常青 河南中醫(yī)藥大學計劃財務處
高校持續(xù)發(fā)展中,需要處理的財務信息逐漸增多,在業(yè)務辦理上也出現(xiàn)了多種形式。第三方支付平臺應用下,要求高校財務工作積極轉(zhuǎn)型發(fā)展,不斷向信息化方向邁進?!爸腔坌@”環(huán)境下,高校若想不斷提升自身財務管理水平,應將重點放在財務信息化建設上,通過信息化手段,獲得更高的資金使用效益。
“智慧校園”屬于“智慧城市”這一概念的進一步延伸,是“數(shù)字校園”的高級形態(tài)?!笆奈濉币?guī)劃中強調(diào),需要注重高校建設智慧校園,通過各項信息化技術(shù),如人工智能技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等,形成全新的教育手段與策略?!爸腔坌@”具體是通過各種現(xiàn)代化技術(shù),優(yōu)化整合高校各類資源,使高校教學、科研以及管理等工作獲得更加全面的服務。其主要擁有以下特征:1.使高校師生獲得信息服務,擁有全面智能感知。2.將互聯(lián)網(wǎng)作為核心,促進高校各方向共享、互通。3.通過與外部環(huán)境連接,使高校更好地進行對外交流。“智慧校園”建設環(huán)境下,我國高校逐漸向新的階段發(fā)展,各項工作逐漸向信息化方向邁進,為高校長遠發(fā)展提供了助力。
“智慧校園”背景下,加強高校財務信息化建設主要具備以下意義:首先,通過財務信息化建設,能夠使會計核算與財務管理更加規(guī)范,有效推進會計轉(zhuǎn)型發(fā)展。高校財務信息化建設是將“智慧校園”作為重要基礎,考慮高校整體情況,利用信息化技術(shù)對業(yè)務流程進行控制,詳細劃定監(jiān)控點,確保高校各部門及各項工作間存在緊密的聯(lián)系,使會計核算與財務管理工作更加科學、規(guī)范,如利用操作日志,能夠?qū)I(yè)務全過程進行了解,可以使業(yè)務人員更加全面地獲得工作執(zhí)行情況等信息[1]。并且,財務信息化建設下,還能通過系統(tǒng)實現(xiàn)會計分錄以及財務報表的自動生成,實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析可視化,進一步提升了數(shù)據(jù)分析的準確性,工作效率更高,為財務人員全面數(shù)據(jù)分析提供了技術(shù)支持,使得管理人員決策更加科學,有效推進了會計轉(zhuǎn)型發(fā)展。其次,通過財務信息化建設,可實現(xiàn)信息高效傳遞、共享,還能實時監(jiān)控高校信息資源。信息技術(shù)支持下,能夠使數(shù)據(jù)傳遞更加準確、高效,避免各部門在系統(tǒng)應用中存在信息孤島情況,通過整合高校所有數(shù)據(jù),能夠促進高校管理與服務整合,確保各部門高效協(xié)調(diào),在信息資源共享下,避免受到信息傳遞滯后的不良影響。例如,高??赏ㄟ^信息化系統(tǒng),管理學校合同信息,根據(jù)不同部門、不同用途、不同類別等數(shù)據(jù)采集需求,實施多維度輔助記錄,同時與支付系統(tǒng)互相連接,從而對各項執(zhí)行進度進行實時查詢,防止出現(xiàn)重復支付等情況。
現(xiàn)代高校發(fā)展環(huán)節(jié),應強化人員認知,使其認識到財務信息化建設對高校發(fā)展的重要價值,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)財務觀念,積極配合財務各項工作,并在各部門良好溝通合作下,促進高?,F(xiàn)代化發(fā)展。高校財務人員工作環(huán)節(jié),需要全面梳理信息化基礎工作,對財務信息化建設進程進行合理安排,促進財務信息化建設效率不斷提升。高校財務人員需要主動學習財務信息化知識內(nèi)容,使自身擁有較強的專業(yè)能力素質(zhì),還應重點提升自身計算機應用能力,在大量實踐下,可以掌握信息化技術(shù)使用方法,進行財務信息錄入,同時通過財務信息化平臺,對財務信息進行分析與處理,為高校財務信息化建設提供助力,提升高校財務信息化水平?!爸腔坌@”環(huán)境下,高校實施財務信息化建設,可以為高校管理人員及財務人員工作提供便利,還有助于促進高校各部門良好配合,共同參與到財務信息化建設中。高校財務信息化建設環(huán)節(jié),需要轉(zhuǎn)變觀念,滿足財務信息化建設要求,重點支持財務信息化建設,將此項工作作為高校發(fā)展的關鍵,高校各項業(yè)務也應不斷向財務信息化方向邁進,使工作效率得到進一步提升。
對于“智慧校園”而言,其核心理念是利用信息化技術(shù),遵循以人為本原則,為全校師生管理、教學及科研提供個性化服務?!爸腔坌@”統(tǒng)一信息化建設中,財務信息化建設屬于較為重要的工作內(nèi)容,實際建設環(huán)節(jié)需要注重人性化服務的實現(xiàn)。在信息系統(tǒng)積極引進與研發(fā)上,對財務服務功能進行拓展,并在財務信息化平臺中實現(xiàn)各系統(tǒng)的良好對接,使高校管理人員、教師與學生獲得良好服務。如通過無現(xiàn)金支付系統(tǒng)、網(wǎng)上預約報銷系統(tǒng)的應用,能夠更好地應對集中報銷以及排隊等候情況,還能利用短信發(fā)送等方式,使工作人員了解辦理進度,便于報銷業(yè)務辦理,做到無等候報銷。通過商旅平臺等,能夠使財務管理部門直接與供應商進行批量周期性結(jié)算,使師生獲得“一站式”購買服務,進一步簡化了業(yè)務流程,還能有效減少財務成本支出;高校收費平臺中,涉及各部門所有收費項目,能夠?qū)崿F(xiàn)一體化收費管理,同時支持線上線下支付方式,為師生校園生活提供了便利。
首先,構(gòu)建全面預算管理系統(tǒng)。預算屬于各項業(yè)務開展的起點,在業(yè)務整個流程中均有所涉及。通過構(gòu)建全面預算管理系統(tǒng),可向預算整個過程中融入績效指標,能夠在各項業(yè)務發(fā)生前,預申請相關經(jīng)費,將預算事前預測以及控制價值充分發(fā)揮出來,對執(zhí)行進度進行實時監(jiān)督[2]。同時還能在預算、報銷以及核算系統(tǒng)良好連接下,通過預算系統(tǒng)對預算項目收支情況進行詳細了解,全面開展執(zhí)行過程及結(jié)果的績效評價工作,更加規(guī)范、科學地開展預算管理工作。其次,完善會計核算系統(tǒng)。為有效提升會計電算化工作效率,減少各類風險問題,高校應結(jié)合自身實際需求,不斷完善會計核算系統(tǒng)。實際工作中,高校應對財政預算與部門預算間的關系進行全面分析,各類高校各項指標要求及項目經(jīng)費使用要求,形成科學、合理的輔助核算體系,找出業(yè)務的共性與特殊性,進行業(yè)務模板的分別制訂。在核算系統(tǒng)中加入電子發(fā)票校驗等功能,轉(zhuǎn)變以往事后業(yè)務流程,構(gòu)建出系統(tǒng)控制的線上工作流程,自動進行財務數(shù)據(jù)提取,并自動生成財務及預算會計分錄,進一步提升工作效率。
“智慧校園”背景下,高校財務信息化建設環(huán)節(jié),應注重風險防范。第一,全面搜集高校資料信息,將此作為重要基礎,評估信息風險,找準現(xiàn)存風險點,準確進行風險點評級后,科學制定風險應對策略,并形成完善、全面的內(nèi)控體系[3]。第二,針對現(xiàn)存風險點,高校應通過以下方式進行防范:1.建立完善的內(nèi)控制度。實施風險防范應將思想意識作為切入點,而通過健全的制度才能形成正確的風險防范意識。所以,高校財務信息化建設環(huán)節(jié),需要全面梳理各參與部門的內(nèi)控制度,明確風險點,同時結(jié)合風險點,完善內(nèi)控制度。相關制度制定后,高校需要組織人員重點學習各項制度,強化人員思想意識。2.利用技術(shù)手段,防范各項風險。借助大數(shù)據(jù)技術(shù),可使高校財務擁有較強的風險管控能力,通過大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠全面分析事物的相關性,找出存在風險的工作與環(huán)節(jié),使財務人員將此作為重要基礎,開展風險預判工作,通過針對性的措施加以應對。高校在財務信息化建設下,可創(chuàng)設內(nèi)控一體化平臺,實現(xiàn)對內(nèi)控工作的信息化控制,嚴格把控各項關鍵數(shù)據(jù),降低高校財務風險。
首先,注重財務內(nèi)部信息系統(tǒng)融合。高校財務系統(tǒng)具體包含內(nèi)部核心應用系統(tǒng)與相關補充擴展系統(tǒng),內(nèi)部核心應用系統(tǒng)主要有財務管理系統(tǒng)、收費系統(tǒng)、預算管理系統(tǒng)等,補充擴展系統(tǒng)主要包括校園一卡通系統(tǒng)、報賬系統(tǒng)等。財務信息系統(tǒng)中,內(nèi)部核心系統(tǒng)發(fā)揮著重要作用,可以使財務信息化平臺獲得更多全面、準確的數(shù)據(jù)信息,對整個系統(tǒng)運行影響深遠。而對于補充擴展系統(tǒng)而言,其與內(nèi)部核心系統(tǒng)存在較為密切的聯(lián)系,通過補充擴展系統(tǒng),可以為高校提供信息數(shù)據(jù)支持,進一步提升高校工作效率,使高校獲得更高的財務管理水平。有機結(jié)合內(nèi)部核心系統(tǒng)與補充擴展系統(tǒng),可以實現(xiàn)財務管理工作的高質(zhì)量開展,不斷提升服務質(zhì)量。其次,強化財務系統(tǒng)與學校內(nèi)外業(yè)務系統(tǒng)的聯(lián)系。高校校內(nèi)系統(tǒng)包含同財務相關的各項業(yè)務系統(tǒng),如人力資源管理系統(tǒng)、教務系統(tǒng)、科研教學系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)等,以上系統(tǒng)通過與財務系統(tǒng)良好配合,能夠?qū)崿F(xiàn)各部門信息數(shù)據(jù)的高效共享,避免高校面臨“信息孤島”問題,并且還能精簡工作流程,防止重復作業(yè),不僅能夠減少工作量,還能進一步提升工作效率。對于校外業(yè)務系統(tǒng)而言,包含新聞媒體系統(tǒng)、招聘管理系統(tǒng)等,通過以上系統(tǒng)的應用,能夠使高校對國家政策與其他學校的情況進行了解,從而對系統(tǒng)平臺的內(nèi)容做出調(diào)整與優(yōu)化,也可利用招聘管理系統(tǒng),引進高素質(zhì)人才[4]。最后,有機結(jié)合“智慧校園”平臺與財務信息化系統(tǒng)。通過“智慧校園”平臺的應用,可以實現(xiàn)對各種網(wǎng)絡信息資源的分析與利用,還有助于高校各種業(yè)務信息的關聯(lián)及融合。所以,實施財務信息化平臺建設,屬于“智慧校園”建設目標實現(xiàn)的關鍵,高校需要積極利用信息化平臺進行信息資源的收集與共享,結(jié)合自身特色,有機結(jié)合智慧校園與財務信息化,從而使師生獲得更好的工作及學習環(huán)境。
“智慧校園”環(huán)境下,高校財務信息化建設過程中,需要構(gòu)建完善的內(nèi)部治理體系,進一步提升高校治理能力,推進高校治理現(xiàn)代化發(fā)展。高校內(nèi)部治理體系中,內(nèi)部控制與信息化建設屬于較為重要的內(nèi)容,這兩項工作的開展成效,會對高校風險識別、應對等工作質(zhì)量產(chǎn)生直接影響,也與高校未來發(fā)展密切相關。通過財務信息化建設可減少人為因素對財務管理的影響,降低風險問題的出現(xiàn),還能有效提升員工工作效率,使財務管理工作保質(zhì)保量完成。實際工作中,高校應通過信息化手段,對各項經(jīng)濟業(yè)務流程進行整合,引入ERP 系統(tǒng),在此基礎上,集合內(nèi)部所有經(jīng)濟業(yè)務流程,并且在內(nèi)控管理系統(tǒng)下,使經(jīng)濟業(yè)務運行更加順暢,實現(xiàn)深入執(zhí)行[5]。通過內(nèi)控制度的有效把控,實施內(nèi)控信息化設計,尤其是在信息化系統(tǒng)中,需要單獨列示重點經(jīng)費,如三公經(jīng)費、差旅費等,強化風險點提示,以完善的內(nèi)部治理體系,促進財務信息化建設。
首先,“智慧校園”持續(xù)推進下,高校積極開展財務信息化建設,以往財務工作模式發(fā)生了較大變化,高校財務人員應轉(zhuǎn)變以往工作思維模式,結(jié)合信息化建設需求,對各種計算機軟件進行學習。其次,高校應注重復合型人才培養(yǎng)與引進?,F(xiàn)階段,高校財務信息化建設環(huán)節(jié),需要有高素質(zhì)人才支持,以滿足高校實際工作需求,因此,高校應重點開展復合型人才培養(yǎng)工作,使其擁有足夠的財務知識,并掌握相應計算機網(wǎng)絡知識,保證高校財務信息化建設順利推進。高??梢灾攸c引進既懂財務知識,又懂計算機技術(shù)的復合型人才,進而不斷加強人才隊伍建設。最后,強化外出培訓與交流。為有效提升高校財務信息化系統(tǒng)建設水平,高校應定期對人員進行財務系統(tǒng)等知識培訓,選擇“走出去”的方式,到其他高校進行學習交流,借鑒其他高校的經(jīng)驗做法,對自身財務信息化建設進行不斷優(yōu)化。
綜上所述,“智慧校園”屬于高校未來發(fā)展的必然選擇,通過構(gòu)建“智慧校園”,能夠使校園生活質(zhì)量得到進一步改善,還能更加科學、規(guī)范地開展高校管理工作,在高校現(xiàn)代化發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。“智慧校園”環(huán)境下,高校需要將重點放在財務信息化建設上,構(gòu)建出財務信息化管理新模式,高質(zhì)量開展內(nèi)部財務管理工作,不斷提升高校財務管理水平,為高??沙掷m(xù)發(fā)展奠定良好基礎。