李明豫 莊艷

本報訊 為進一步推動《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》及《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》的有效落實，深入推進吉林市昌邑區(qū)信息科技學科教學轉(zhuǎn)型，提高信息科技教師的教學理念和專業(yè)技能，培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，近日，吉林市昌邑區(qū)教師進修學校組織開展了信息科技課程標準解讀暨教師“雙新”測試培訓。昌邑區(qū)教師進修學校領(lǐng)導及全區(qū)中小學專兼職信息技術(shù)教師50余人參加了活動。

會上，區(qū)教師進修學校信息科技教研員李明豫對《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》進行了解讀。李明豫指出，新課標強調(diào)數(shù)字素養(yǎng)與技能是社會主義事業(yè)建設者的一種必備素養(yǎng)和能力，學校要成為數(shù)字素養(yǎng)教育的主陣地，教師要從信息科技的實踐及應用出發(fā)，幫助學生理解基本概念和基本原理，提升學生的知識遷移能力和學科思維水平。電教部主任李玉德就國家中小學智慧教育平臺的開通步驟、方法，信息技術(shù)學科競賽的舉辦要求、細則，信息科技課堂的教學方式做了講解。

此次活動的開展，將進一步推動昌邑區(qū)中小學信息科技教師隊伍的素質(zhì)建設，提升教師的教育理念，促進教師的專業(yè)發(fā)展，為教師更好地完成教育教學工作提供有力保障。