【摘 要】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是國家文化的基礎(chǔ)，是國家文化的象征和代表，非遺舞蹈文化作為其中一環(huán)，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。當(dāng)前隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展和普及，給非遺舞蹈文化傳播帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文將探討現(xiàn)代信息技術(shù)在傳播非遺舞蹈文化中的應(yīng)用，并展望其未來發(fā)展的前景。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代信息技術(shù)；非遺舞蹈文化；傳播應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】G206；J722.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）21—105—03

現(xiàn)代信息技術(shù)在傳播非遺舞蹈文化中有著重要的作用，通過互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等工具，非遺舞蹈可以更廣泛地傳播和推廣，吸引更多年輕人關(guān)注和參與。與此同時(shí)，人們可以通過在線視頻、直播等方式欣賞和學(xué)習(xí)非遺舞蹈，提高非遺舞蹈知名度和影響力，促進(jìn)其傳承與創(chuàng)新。

一、現(xiàn)代信息技術(shù)

現(xiàn)代信息技術(shù)在傳播方面起到重要作用，全面改變了信息獲取、傳遞和共享方式，加快了信息傳播速度，并且使信息傳播更加廣泛和全球化。如，通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以輕松獲取各種形式信息，包括新聞、科學(xué)研究、娛樂等，人們不再需要依賴于傳統(tǒng)媒體，可以隨時(shí)隨地通過電腦、智能手機(jī)等設(shè)備獲取最新信息；通過電子郵件、即時(shí)通信、社交媒體等工具，可以快速傳遞信息，并與他人進(jìn)行交流和分享，該即時(shí)性和互動(dòng)性使信息傳播更加高效和快速。同時(shí)，通過廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，信息傳播不再受時(shí)間和空間限制，使得人們能夠更加便捷地接觸和了解不同地區(qū)和文化的信息，進(jìn)而促進(jìn)了世界各地的交流和互動(dòng)。

現(xiàn)代信息技術(shù)在傳播方面起到了積極的推動(dòng)作用，徹底改變了人們獲取和共享信息的方式。然而，盡管信息技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了許多好處，但也必須認(rèn)識(shí)到其中的利弊，并學(xué)會(huì)合理利用和評(píng)估信息的可信度，同時(shí)重視個(gè)人隱私和信息安全的保護(hù)。通過社交媒體平臺(tái)、新聞網(wǎng)站、博客等，可以迅速獲取到來自世界各地的新聞、觀點(diǎn)和文化資訊，這為人們從不同角度去審視問題，加深對(duì)不同文化的理解提供了重要的渠道[1]。在信息技術(shù)的應(yīng)用中，相關(guān)工作人員起著重要的角色，其需要具備對(duì)信息可信度進(jìn)行評(píng)估的能力，避免被虛假信息所誤導(dǎo)。同時(shí)，也需要關(guān)注和保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全，確保信息得到合理的保護(hù)。

二、非遺舞蹈的文化特點(diǎn)

（一）多樣性

非遺舞蹈文化通常擁有悠久歷史和傳統(tǒng)技藝，其中舞蹈動(dòng)作、表演技巧和舞臺(tái)形式代代相傳，保持傳統(tǒng)技藝純粹性和獨(dú)特性，這些傳統(tǒng)技藝是非遺舞蹈文化核心，也是們作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重要組成部分。

其一，非遺舞蹈文化涵蓋各種不同文化背景和傳統(tǒng)，在不同地域呈現(xiàn)出獨(dú)特特點(diǎn)和風(fēng)格，每個(gè)民族、每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特非遺舞蹈形式和表演風(fēng)格，反映了當(dāng)?shù)氐牡赜蛱厣臀幕瘋鹘y(tǒng)。例如：中國大鼓舞、蒙古族馬頭琴舞蹈等，每個(gè)舞蹈都集中展示了特定的文化關(guān)鍵元素和表達(dá)方式。

其二，非遺舞蹈動(dòng)作與音樂旋律、節(jié)奏和情感相互配合，共同傳達(dá)藝術(shù)表達(dá)和美感，例如：西藏舞蹈中藏族傳統(tǒng)音樂、中國古典舞蹈中古琴音樂等，音樂和舞蹈相輔相成，營造出獨(dú)特的藝術(shù)氛圍。

其三，非遺舞蹈動(dòng)作和表演內(nèi)容往往通過舞者姿態(tài)和表情，以及舞蹈編排中動(dòng)作來傳達(dá)情節(jié)，該敘事性編排使得非遺舞蹈更具故事性，能夠向觀眾傳遞情感和思想。

（二）口傳為主

在傳統(tǒng)上，非遺舞蹈是通過口傳和傳統(tǒng)教學(xué)方法來傳承，世代相傳，沒有系統(tǒng)文本和圖片記錄，口頭傳統(tǒng)是非遺舞蹈傳承主要方式，由資深舞者或舞蹈大師將技藝傳授給后代。該傳承方式不僅傳遞舞蹈動(dòng)作、技巧和表演細(xì)節(jié)，還傳遞相應(yīng)文化背景、歷史故事和傳統(tǒng)價(jià)值觀。

現(xiàn)代文本記錄、圖片和視頻等媒介工具使得非遺舞蹈傳承更加系統(tǒng)化和廣泛化，通過將舞蹈動(dòng)作和技巧記錄下來，可以保存非遺舞蹈精髓和特色，并為后續(xù)傳承提供便利[2]，例如：通過錄制視頻，可以實(shí)時(shí)記錄下舞蹈動(dòng)作細(xì)節(jié)，包括手勢(shì)、姿態(tài)和舞步等。這樣記錄不僅可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和學(xué)習(xí)舞蹈技巧，也可以為舞蹈研究和舞蹈表演提供參考，同時(shí)，通過圖像記錄可以捕捉到舞蹈過程中精彩瞬間和舞者表情，展示非遺舞蹈的藝術(shù)美感和情感表達(dá)。隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體普及，非遺舞蹈傳承也獲得全球范圍內(nèi)關(guān)注和交流，通過在線視頻分享平臺(tái)，舞蹈愛好者可以將自己學(xué)習(xí)非遺舞蹈表演錄制成視頻并分享給全世界觀眾，也使得非遺舞蹈傳承更具活力和多樣性。

（三）活性和變動(dòng)性

非遺舞蹈是具有生命力藝術(shù)形式[3]，隨著時(shí)間推移和地域文化變遷而不斷發(fā)展和演變。該舞蹈形式通過代代相傳方式，傳承著人們智慧和情感，成為文化遺產(chǎn)重要組成部分。隨著時(shí)代變遷，非遺舞蹈呈現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性，這是因?yàn)椴粌H受到當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情影響，還受到不同藝術(shù)家、編舞家和舞者之間創(chuàng)新和表達(dá)影響。例如：一些融合現(xiàn)代元素非遺舞蹈作品，展現(xiàn)現(xiàn)代人審美情趣和對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題思考，該創(chuàng)新不僅讓非遺舞蹈更具吸引力和多樣性，也為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新生機(jī)和活力。此外，每個(gè)地方都有其獨(dú)特文化和傳統(tǒng)，非遺舞蹈作為文化代表，在不同地域展示出各自特色和風(fēng)格，不同地區(qū)之間交流和融合促進(jìn)非遺舞蹈進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新。例如：一些地域間交流活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)和演出，為不同地域藝術(shù)家提供交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)非遺舞蹈跨地域傳承和發(fā)展。

三、現(xiàn)代信息技術(shù)在非遺舞蹈文化傳播中的應(yīng)用

（一）數(shù)字化檔案記錄

首先，現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展，為非遺舞蹈保護(hù)和傳承提供了全新的機(jī)遇。在傳統(tǒng)方式中，非遺舞蹈傳承往往依賴于口傳心授方式，這種傳承方式容易造成舞蹈技巧遺漏和變形，而通過現(xiàn)代信息技術(shù)，可以將非遺舞蹈每個(gè)動(dòng)作、每一招表演過程都進(jìn)行準(zhǔn)確記錄和保存。通過將非遺舞蹈表演、教學(xué)和研究過程進(jìn)行錄像和錄音，建立數(shù)字化檔案，這些數(shù)字檔案可以方便后代學(xué)習(xí)和參考，也能更好地保存和傳承非遺舞蹈獨(dú)特風(fēng)格和技巧，使得非遺舞蹈技藝能得以更好地保護(hù)和傳承[4]。

其次，數(shù)字檔案的建立為非遺舞蹈的創(chuàng)新和發(fā)展提供更廣闊的空間和可能性，也為研究人員提供更多素材和數(shù)據(jù)，有助于深入研究和分析非遺舞蹈歷史、特點(diǎn)和演變。通過數(shù)字化記錄，可將他們寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧保存下來，確保非遺舞蹈制作技藝不會(huì)因?yàn)閭鞒袛嗔讯?，?duì)于非遺舞蹈保護(hù)和傳承具有深遠(yuǎn)意義。在數(shù)字檔案基礎(chǔ)上，舞蹈藝術(shù)家可以更加方便地學(xué)習(xí)和借鑒傳統(tǒng)技藝，同時(shí)也能夠結(jié)合現(xiàn)代審美觀念和表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意和獨(dú)特風(fēng)格非遺舞蹈作品。

（二）網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)

首先，互聯(lián)網(wǎng)普及為非遺舞蹈傳播提供了廣闊的平臺(tái)，極大地促進(jìn)非遺舞蹈的推廣和傳承。網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)不僅進(jìn)一步拓寬了非遺舞蹈受眾面，也為非遺舞蹈傳承和保護(hù)帶來了新的機(jī)遇[5]。通過在線視頻、教學(xué)平臺(tái)和直播技術(shù)，非遺舞蹈教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程和實(shí)時(shí)交流，非遺舞蹈大師和藝人們可以通過網(wǎng)絡(luò)直播或在線課程，向全球各地學(xué)生傳授非遺舞蹈技巧和知識(shí)，不僅讓學(xué)習(xí)者可以便捷地接觸到非遺舞蹈教學(xué)資源，也為非遺舞蹈傳承提供更多可能性。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)普及也為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，無論是初學(xué)者還是專業(yè)人士，都能夠更便利地學(xué)習(xí)和提升自己非遺舞蹈技藝。此外，通過社交媒體平臺(tái)，人們可以分享自己對(duì)非遺舞蹈感受、經(jīng)驗(yàn)和見了解，這種交流形式不僅能夠增強(qiáng)非遺舞蹈影響力和知名度，還可以促進(jìn)不同地域、文化和藝術(shù)背景人們之間交流和合作。

其次，社交媒體的互動(dòng)性和廣泛性使得傳統(tǒng)非遺舞蹈可以與當(dāng)代觀眾、藝術(shù)家和學(xué)者進(jìn)行更緊密聯(lián)系和交流，共同探討非遺舞蹈意義和未來發(fā)展方向。傳統(tǒng)非遺舞蹈表演需要依靠實(shí)體場地和表演活動(dòng)，觀眾必須親臨現(xiàn)場才能欣賞到精彩演出。而通過互聯(lián)網(wǎng)，攝影師和制作團(tuán)隊(duì)可以將非遺舞蹈表演過程錄制下來，并上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供全球觀眾觀賞，觀眾們無需再受地域和距離限制，只需通過網(wǎng)絡(luò)就可以隨時(shí)感受到各種非遺舞蹈魅力與藝術(shù)價(jià)值，為非遺舞蹈宣傳和傳播提供更廣闊空間和機(jī)會(huì)。

最后，非遺舞蹈作為我國的文化瑰寶，我們有責(zé)任和義務(wù)利用互聯(lián)網(wǎng)力量，將其傳承給后代，并讓更多人能夠欣賞和參與到非遺舞蹈魅力中來。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開放性和便捷性使得非遺舞蹈的傳播、演繹和了解讀變得更加容易，但也增加非遺舞蹈的準(zhǔn)確性和真實(shí)性的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，非遺舞蹈視頻和錄音很容易被非法復(fù)制和傳播。因此，在網(wǎng)絡(luò)傳播中需要更加強(qiáng)調(diào)對(duì)非遺舞蹈尊重和保護(hù)，確保真實(shí)非遺舞蹈得到適當(dāng)呈現(xiàn)和傳播。為保護(hù)非遺舞蹈版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，需要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)制定和執(zhí)行，同時(shí)也需要舞蹈界專業(yè)人士和相關(guān)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)非遺舞蹈合理傳播和保護(hù)，確保非遺舞蹈能夠以更加準(zhǔn)確和真實(shí)方式得到傳承和傳播。

（三）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為非遺舞蹈的傳承和發(fā)展提供新的思路和途徑。通過借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，人們可以在虛擬環(huán)境中全面地體驗(yàn)非遺舞蹈的魅力，并通過互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式深入了解和傳承非遺舞蹈文化[6]。以往，非遺舞蹈表演只能依靠傳統(tǒng)演出方式來傳遞，觀眾需要親自到場才能感受其中魅力，然而由于地域和時(shí)間限制，很多人無法親自去欣賞這些非遺舞蹈，無法全面了解非遺舞蹈文化內(nèi)涵，而借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，人們可以通過戴上虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔，就像置身于真實(shí)演出現(xiàn)場一樣，近距離觀看舞者精湛技藝，感受到跳動(dòng)音樂和舞蹈之間完美融合。這種沉浸式體驗(yàn)不僅能夠讓人們更直觀地感受到非遺舞蹈美，還可以幫助他們更深入地了解其中文化內(nèi)涵和歷史淵源。該項(xiàng)技術(shù)的推出不僅讓傳統(tǒng)非遺舞蹈超越地域和時(shí)間限制，更讓更多人通過虛擬環(huán)境了解和欣賞非遺舞蹈文化，為非遺舞蹈傳承和保護(hù)起到重要作用。除觀賞外，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還可以為人們提供互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在虛擬環(huán)境中，人們可以跟隨著舞者學(xué)習(xí)非遺舞蹈基本動(dòng)作和技巧，通過模擬演出方式，人們可以與虛擬舞蹈指導(dǎo)者進(jìn)行互動(dòng)，獲取實(shí)時(shí)反饋和指導(dǎo)，從而更快地掌握舞蹈要領(lǐng)。同時(shí)，在虛擬環(huán)境中人們還可以根據(jù)自己興趣選擇不同舞蹈種類和風(fēng)格進(jìn)行學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)間和空間限制，這為更多人提供了解和學(xué)習(xí)非遺舞蹈機(jī)會(huì)，促進(jìn)了非遺舞蹈文化傳承和發(fā)展[7]。

（四）在線教學(xué)和表演

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，在線教學(xué)和表演成為非遺舞蹈文化傳播中的重要應(yīng)用方式。在線教學(xué)和表演突破了時(shí)間和空間的限制，使得非遺舞蹈文化得以廣泛傳播和傳承[8]。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，非遺舞蹈藝術(shù)家可以遠(yuǎn)程教授非遺舞蹈技巧和知識(shí)，將非遺舞蹈傳統(tǒng)的教學(xué)方法與現(xiàn)代科技相結(jié)合。在線教學(xué)不受地域限制，不僅可以讓更多人有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)非遺舞蹈，也方便了非遺舞蹈藝術(shù)家的傳授和傳承。學(xué)員通過在線教學(xué)可以直接與非遺舞蹈藝術(shù)家進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)到更加純正的非遺舞蹈技巧和風(fēng)格。與此同時(shí)，在線表演不僅能夠突破地理限制，也能夠使得非遺舞蹈的表演更加去中心化。非遺舞蹈藝術(shù)家可以在自己的舞蹈工作室或者特定場地表演，而不再需要透過傳統(tǒng)演出場地或者演出組織的限制，這樣的在線表演方式既節(jié)省了觀眾的時(shí)間和精力，也提高了非遺舞蹈的傳播效率。

四、結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)代信息技術(shù)在傳播非遺舞蹈文化中發(fā)揮著重要的作用，為非遺舞蹈的傳承、普及和推廣提供便利和機(jī)遇，拓寬了非遺舞蹈的受眾范圍。然而，相關(guān)工作人員應(yīng)保持警惕，充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的利弊，注重保護(hù)非遺舞蹈的原汁原味和專業(yè)性，確保其優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的永久傳承。

參考文獻(xiàn)：

[1]敬曉萍.文化認(rèn)同視域下藏族非遺舞蹈進(jìn)校園的傳承研究[J].讀與寫：中旬，2021（8）.

[2]路明.“非遺”舞蹈在高等教育中的傳承與保護(hù)——以六盤水師范學(xué)院為例[J].興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2021（5）.

[3]王莎莉.閩南“非遺”舞蹈文化的高校傳播價(jià)值及其路徑——基于學(xué)校美育的視域[J].集美大學(xué)學(xué)報(bào)：教育科學(xué)版，2022（5）.

[4]王蕊.鄉(xiāng)土文化保護(hù)視角下民間非遺舞蹈文化的傳承思考[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2022（12）.

[5]盧精文.文化自信視域下非遺舞蹈在高校傳承的價(jià)值研究——以土家族民間舞蹈“滾龍連廂”為例[J].中國民族博覽，2023（2）.

[6]劉溪.新時(shí)代民族舞蹈文化的特點(diǎn)與傳承路徑[J].藝術(shù)大觀，2023（19）.

[7]魯潔嵐.中國民族民間舞蹈文化的傳承和發(fā)展趨勢(shì)[J].尚舞，2023（11）.

[8]相寧，王元翠.傳承視閾下高校非遺舞蹈教學(xué)內(nèi)容多元建構(gòu)研究[J].藝術(shù)教育，2023（5）.

作者簡介：陳靜（1984—），女，漢族，山西呂梁人，本科，講師，研究方向?yàn)槲璧?、舞蹈教育?/p>