江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)依托校外臨床學(xué)院，構(gòu)建“檢教合一”的醫(yī)教融合平臺(tái)，即教師與臨床檢驗(yàn)人員合一、教學(xué)環(huán)境與工作場(chǎng)所合一、教學(xué)內(nèi)容與崗位任務(wù)合一，通過(guò)早臨床、多臨床和反復(fù)臨床，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)和醫(yī)院與學(xué)校教學(xué)的有效銜接。

“檢教合一”醫(yī)教融合平臺(tái)是由70名“雙師型”教師組建的無(wú)界化、結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)傾力打造，推行6門核心課程項(xiàng)目化教學(xué)改革，在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)，將課堂內(nèi)容運(yùn)用于實(shí)際工作中，使學(xué)生“學(xué)習(xí)在未來(lái)崗位上，工作于學(xué)習(xí)環(huán)境中”。平臺(tái)重構(gòu)與優(yōu)化課程體系，利用行業(yè)項(xiàng)目，打造一體化、手冊(cè)式的新形態(tài)特色教材，以在線開放課程為依托，滿足“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的新要求，將職業(yè)資格考試內(nèi)容、全國(guó)職業(yè)技能大賽內(nèi)容與教材內(nèi)容對(duì)接。學(xué)校與校外臨床學(xué)院依托醫(yī)教融合“一站式”育人平臺(tái)，共同建立同教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、同師資培訓(xùn)、同課程備課、同教學(xué)進(jìn)度、同標(biāo)準(zhǔn)考核的“五同”質(zhì)量管控體系，全面推進(jìn)基于臨床實(shí)景的“三教”改革，助力卓越檢驗(yàn)人才的培養(yǎng)。

同課程備課

學(xué)生在微生物室實(shí)踐