【摘 要】中華民族有著千百年發(fā)展歷史，在歷史發(fā)展長(zhǎng)河中流傳下數(shù)量龐大的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。現(xiàn)階段，黨和國(guó)家高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作，并倡導(dǎo)將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游業(yè)相融合，在促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜涡袠I(yè)興起發(fā)展同時(shí)還能夠使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)回歸大眾視野。目前，如何充分挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特點(diǎn)，使其與旅游行業(yè)深度融合已逐漸成為有關(guān)部門所關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題?；诖?，本文將主要研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游業(yè)的融合價(jià)值，從資金投入、商業(yè)開發(fā)以及專業(yè)人才方面分析當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境，并探究文旅融合視角下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活化的實(shí)踐路徑。

【關(guān)鍵詞】文旅融合；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；融合價(jià)值；現(xiàn)實(shí)困境；活化路徑

【中圖分類號(hào)】F592；G122 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）21—069—03

引言

我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類豐富，蘊(yùn)藏著豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及民族精神，具有極高研究?jī)r(jià)值。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因其自身蘊(yùn)含著豐厚的歷史文化與藝術(shù)價(jià)值，使其與旅游行業(yè)十分匹配。近年來(lái)，文化旅游逐漸興起且廣受人民群眾歡迎，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為寶貴的文旅資源，將其與文化旅游進(jìn)行充分融合不僅能夠增加當(dāng)?shù)芈糜涡袠I(yè)收益，還能夠使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“生動(dòng)”地呈現(xiàn)在人們眼前，讓原本抽象的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“活起來(lái)”。為此，相關(guān)部門在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上，應(yīng)采取有效措施將其與旅游行業(yè)進(jìn)行深度融合，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展注入新的生命力。

一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游業(yè)的融合價(jià)值

文化部與旅游部于2023年2月22日出臺(tái)發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展的通知》，該文件指出要在有效保護(hù)前提下，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游行業(yè)在廣范圍、深層次、高水平上充分融合?！锻ㄖ分赋鐾苿?dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游行業(yè)深度融合發(fā)展對(duì)于系統(tǒng)性保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、進(jìn)一步滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)精神文化需求等方面具有重要價(jià)值。

首先，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為旅游行業(yè)發(fā)展注入生命，旅游行業(yè)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展提供重要載體?，F(xiàn)下，人民生活水平不斷提升，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活滿足同時(shí)更加注重精神方面享受。大部分人們?cè)诼糜芜^(guò)程中不僅注重旅游本身給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，也更注重在旅游過(guò)程中尋找、感悟、體驗(yàn)文化。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游行業(yè)深入融合能夠增添旅游行業(yè)內(nèi)涵，使游客在旅游過(guò)程中能夠切實(shí)體會(huì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的豐厚文化底蘊(yùn)。這樣，在極大程度上大大增添旅游特色，人們?cè)诼糜芜^(guò)程中也能夠被非物質(zhì)文化所吸引，積極主動(dòng)地了解、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游行業(yè)攜手并進(jìn)。

其次，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游行業(yè)深度融合能夠有效提升旅游行業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是獨(dú)特的、珍貴的，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為旅游行業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容，能夠使當(dāng)?shù)芈糜涡袠I(yè)富有特色，大大提升旅游發(fā)展品質(zhì)，以吸引更多游客前來(lái)感受當(dāng)?shù)匚幕?。且非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的加入能夠使旅游產(chǎn)品更具有紀(jì)念意義，賦予旅游產(chǎn)品獨(dú)一無(wú)二的含義，進(jìn)而有效提升旅游行業(yè)經(jīng)濟(jì)收益，助推旅游行業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展這一目標(biāo)。

最后，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游行業(yè)深度融合能夠使我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播。旅游行業(yè)的加入能夠使更多人們積極主動(dòng)了解我國(guó)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，將一些埋藏在深處、鮮少有人關(guān)注的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以全新面貌充分展現(xiàn)在大眾視野之中。人們?cè)诼糜芜^(guò)程中能夠深層次感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的寶貴之處，能夠積極主動(dòng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)貢獻(xiàn)自身力量。

二、當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境

（一）資金投入方面

現(xiàn)下，諸多部門已認(rèn)識(shí)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展的重要性及其現(xiàn)實(shí)意義，但仍有部分人員對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展重視程度不足，未對(duì)資金資源進(jìn)行合理分配。一方面，相關(guān)部門為充分發(fā)揮自身職責(zé)，引導(dǎo)企業(yè)將資金投入至非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展之中，但因?yàn)槌掷m(xù)有效等管理原因使得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)資金短缺這一情況。

（二）商業(yè)開發(fā)方面

在合理的范圍內(nèi)的商業(yè)開發(fā)能夠?yàn)榉俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展帶來(lái)較為充足的資金支持，但目前，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)商業(yè)開發(fā)過(guò)程中過(guò)于注重經(jīng)濟(jì)收益，而忽視了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)涵等方面的傳承與發(fā)展，使得部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)商業(yè)化過(guò)于嚴(yán)重，失去了其自身特色與優(yōu)勢(shì)，影響非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的原真性，對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展產(chǎn)生不良影響。

（三）專業(yè)人才方面

人才是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展的重要推動(dòng)力，但目前，雖然諸多高等院校雖然設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)，但其人才培養(yǎng)計(jì)劃等方面還是缺乏一定的科學(xué)性與合理性。在現(xiàn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人才培養(yǎng)過(guò)程中，大部分院校重視技能傳承而忽視了理論知識(shí)探索，且學(xué)科體系存在一些缺陷，教師資源嚴(yán)重缺乏，這些問(wèn)題影響著非遺人才培養(yǎng)質(zhì)量，制約非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展。

三、文旅融合視角下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活化的實(shí)踐路徑

（一）吸引非遺保護(hù)與開發(fā)的資金投入

為使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以有效保護(hù)與開發(fā)，相關(guān)部門應(yīng)充分發(fā)揮自身職責(zé)，吸引更多企業(yè)將資金投入至非遺文化保護(hù)與開發(fā)之中，為人們精神文化生活提供更加充足支撐。一方面，相關(guān)部門應(yīng)營(yíng)造良好環(huán)境。為吸引更多企業(yè)投資于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)之中，相關(guān)部門應(yīng)鼓勵(lì)企業(yè)及社會(huì)力量參與至非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)之中，促進(jìn)非遺文化產(chǎn)品在市場(chǎng)上能夠廣泛流通。相關(guān)部門可以依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搭建“線上+線下”非遺文化產(chǎn)品購(gòu)物體系，組織非遺文化產(chǎn)品購(gòu)物活動(dòng)，以吸引社會(huì)資金投入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)之中。另一方面，相關(guān)部門可以通過(guò)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)的“自給自足”。相關(guān)部門可以依照當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)特點(diǎn)、工藝復(fù)雜程度等方面進(jìn)行綜合分析，搭建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)周邊產(chǎn)業(yè)，依托非遺文化特色，打造非遺周邊產(chǎn)業(yè)鏈條。另外相關(guān)部門還應(yīng)借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)受眾群體興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行分析，在非遺文化之中融入現(xiàn)下流行元素，打造多元化非遺產(chǎn)業(yè)鏈條，以吸引更多顧客購(gòu)買非遺周邊產(chǎn)品，以使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在保護(hù)與開發(fā)過(guò)程中能夠有充足資金作為支撐。

（二）創(chuàng)新非遺保護(hù)與開發(fā)的運(yùn)行機(jī)制

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)運(yùn)行機(jī)制是非遺文化有效保護(hù)與開發(fā)的重要支撐，為此，相關(guān)部門應(yīng)不斷創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，使運(yùn)行機(jī)制能夠與現(xiàn)下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)相匹配。首先，相關(guān)部門應(yīng)依據(jù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)與保護(hù)實(shí)際情況，制定開發(fā)保護(hù)規(guī)劃。依照當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)特點(diǎn)、種類等方面對(duì)非遺文化進(jìn)行歸類整合，分區(qū)分類進(jìn)行管理。并建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，成立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)非遺文化保護(hù)與開發(fā)工作進(jìn)行調(diào)研與協(xié)調(diào)。成立非遺文化保護(hù)與開發(fā)中心，以保障非遺文化在合理范圍內(nèi)得以開發(fā)利用。其次，相關(guān)部門應(yīng)完善非遺普查體系。為使當(dāng)?shù)胤沁z資源得以充分保護(hù)與開發(fā)，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展帶來(lái)更大經(jīng)濟(jì)收益與社會(huì)效益，相關(guān)部門需不斷健全完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查體系，開展非遺普查專項(xiàng)活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)基層組織、民眾參與至非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作之中。還可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查系統(tǒng)，將已獲得保護(hù)與開發(fā)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在系統(tǒng)之中進(jìn)行記錄，并注明開發(fā)與保護(hù)現(xiàn)階段狀態(tài)及實(shí)際情況以及存在的不足，以便于后續(xù)保護(hù)與開發(fā)工作有序開展。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查過(guò)程中，需對(duì)轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行全面普查，針對(duì)現(xiàn)有非遺線索進(jìn)行深入普查，以充足掌握轄區(qū)內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)量、種類以及實(shí)際情況，為后續(xù)非遺保護(hù)與開發(fā)工作開展提供堅(jiān)實(shí)支撐。最后，相關(guān)部門應(yīng)充分發(fā)揮自身主導(dǎo)作用，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)資金納入本財(cái)政預(yù)算工作之中，加大資金投入力度，對(duì)瀕臨消失的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行重點(diǎn)保護(hù)，在保留非物質(zhì)文化遺產(chǎn)原真性前提下對(duì)其進(jìn)行合理開發(fā)利用，實(shí)現(xiàn)在合理范圍內(nèi)商業(yè)化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以保障非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在得到有效保護(hù)同時(shí)其商業(yè)價(jià)值也能夠得以顯現(xiàn)，在文旅融合背景下為當(dāng)?shù)芈糜涡袠I(yè)發(fā)展帶來(lái)更多經(jīng)濟(jì)收益，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠生動(dòng)地呈現(xiàn)在人們眼前。

（三）培養(yǎng)非遺保護(hù)與開發(fā)的專業(yè)人才

首先，需轉(zhuǎn)變培養(yǎng)觀念，拓寬人才培養(yǎng)路徑。群眾的認(rèn)知和參與是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以有效保護(hù)與開發(fā)的基礎(chǔ)條件，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面向大眾是其保護(hù)與開發(fā)的必然趨勢(shì)。近年來(lái)，民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)人才培育獲得較大發(fā)展，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳承基地等火熱開展。這些機(jī)構(gòu)的設(shè)立為我國(guó)更多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承與開發(fā)搭建平臺(tái)，為此，應(yīng)積極鼓勵(lì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目走進(jìn)人們生活，讓人民群眾積極參與至非遺項(xiàng)目之中，以使非遺保護(hù)與開發(fā)能夠在發(fā)展道路上越走越遠(yuǎn)。絕大部分非遺傳承人來(lái)自民間，與人民關(guān)系十分密切，部分傳統(tǒng)非遺技藝有著深厚的群眾基礎(chǔ)，對(duì)于部分廣受人民喜愛(ài)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，相關(guān)部門可以與其傳承人進(jìn)行溝通，并給予一定資金補(bǔ)貼，使其將較為封閉式的家族傳承轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦虼蟊娬心紓鞒腥恕Ｏ嚓P(guān)部門應(yīng)對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，依托社會(huì)機(jī)構(gòu)組織公開招募，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才的有效培育。并將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀傳承人推薦至當(dāng)?shù)馗咝７俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)性培訓(xùn)與深造，借此提升傳承人的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與技能培訓(xùn)雙管齊下，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)培育更加優(yōu)秀的專業(yè)人才。

其次，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)人才之間溝通交流。高校是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地，因此在人才培養(yǎng)過(guò)程中，院校應(yīng)為人才之間溝通交流搭建橋梁。一方面，院?？梢云刚?qǐng)非遺開發(fā)與保護(hù)工作人員為實(shí)踐兼職教師，邀請(qǐng)其到校培養(yǎng)鍛煉學(xué)生實(shí)踐技巧，并在校外設(shè)置非遺培訓(xùn)基地，為本校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)人才提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使人才能夠?qū)⒗碚撝R(shí)付諸于實(shí)踐，提升其動(dòng)手能力，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝得到繼承與弘揚(yáng)。另外，院校還可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為人才溝通交流搭建平臺(tái)，以使人才之間能夠進(jìn)行有效溝通交流，分享自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升人才自身專業(yè)水平。另一方面，高校應(yīng)建立完善非遺研究場(chǎng)所與人才之間的溝通機(jī)制，為其溝通交流提供平臺(tái)，通過(guò)合理有效的溝通交流不斷提升人才自身經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

最后，需對(duì)非遺教育體系進(jìn)行創(chuàng)新完善。近年來(lái)，我國(guó)非遺文化不斷闖入大眾視野，人們對(duì)非遺文化重視程度不斷提升，社會(huì)對(duì)非遺人才需求量也持續(xù)增長(zhǎng)。因此，高校在非遺人才培育過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)各學(xué)科之間聯(lián)系，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理調(diào)配各類資源，開展合作交流，依據(jù)各專業(yè)特長(zhǎng)培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類豐富，內(nèi)涵深厚，難以用具體學(xué)科范疇去定義，因此，在非遺專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)注重非遺專業(yè)課程體系建設(shè)，將非遺理論課程與其他專業(yè)課程相連接。院?？梢砸勒辗俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)種類、人才培養(yǎng)目標(biāo)及研究?jī)?nèi)容等方面，將非遺理論課程與其他專業(yè)課程進(jìn)行整合，將其劃分至不同專業(yè)類別之下，并在教育過(guò)程中將人才培育重心放在非遺保護(hù)與開發(fā)實(shí)踐之中。另外，現(xiàn)階段我國(guó)高等教育大致分為高職、本科、研究生三類，為培育高質(zhì)量非遺人才，應(yīng)明晰這三類教育階段非遺人才培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)。在研究生人才培育階段，應(yīng)將重點(diǎn)放置在研究能力方面，培育具備科研能力的非遺人才。本科階段應(yīng)兼顧培育非遺理論知識(shí)與實(shí)踐能力，搭建完善非遺專業(yè)課程體系，并依據(jù)不同研究方向設(shè)置針對(duì)性的選修課程，并在大三、大四學(xué)期設(shè)置非遺實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生開展非遺方向研究與實(shí)踐。高職教育應(yīng)將重點(diǎn)放在非遺技藝傳承及保護(hù)與開發(fā)上，建立非遺實(shí)訓(xùn)基地，注重培育學(xué)生實(shí)踐能力。與此同時(shí)，還應(yīng)考慮建立健全職業(yè)教育體系，使更多非遺人才能夠通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)，接受新型教育理念，提升自身理論知識(shí)水平及實(shí)踐能力，使其在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)工作之中能夠充分發(fā)揮自身價(jià)值，為非遺人才提供發(fā)展平臺(tái)，為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)工作提供源源不斷的人才支持。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，文旅與非遺融合不僅為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供了發(fā)展環(huán)境與生存空間，還為其開發(fā)傳承提供了廣泛群眾基礎(chǔ)。因此，在文旅融合視角下，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為得到有效開發(fā)與保護(hù)，實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展，需吸引非遺保護(hù)與開發(fā)的資金投入、創(chuàng)新非遺保護(hù)與開發(fā)的運(yùn)行機(jī)制、培養(yǎng)非遺保護(hù)與開發(fā)的專業(yè)人才等方式，期望能夠在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游行業(yè)深度融合的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，在合理范圍內(nèi)發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)商業(yè)價(jià)值。

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基金項(xiàng)目：本文系2022年度衡水學(xué)院校級(jí)課題項(xiàng)目“文旅融合視角下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活化研究”研究成果（課題編號(hào)：2022SK29）。

作者簡(jiǎn)介：薛鶴嬋（1982—），女，漢族，河北衡水人，碩士研究生，講師，研究方向?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)、非遺傳承與傳播。