陳沅冉

哎，你看到正在練字的小姑娘了嗎？那就是我！

每天放學(xué)回家，我總是興高采烈地飛奔到陽臺(tái)上，拿起我最喜歡的伙伴——毛筆先生，在灑滿陽光的桌前開始練字。細(xì)長的毛筆在我的手中橫豎轉(zhuǎn)提，像在翩翩起舞。宣紙上留下了或濃或淡的墨跡，記載著我時(shí)而勤奮、時(shí)而偷懶的樣子。陽光、墨香、心情……一切都是那么美好！若是媽媽心血來潮，還會(huì)煮一杯我喜歡的奶茶。在練毛筆字的過程中，我體會(huì)到了快樂和自由。練久了，我自然取得不小的成績，也變得更優(yōu)秀。這樣美好得透著香甜氣味的課外生活，難道不令人十分愜意嗎？

大家都知道，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境無比重要，我的課外生活的另外一個(gè)重要部分就是整理我心愛的房間。

如果有一天，你突然進(jìn)入我的房間，可能會(huì)大吃一驚——這哪能用“亂七八糟”來形容，簡直就是“滿目狼藉”！但是，我要澄清一下，那是我那個(gè)頗具“殺傷力”的弟弟的“杰作”。一旦我哪天整理房間了，你就會(huì)感受到什么是“賞心悅目”啦。我會(huì)把擺放不整齊的草稿紙根據(jù)大小來放置，把“混入”的課外書排列到書架上，讓它們“站軍姿”，還要給它們貼上小標(biāo)簽，按首字母排列。接著，我把床單換下來，又把枕頭的“臟外套”脫掉，換上散發(fā)著陽光味道的干凈枕套，并把被子疊得方方正正的，像切好的豆腐塊……

這樣的課外生活，是多么有成就感??！

（指導(dǎo)老師 楊莉）

素材提升

小作者把練字當(dāng)成自己的業(yè)余愛好，不僅樂在其中，而且提高了書法水平，陶冶了情操；同時(shí)，為了使自己有一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，小作者還及時(shí)整理自己的房間，體驗(yàn)到了勞動(dòng)后的快樂。其實(shí)，我們的課外生活是豐富多彩的，只要你用心，就一定會(huì)有收獲。