尚玲

冬日的陽光站在高處，像一群小鳥，飛撲下來，落在四樓的陽臺上。我和三（10）班的孩子們正在陽臺上看書。這是一群八九歲的孩子，他們肌膚嬌嫩，穿戴整潔，身上散發(fā)出淡淡的香味兒。我看到陽光爬上孩子們的臉蛋，爬上孩子們的眉睫，爬到孩子們?yōu)鹾诘念^發(fā)上。孩子們像一朵朵盛開的向日葵，模樣十分可愛。

小麗跑過來輕聲說：“老師，我的書落在家里了。”看著她泛紅的眼眶，我摸摸她的頭，溫和地說：“沒事。”然后，我裝作什么也沒有發(fā)生一樣，讓小麗坐在我的身邊，把我的書借給她看。沐浴著和煦的陽光，孩子們看得入了神，仿佛忘記了周圍的一切。我們一起沉浸在美好的氛圍中。

過了許久，小麗站起來，靠近我悄悄地說：“老師，給你講一個故事?！蔽尹c點頭。小麗娓娓道來：她的父母很早就離異了，她一個人跟著姥姥生活，姥姥體弱多病，近一段時間經(jīng)常住院，昨晚又在醫(yī)院里輸液，身邊只有她陪護，第二天她走得匆忙，把書落在病房里了。

小麗講著講著，眼里便含滿淚水。我這才得知小麗忘記帶書的緣由。我摸摸小麗的頭，溫柔地說：“孩子，生活中每個人都會遇到困難，關(guān)鍵看我們怎樣去面對?！蔽依氖郑瑏淼酱皯暨?，用手指了指外面的太陽。小麗也舉起手，指了指外面的太陽。她的眉間露出一絲暖意，悄悄地告訴我：“老師，我要和太陽一起奔跑！”我微笑著點點頭。

我們再抬頭看天空，就覺得有無數(shù)的小魚在游。這些小魚游下來，把這塵世中每一絲被遺漏的縫隙填滿，再多的清冷和孤寂也消解了。我情不自禁地給孩子們講起我的一段旅游經(jīng)歷。那年冬天，我邂逅一個景點，叫“一米陽光”。當時來此地的游人非常多，都是沖著那一米陽光去的。幽深的山洞里，光明被隔絕在外，我們只能摸索著前行。這個踩了那個的腳，那個撞了這個的肩，時不時還被峭壁碰了頭，大家不時發(fā)出驚叫聲。突然，眼前一亮，一縷光亮從頭頂懸下，如蠶絲般抖動著，那是陽光。仰頭看洞頂，在石頭與石頭之間，天然留有米粒大的縫隙，陽光從那里溜下來。一行人噤了聲，只呆呆望著那一米陽光，它是黑里的亮，是寒里的暖，只要你肯給它留一絲縫隙，它就燦爛著給你看。

孩子們聽完我的故事，興奮地在陽光下嬉戲，他們說，“老師，我們在洗日光浴呢。”我一怔，多么逼真！陽光被他們撲騰得四處飛溢，像攪碎了一浴盆的水。這“水”，順著陽臺一路淌下去，淌下去，淌到樓下人家的花盆里，淌到樓下的休閑座椅上。其實，這“水”早就在空中流淌著，高處有，低處有，滿世界都是陽光的海洋。

我們一起伸出手，左抓一把，右抓一把，仿佛把陽光抓住了。小麗突然對我說，老師，陽光是有味道的。我微笑著問，什么味道呢？孩子們爭相回答，小麗說“奶茶的味道”，小明說“橘子的味道”，小東說“檸檬的味道”……“孩子們，陽光是有味道的，那是你們的味道?！蔽腋吲d地說。

冬日的陽光照耀著我們，大家甜甜地笑了。

（作者單位：襄陽市?？悼h實驗小學）

責任編輯? 劉佳