對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生而言，培養(yǎng)他們的注意力是尤為重要。因此，在教學(xué)中我們應(yīng)該采取多種方法來培養(yǎng)他們的注意力，努力提高課堂教學(xué)效果。

一、引發(fā)興趣，讓學(xué)生愿學(xué)

興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心。而小學(xué)生的注意力與興趣有密切關(guān)系，直接興趣是小學(xué)生無意注意的源泉，小學(xué)生的注意力會受到興趣的影響。他們對于感興趣的活動和游戲，注意力不但容易集中，而且維持時間比較長。因此，我們應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的興趣與培養(yǎng)注意力結(jié)合起來。

二、教法多樣，讓學(xué)生愛學(xué)

在引入新課時，我們要引用一些學(xué)生熟悉、比較直觀的事例吸引學(xué)生的注意力，啟迪他們的思維、開發(fā)他們的智力。實踐證明，游戲引入法、直觀引入法等都是行之有效的好方法。在喚起學(xué)生無意注意和有意注意的同時，刺激大腦興奮中樞，使學(xué)生處于興奮狀態(tài)，迅速進(jìn)入角色，主動參與課堂活動。

三、增強(qiáng)自信，讓學(xué)生樂學(xué)

自信，就是相信自己。一個人一旦有了自信，任何困難都能克服。增強(qiáng)學(xué)生的自信心，集中注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)后成功的喜悅，從而自覺主動地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。同時還要多加鼓勵，讓他們大膽、積極參與課堂活動，這樣激發(fā)興趣，激起學(xué)生們求知的欲望和學(xué)習(xí)的信心，注意力也會更集中，讓他們從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

四、養(yǎng)成好習(xí)慣，讓學(xué)生勤學(xué)

小學(xué)一年級階段是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時期。在這一階段重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅可以使學(xué)生集中注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就應(yīng)充分地關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并將這一目標(biāo)貫穿在教學(xué)的全過程。

五、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，抓住注意力

小學(xué)生注意力的培養(yǎng)必須遵循幼兒注意發(fā)展規(guī)律，合理組織活動，并配以各種有效的措施，才能取得好的效果。學(xué)生對活動目的理解得越深刻，完成任務(wù)的愿望就越強(qiáng)烈，在活動過程中，注意力就越集中，注意力維持的時間也就越長。培養(yǎng)小學(xué)生專注力的方法有很多，其具體實施方法也不盡相同，教師可根據(jù)小學(xué)生專注力發(fā)展的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ杏媱?、有目的地?xùn)練和培養(yǎng)小學(xué)生的專注力。

總之，在課堂上，教師一方面通過課堂教學(xué)內(nèi)容和活動來吸引學(xué)生的注意力；另一方面對注意力不容易集中的學(xué)生多一些關(guān)注，通過適時的提醒幫助他們集中注意力；教師還應(yīng)該結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容組織一些專門訓(xùn)練注意力的活動，促進(jìn)學(xué)生注意力的提高。