《體育教學(xué)》編輯部

在黨中央國(guó)務(wù)院有關(guān)青少年體育和學(xué)校體育的系列文件指引下，在探索中國(guó)式現(xiàn)代化學(xué)校體育新道路的戰(zhàn)略背景下，在全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育的行動(dòng)方略指導(dǎo)下，我國(guó)已進(jìn)入新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新階段，學(xué)校體育也進(jìn)入新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新階段。北京教育學(xué)院體育與健康學(xué)科成為“十四五”時(shí)期學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)三年行動(dòng)計(jì)劃中的A類(lèi)項(xiàng)目。

據(jù)悉，北京教育學(xué)院學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)“新時(shí)代學(xué)校體育綜合發(fā)展”包括雙新工程、體質(zhì)提升工程、體育樹(shù)人工程、體教融合工程、體育教師卓越工程、鄉(xiāng)村振興工程、虛擬教研室工程、校內(nèi)1小時(shí)工程、校外1小時(shí)工程、健康與幸福工程等十大工程。“十四五”時(shí)期，“新時(shí)代學(xué)校體育綜合發(fā)展研究”學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)將在校內(nèi)外、京內(nèi)外體育學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的群策群力與集思廣益下，在實(shí)驗(yàn)區(qū)、基地校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的大力配合與深度參與下，共同開(kāi)展中小學(xué)體育與健康課程教學(xué)新體系、中小學(xué)體育教師精準(zhǔn)培訓(xùn)新體系、中小學(xué)生健康與幸福促進(jìn)新體系的構(gòu)建與實(shí)施、改進(jìn)與優(yōu)化，共同開(kāi)啟新時(shí)代學(xué)校體育新拓展，共同描繪新時(shí)代學(xué)校體育發(fā)展新藍(lán)圖。

“新時(shí)代學(xué)校體育綜合發(fā)展研究”學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)以新時(shí)代學(xué)校體育綜合發(fā)展的新思想、新發(fā)展和新實(shí)踐為主體，聚焦學(xué)校體育改革關(guān)鍵問(wèn)題，圍繞“兩課兩活兩體”，即體育與健康課程、體教融合課程、校內(nèi)體育活動(dòng)、校外體育活動(dòng)、家庭和社區(qū)體育、教職工體育，在服務(wù)首都戰(zhàn)略、推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)中強(qiáng)化學(xué)科、建設(shè)團(tuán)隊(duì)、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、服務(wù)基層、發(fā)揮智庫(kù)作用，構(gòu)建中國(guó)式現(xiàn)代化學(xué)校體育發(fā)展藍(lán)圖，并參與到立足北京、面向全國(guó)的基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展大行動(dòng)中，為建設(shè)一流教育學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)奠定學(xué)科基礎(chǔ)。

“十四五”時(shí)期，北京教育學(xué)院體育學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)將進(jìn)一步凝聚學(xué)科優(yōu)勢(shì)，形成一批高質(zhì)量的教科研成果，為提升學(xué)科水平、打造學(xué)術(shù)高地，為完善北京教育學(xué)院教師培訓(xùn)體系和建設(shè)高質(zhì)量教育學(xué)院的總體目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)、貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。