李巖

【編者的話】平常寫作中，面對一道作文題目，我們會有充分的時間構(gòu)思、行文、修改。但在寫作中考考場作文時，時間不寬裕、心態(tài)不從容，均可能導致文章表達欠精準、細節(jié)描寫不到位、段落過渡較生硬。那么，怎樣避免這類問題呢？本期“中考沖刺/考場作文升格”以真正的考場作文為例，由名師為你解讀考場上的贏分技巧。

【作文題目】

閱讀下面的文字，按要求作文。

風起之時，生機涌動。順風而舞，固然很美，逆風而行，更見力量?？挂咔熬€，平凡英雄挺身而出、負重前行，書寫感人故事；運動賽場，青年健兒奮力拼搏、挑戰(zhàn)極限，獲得驕人佳績；科研陣地，科技先鋒攻堅克難、銳意進取，突破技術(shù)壁壘……

每個人都有屬于自己的逆風時刻，懂得在逆境中奮力突圍、迎難而上，就會發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的美。

請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，以“逆風也很美”為題，寫一篇作文。

寫作要求：1.立意自定，文體不限（詩歌除外）；2.不少于600字，也不要超出所給的字格；3.字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；4.文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；5.文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。

【題目解析】

這是一道“材料 + 命題”形式的作文題目。材料內(nèi)容由兩小段文字組成：第一小段先對“順風而舞”和“逆風而行”的結(jié)果進行比較，重點突出了“逆風而行”更見力量；同時，又大量列舉“逆風而行”的種種事例，以此進行充分證明。第二小段進行總結(jié)，“逆風而行”，奮發(fā)突圍，其實也蘊藏著一種大美。

是的，在人生旅途中，人人都希望一馬平川、平步青云，然而有時卻事與愿違。這時的我們，就需要奮發(fā)突圍，有一種“咬定青山不放松，任爾東西南北風”的意志和毅力，定會到達成功的彼岸，鑄就人生的精彩。材料第一小段已經(jīng)很明確地說道：無論在抗疫前線，還是在運動賽場，抑或是科研陣地，只要抱定信念，知重負重，挑戰(zhàn)極限，攻堅克難，自然會收獲不一樣的“美麗”！

當然，行文構(gòu)思時，我們完全可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，去體味、實踐和感受“逆風而行”的內(nèi)在美。寫作時，既可以寫自己在處境艱難時的發(fā)憤圖強，也可以寫別人在逆境時的反轉(zhuǎn)突圍。只需要記住一點：這種美，一定是在面臨困難、挫折，乃至遭遇災(zāi)難時所體現(xiàn)出來的一種積極的、向上的、樂觀的態(tài)度、行為或者價值觀，絕非消極的、頹廢的、懦弱的……

因為寫作的題目已經(jīng)給出，無需重新擬寫題目，只需按照題目所給的各項要求行文即可。

【原文呈現(xiàn)】

逆 風 也 很 美

2022年營口考生

一個平凡的人做著一件平凡的事，卻用漫天飛舞的雪花編織著整個童話，在我人生的回憶錄里留下了深刻的印記。

（開頭富有詩意，但要注意前后文的照應(yīng)。此處的“雪花”不妥，與全文的季節(jié)矛盾。）

炎熱的午后，太陽將所有熾熱都留在了此刻，怎么也阻擋不了熱意暖烘烘涌上頭。

（此處自然環(huán)境的描寫，并沒有起到應(yīng)有的作用。）

外婆拉著我的手走在舊街上，聽她慢慢講當年是如何在這無依無靠小城里，贏得了一席之地。

（此段足見祖孫二人之間的情感很濃，但表達欠準確；同時，“無依無靠”后缺少一個“的”字。）

雨聲淅淅瀝瀝，滴滴答答，窗外的風鈴逐漸沒了聲響。外婆便在小院中伴著雨聲，開始了一天的忙碌。外婆很早就沒了父母，年少的她很早就學會了賺錢補貼家用。院中的梔子花受不住雨的捶打，藏在綠葉中像是害羞的姑娘。外婆就是用梔子花編成一個個花籃來換取一年的學費。

（此段前后語意銜接不自然，太突兀，尤其是突然而來的“雨聲”；同時，修辭手法的運用并未達到其應(yīng)有的目的。）

為了不耽誤學業(yè)，外婆常常摸黑起來，借著一點日光去編織她的夢想。（此處“日光”運用不當。）天剛蒙蒙亮，她就背上包趕去幾里外的學校。到了晚上，外婆不舍得點油燈，便用蠟燭代替，她就在那間小屋，在那支蠟燭微弱的光下，一筆一筆完成所有的作業(yè)。（此處表達不準確。）令人意外的是，在這樣艱苦的環(huán)境下，外婆的作業(yè)卻是最優(yōu)秀的，整潔的紙面看不出一點勾抹。最后，外婆竟成為小城中第一個走出去的大學生，從受人排擠、四處碰壁、變成了人人羨慕的白天鵝。

（此段多處表達欠準確，既然要運用細節(jié)描寫來展現(xiàn)外婆在艱苦環(huán)境下的努力，就應(yīng)該“潑墨如畫”，可以大加渲染。同時最后一句中的“受人排擠”的表達也很突兀。）

在漫天飛舞的梔子花下，丑小鴨寫下了最后一句話，從此蛻變成了白天鵝。

（為何出現(xiàn)“最后一句話”？會給人一種錯誤的理解。）

外婆絮絮地講著當年，一陣涼風吹來，透過脖子混進汗里，彌漫著小城古樸的氣息和清透，很快便拂去了一身的躁意。

（此處，“涼風”吹來的感受是誰的，并未交代清楚，造成歧義。）

視線中突然多出一個花環(huán)，順著看去，原來是外婆隨手折的。（此處用的“花環(huán)”是外婆用手折來的嗎？顯然不妥。）她親自為我戴上后，臉上的幾道皺紋仿佛都染上了笑意。

（此段與上下文的銜接缺少過渡詞語或者段落。）

我想，假若有一天，我和外婆牽著手，再走那條舊街，聽她接著講各種往事。最后慢慢叮囑：不要怕胸前泥濘，抬頭看看，太陽一直在。

（結(jié)尾段顯得生硬。同時，想象自己與外婆再次走進舊街的目的不清，最后再次寫到“太陽”的用意也不明確。）

評語 讀完本文，一種“不盡人意”之感油然而生。文章有其亮點，也有其不足和缺點。

亮點主要有：1.構(gòu)思較為精巧。文章以外婆在逆境中努力求學，最后成功考上大學的事例，告訴我們“逆風也很美”的道理，這一點值得肯定；2.首尾照應(yīng)較好。文章結(jié)尾段寫“我和外婆牽著手，再走那條舊街，聽她接著講各種往事”，照應(yīng)了前文“外婆拉著我的手走在舊街上，聽她講過去的事”的內(nèi)容，首尾照應(yīng)，值得借鑒。

不足主要有：1.語言表達欠精準，文中好幾處修飾不當或者用詞不準，從而給讀者造成語義上的誤解；2.細節(jié)描寫不到位，文章表現(xiàn)的是外婆在逆境中的努力和拼搏，但其中的描寫蜻蜓點水，輕輕帶過，較為遺憾；3.過渡不自然，文章幾處上下段落缺少過渡句或者過渡詞語，使文意顯得突兀，甚至生硬。

【升格建議】

此文若想升格，必須做好以下兩點：

1.用語要精準，修辭要精當。準確表達是寫作的關(guān)鍵，只有這樣，才可以文從字順；修辭要符合情理，只有運用精當才能達到表達目的。

2.詳略要得當，過渡要自然。尤其是記敘文，為了表現(xiàn)某個主題或者某人的品格，該詳時可潑墨如畫，該略時可惜字如金。同時，要注意段落與段落之間的聯(lián)系，切忌風馬牛不相及，毫不相干。為了過渡自然，完全可以添加一些過渡詞語，如：正因為如此、由此可見、突然、恍惚之間，等等，甚至還可以添加過渡段落。

【升格作文】

逆 風 也 很 美

一個平凡的人做著一件平凡的事，卻用梔子花編織著一個美麗的“童話”，給我的記憶留下了深深的烙印。

一個炎熱的午后，太陽炙烤著大地，卻無法阻擋祖孫之間的“親密無間”。

于是，外婆拉著我的手，又走在了這條舊街上。我聽她慢慢地講述當年是如何在這無依無靠的小城里，贏得自己的一席之地。

那時的外婆，很早就失去了父母，年少的她，學會了賺錢補貼家用。

聽外婆說，這里經(jīng)常清晨下雨，淅淅瀝瀝，沒完沒了。外婆便在自家小院中，開始了一天的忙碌。有時，院中的梔子花枝經(jīng)受不住雨的捶打，落到地上。于是，外婆輕輕地撿起它們，編成一個個好看的花籃來換取學費。

為了不耽誤學業(yè)，外婆常常很早起床，借著晨曦的點點微光編織著她心中的夢想。天剛蒙蒙亮，她就得背上書包趕往幾公里之外的學校。晚上，外婆不舍得點油燈，便用蠟燭代替。在小院那間小小的屋子里，就著微弱閃爍的燭光，日復一日，年復一年，完成著學業(yè)任務(wù)。令人意外的是，在這樣艱苦的環(huán)境下，外婆的表現(xiàn)卻是最優(yōu)秀的，成績也是數(shù)一數(shù)二的。最后，外婆竟然成為了這個小城中第一個走出去的大學生。

梔子花仍然舞蹈著，曾經(jīng)的丑小鴨笑著，寫下了一句話：“我，終于變成了一只白天鵝呀！”

外婆望著遠方，嘴里仍然絮絮地講著。突然，一陣風吹來，帶著小城古樸的氣息，很快便驅(qū)走了我一身的躁意。

不知何時，我的頭上多出了一個花環(huán)。順手摸去，原來是外婆隨手編的，她輕輕地為我戴上。再看看外婆，她臉上的幾道皺紋仿佛都染上了笑意。

恍惚之間，我突然看到了一對祖孫，手牽著手，也走進了這條舊街，聽那個老婆婆喊道：“別怕，小乖乖！看，逆風飛舞的梔子花，最美！”

評語 升格后，文章亮點凸顯，主要表現(xiàn)在：

首先，文從字順，表達流暢。讀完文章內(nèi)容之后，給人一種身心愉悅之感。整篇文章行文如流水，過渡非常自然，字里行間也流露出了真情和實感，足見祖孫情意的濃厚，同時，畫面感十足。

其次，詳略得當，描寫細膩。在描寫外婆身處逆境，表現(xiàn)“逆風也很美”的主題時，詳略得當。

最后，構(gòu)思更妙，照應(yīng)更巧。尤其是結(jié)尾部分，“一對祖孫，手牽著手，也走進了這條舊街”，此處想象合情合理，對主題的表達起到了錦上添花的作用；同時，與前文形成照應(yīng)，恰到好處。