。因此，奮斗精神的培育是落實立德樹人任務(wù)非常重要的一環(huán)，培養(yǎng)大學(xué)生崇高的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的涵養(yǎng)，培養(yǎng)出一批又一批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的“四有青年”。同時，在奮斗精神培育的過程中所面臨的大學(xué)生價值觀的問題，也正是立德樹人培育工作中需要著重予以解決的現(xiàn)實問題，高校加強(qiáng)奮斗精神培育工作，不但可以育才還可育德，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和進(jìn)取觀。既豐富了高校的培育內(nèi)容，也貫徹落實了立德樹人的根本任務(wù)。

（二）有助于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

習(xí)近平總書記指出：“我們決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，恰恰相反，我們要很好傳承和弘揚(yáng)?！盵4]中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實力，是治國理政的重要思想來源。在中華民族輝煌燦爛的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，接續(xù)奮斗的拼搏精神是中華民族生生不息的基因?！笆靠梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，這些名句都是對奮斗精神的典型概括。奮斗精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)新時代大學(xué)生奮斗精神的培育，幫助大學(xué)生深刻理解奮斗精神的精髓，有利于繼承和弘揚(yáng)千百年傳承下來的寶貴的精神文化財富，讓這種奮斗美德生生不息。同時，也有利于深化大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，樹立文化自覺，增強(qiáng)文化自信，積極繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。“奮斗精神是中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華兒女在克服重重困難的過程中形成的良好的品格，也是我們黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行偉大革命和建設(shè)當(dāng)中所凝結(jié)出的寶貴財富?！盵5]新時代大學(xué)生奮斗精神的培育要以中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，通過講述中國革命文化和社會主義先進(jìn)文化來講好不畏困難的奮斗史?！霸谡蔑@奮斗精神時代價值的同時，講好中國故事，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。”[6]

（三）有助于促進(jìn)新時代大學(xué)生全面發(fā)展

“大學(xué)生是未來建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人和中堅力量，是中國發(fā)展的主力軍?！盵7]必須從科學(xué)文化水平、思想道德修養(yǎng)、身心能力素質(zhì)等方面保障大學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是大學(xué)生自我價值實現(xiàn)的必然要求。而大學(xué)生的全面發(fā)展需要有意志的堅定性、規(guī)劃的合理性、實踐的正確性以及飽滿的干勁來支撐，奮斗精神就是這些支撐的脊梁。加強(qiáng)新時代大學(xué)生奮斗精神的培育能夠給予新時代大學(xué)生樹立崇高理想信念的力量。隨著時代的進(jìn)步發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，使信息的獲取更具有時效性和廣泛性，享樂主義和錯誤的腐朽觀念沖擊著大學(xué)生的思想，好逸惡勞以及貪圖享樂等觀念在部分大學(xué)生的頭腦中滋生，影響了其整體素質(zhì)的提升，而對新時代大學(xué)生奮斗精神的培育能夠激發(fā)他們奮斗的激情和熱情，增強(qiáng)他們積極奮斗的意志，使他們在工作、生活、學(xué)習(xí)的過程中不受外界不良因素的影響。同時，在奮斗的過程中也會遇到各種各樣的難題和誘惑，需要大學(xué)生用不妥協(xié)、不服輸?shù)钠床袢?zhàn)勝。實現(xiàn)新時代大學(xué)生全面發(fā)展是一個從量變到質(zhì)變的過程，通過教育使大學(xué)生深刻認(rèn)識到艱苦奮斗精神品質(zhì)對于個人成長的重要性，使他們愿意接受艱苦奮斗的培育，從而幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)其德智體美勞全面發(fā)展。

四、結(jié)束語

在我國處于社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建成的這一關(guān)鍵時期，對新時代大學(xué)生奮斗精神的培育尤為重要，這不僅能夠促進(jìn)新時代的大學(xué)生成長成才，同時也能夠促進(jìn)文化教育等其他方面的發(fā)展。通過理論和實踐等多方面培育，促進(jìn)新時代的大學(xué)生形成正確的價值觀念，樹立奮勇向前的精神，擁有不服輸、不認(rèn)輸?shù)膱詮?qiáng)毅力，在促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的同時，讓奮斗精神繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)，從而推動社會主義偉大事業(yè)順利發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[7] 徐曉寧，任嵩.習(xí)近平奮斗幸福觀的科學(xué)內(nèi)涵及其對大學(xué)生奮斗精神養(yǎng)成的啟示[J].思想政治教育研究，2020，（7）：129.