摘要：目的：歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》對每一個人物形象都進(jìn)行了細(xì)致的刻畫，湖北當(dāng)?shù)氐奶厣慌c地方樣板戲交融，使角色更加鮮活。尤其是《看天下勞苦人民都解放》這一選段，既將新中國成立前受漁霸壓迫時期主人公一家三口饑寒交迫的情景描述得動人心弦，又將主人公在共產(chǎn)黨來了之后對美好生活的向往展現(xiàn)得淋漓盡致，因此該選段值得深入研究。方法：文章通過文獻(xiàn)綜述法，對歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》進(jìn)行全面解讀，并以音樂特征為切入點，詳細(xì)分析作品，探究作品文化價值。結(jié)果：通過分析《看天下勞苦人民都解放》的音樂特征，得出該選段為多段體結(jié)構(gòu)，運用中國傳統(tǒng)戲曲中的板式變化來表現(xiàn)戲劇沖突。結(jié)論：《看天下勞苦人民都解放》的音樂特征明顯，歷史價值豐富，反映了人民群眾強烈渴望解放的社會現(xiàn)實，體現(xiàn)了基層民眾團(tuán)結(jié)起來英勇抗?fàn)幍木瘢@種精神對當(dāng)今社會仍然具有深刻的啟示意義。

關(guān)鍵詞：民族歌劇；音樂特征；" 《看天下勞苦人民都解放》

中圖分類號：J617.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）22-00-03

1 選段《看天下勞苦人民都解放》劇情介紹

選段《看天下勞苦人民都解放》選自民族歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，處于歌劇第四幕。《洪湖赤衛(wèi)隊》是由張敬安和歐陽謙叔兩位作曲家創(chuàng)作而成，兩位作曲家十年間多次在洪湖采風(fēng)，以湖北洪湖地區(qū)的民間音樂為主要創(chuàng)作素材。歌劇主要采用戲曲中的板腔體結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)作，群眾喜聞樂見。我國民族歌劇不同于西方傳統(tǒng)的歌劇表演，其根植于中國傳統(tǒng)文化與民間音樂元素［1］。

本選段講述的是黨支部接到轉(zhuǎn)移隊伍的命令后組織隊伍轉(zhuǎn)移，但是遭到了當(dāng)?shù)匕讟O會會長彭霸天的阻攔，當(dāng)洪湖赤衛(wèi)隊給了敵人沉重打擊時，敵人卻假裝撤退，韓英識破這一計謀之后，為了隊伍能夠成功轉(zhuǎn)移，憑一己之力引誘敵人而被抓入獄。此時，彭霸天將韓母抓到獄中，企圖以韓母之命威脅韓英，雖使母親身處險境，但韓英不忘初心，不忘黨的恩情，最終韓英表明決心，為了勞苦人民的解放絕不投降。

2 選段《看天下勞苦人民都解放》的音樂形態(tài)

2.1 曲式結(jié)構(gòu)

《看天下勞苦人民都解放》借鑒運用了我國戲曲中的板腔體結(jié)構(gòu)，全曲根據(jù)歌詞可以分為五個部分，為五段體結(jié)構(gòu)，曲式調(diào)式為D徵調(diào)式，具體音樂特征如下：

第一段劃分至第20小節(jié)，一共有兩大句。這一段中歌詞與旋律的關(guān)系是一字多音，節(jié)奏緩慢，結(jié)束在徵音上。主要是敘述韓英在獄中與母親相見，韓英母親見到女兒受罪情形，眼淚不自覺流淌，身為子女的韓英看到此情此景，其心情可想而知，所以才唱出“娘的眼淚似水淌，點點灑在兒的心上”，表達(dá)了韓英對母親的愧疚與思念之情。這一句的情緒非常哀傷，字字懇切，歌詞的旋律起伏較大，裝飾音的運用更貼合了語言習(xí)慣。

第二段劃分至第83小節(jié)，根據(jù)歌詞及演唱情緒，可以分成兩個部分。第一部分（第24～50小節(jié)）節(jié)奏平穩(wěn)，韓英思緒回到26年前還未出生的時候，敘述到反派角色彭霸天時情緒非常激動，歌詞運用了環(huán)境描寫，用環(huán)境的惡劣來映襯彭霸天的喪盡天良。第二部分（第55～73小節(jié)）情緒由淺入深，講述的是韓英嬰兒時期，剛出生就跟隨父母漂泊，其中情緒最激昂的一句歌詞“湖上北風(fēng)呼呼地響”音符非常密集，唱出了難以忍受的饑寒交迫，緊接著下一句“艙內(nèi)雪花白茫?！庇至⒖倘趿讼聛?，唱出的更多是委屈與無奈，前后形成鮮明的對比。

第三段劃分至第117小節(jié)，敘述的是韓英的童年時期。這一段樂曲速度加快，整個選段中最強烈的音樂沖突在此段中，旋律與句子都變得非常急促，從第98小節(jié)開始講述彭霸天的罪狀，情緒高漲，曲譜中“狗”和“霸”字都帶有重音符號，加強了2/4拍的特點，從字面上就可以感受到韓英的憤恨。全曲最強烈的戲劇沖突是第104～108小節(jié)“爹爹棍下把命喪”，可以看出是彭霸天直接導(dǎo)致了韓英父親的死亡，而這個黑暗的舊社會也是間接的兇手，韓英講述到這里已經(jīng)哽咽，足以說明彭霸天的所作所為對韓英造成的傷害難以磨滅。

第四段劃分至第172小節(jié)，根據(jù)情緒變化可分為兩個部分。第一部分（第125～140小節(jié)）旋律一響起就帶給聽眾明亮的感覺，節(jié)奏歡快有力，表達(dá)的是共產(chǎn)黨像一束陽光照進(jìn)了洪湖人民的心里，讓廣大洪湖人民對未來充滿了希望。第二部分（第147～172小節(jié)）講述了韓英衡量共產(chǎn)黨和母親的輕重關(guān)系，雖難以抉擇，但是“生我是娘，教我是黨”，為了論證這一觀點，緊接著說“為革命，……。為了黨，……”，語氣堅定，字字如重錘一般，足以證明韓英為了黨的利益，可以不惜犧牲一切，意志堅定，表明了韓英對黨充滿信心。

第五段劃分至結(jié)束，共有三段唱詞，采用了分節(jié)歌形式，同一曲調(diào)反復(fù)多段唱詞，節(jié)奏明快，旋律中充滿了對未來的期盼，激動人心。第一段側(cè)重于表現(xiàn)對家鄉(xiāng)及母親的惦念，第二段側(cè)重表現(xiàn)對紅軍的期望，第三段點明主題“兒要看天下的勞苦人民都解放”，情緒激越，從舞臺表現(xiàn)來看，韓英的眼神中盡是堅定的決心，這一段將韓英的英雄形象展現(xiàn)得淋漓盡致，將全曲推向最后的高潮。

2.2 戲曲元素

戲曲元素在民族歌劇中的規(guī)范使用，為我國歌劇事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)?！犊刺煜聞诳嗳嗣穸冀夥拧氛俏樟撕钡胤綉蛑械那G州花鼓戲元素，用板腔體結(jié)構(gòu)創(chuàng)作大篇幅的詠嘆調(diào)，深化歌劇主題、塑造人物形象［2］。結(jié)構(gòu)上，除了運用板腔體，還吸收了漁鼓等民間傳統(tǒng)曲藝。中國民族歌劇中的戲曲板式主要有原板、快板、慢板、散板，該歌劇選段運用了多種板式，其中最具代表性的是散板。散板的特點是比較靈活，節(jié)奏自由，可順應(yīng)人物感情自由發(fā)揮，在唱段“生我是娘，教我是黨”部分開始進(jìn)入代表性的散板，演唱者根據(jù)劇情的發(fā)展帶有一定的宣敘調(diào)，刻畫的人物形象具有堅定的信念，而“灑盡鮮血心歡暢”之后又接散板，運用戲曲中的板式變化來發(fā)展劇情?？傊?，民族歌劇成為傳承與傳播民族民間文化的途徑。

選段除了借鑒地方音樂外，還將當(dāng)?shù)氐恼Z言特色融入歌劇之中。由于韓英這個人物形象是地道的湖北洪湖人，因此作曲家在歌曲的語言方面進(jìn)行了改編創(chuàng)作，用湖北方言代替普通話演唱，比如在演唱“何”“北”“白”“黑”等字時需要特別注意與普通話的區(qū)別，而一般的演唱者很難保障湖北方言的準(zhǔn)確性。因此，在這幾個具有代表性的字上一定要仔細(xì)琢磨，使聽眾很快就能感受到湖北民間語言的風(fēng)格。

2.3 速度、力度變化

變化速度是表達(dá)作品感情的一大途徑。音符密集且速度較快能給人一種激動且緊張的感覺，速度舒緩則給人一種輕松的感覺?！犊刺煜聞诳嗳嗣穸冀夥拧烦浞治樟酥袊鴳蚯邪迩惑w的精髓，全曲速度變化非常多，比如演唱者在唱到彭霸天殺害韓英父親時情緒非常激動，“狗湖霸……把命喪”這一段基本在中音區(qū)，速度加快，讓人明白韓英對彭霸天的仇恨大于天，而下一句“我娘帶兒去逃荒”速度立馬放慢一倍，形成情感上的過渡，由非常悲憤轉(zhuǎn)到悲痛，表達(dá)了與母親悲苦相依的情緒。從宏觀來看，這首歌曲在譜面上標(biāo)注了三次大的情緒變化，依次為“激動地、節(jié)奏平穩(wěn)地、朗誦般地”，通過三次大的情緒變化將音樂的發(fā)展詮釋出來。韓英的情感也隨著音樂的發(fā)展而不斷變化，從最開始訴說辛酸苦楚的情感到失去父親并逃荒的復(fù)雜情感，最終將內(nèi)心的希望都寄托在了革命身上。因此，速度的變化與樂曲情感的變化息息相關(guān)。

力度的控制也會影響樂曲的情感表達(dá)。聲樂演唱的強弱變化與歌曲有著不可分離的關(guān)系，任何音樂元素都是相互依存的，不能偏離力度單獨存在［3］。演唱時，注意譜例中的力度記號是非常重要的，力度較強的符號有mf、f、ff、fff，表達(dá)的音樂情緒大多是亢奮和激動的；力度較弱的符號有ppp、pp、p、mp，表達(dá)的音樂情緒大多是平穩(wěn)和舒緩的。在選段《看天下勞苦人民都解放》中，出現(xiàn)了多次力度變化。例如，第一段依次出現(xiàn)了p、mp記號，這兩次力度變化值得研究，mp記號出現(xiàn)在“滿腹的話兒”處，用意是體現(xiàn)韓英開始講述時內(nèi)心的痛苦，所以此處語氣變?nèi)酰榫w是非常悲痛的。而開始正式講述是在第一段的結(jié)尾，pp記號出現(xiàn)在最后一句拖腔的轉(zhuǎn)音處，此處的轉(zhuǎn)音更像是哭泣的聲音，比較符合人的語言習(xí)慣，也借鑒了板腔體音樂結(jié)構(gòu)。這兩句情緒依次遞進(jìn)，由此凸顯此段的演唱風(fēng)格。因此，力度的變化可以起到幫助演唱者理解作品情感的作用。

3 選段《看天下勞苦人民都解放》的歷史價值

3.1 體現(xiàn)革命主題

歌劇選材有的源于歷史傳說，有的源于民間故事，現(xiàn)代紅色歌劇多數(shù)源于真實的革命故事。革命主題歌劇以塑造果敢、辛勤、淳樸的人物形象為中心，目的是發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，贊揚正氣凜然的英雄事跡。《洪湖赤衛(wèi)隊》這部歌劇就是根據(jù)真實的英雄故事改編而來，是現(xiàn)代紅色歌劇之經(jīng)典，主要塑造了湖北洪湖赤衛(wèi)隊與國民黨反動派作斗爭時，以韓英為代表的人物形象?！犊刺煜聞诳嗳嗣穸冀夥拧分v述韓英為了保住湖北的革命力量，雖然識破彭霸天的奸計，但仍為了掩護(hù)部隊及群眾撤離而被捕入獄，在敵人的重刑逼問之下也絕不投降，最終靠堅定的信念取得戰(zhàn)爭勝利，可知韓英是一名勇敢無畏、深明大義的女戰(zhàn)士。選段創(chuàng)作了十年之久，兩位作曲家也幾番來到湖北洪湖地區(qū)采風(fēng)，搜集了當(dāng)?shù)厮械囊魳吩兀瑢?dāng)?shù)氐拿耖g小調(diào)《襄水謠》改頭換面，經(jīng)過改編，旋律悠長而抒情。這部歌劇的劇情真實感人，塑造的人物形象果敢、淳樸，弘揚了民族正能量，歌頌了韓英感人的英雄事跡，呈現(xiàn)出新的藝術(shù)效果。

3.2 反映現(xiàn)實生活

歌劇選材的一大特點是反映不同時期人民的現(xiàn)實生活，頌揚勞動人民為了解放而積極斗爭的事跡。選段《看天下勞苦人民都解放》的故事就是洪湖人民真實的生活寫照，創(chuàng)作者幾番來到洪湖地區(qū)，收集真實故事以及當(dāng)?shù)厝藢δ嵌螝v史的記憶。在唱段中，韓英講述了自己一家人如何受舊社會壓迫的故事。韓英尚未出生之時，洪湖當(dāng)?shù)貪O霸彭霸天就欺壓老百姓，韓英父母就是其中之一；韓英出生之后，這種狀況愈演愈烈，不僅一家人住進(jìn)了破船艙，而且在彭霸天爭奪物資之時，韓英父親也犧牲了，這反映的不僅是韓英的狀況，還是洪湖人民當(dāng)時的狀況，更是新中國成立之前千千萬萬勞苦人民的現(xiàn)實生活，農(nóng)村人受到當(dāng)?shù)氐刂骱蜐O霸的欺壓，城市人也受到資本家的盤剝。韓英最大的愿望就是看到天下勞苦人民的解放，反映了當(dāng)時人民對解放的強烈渴望。

3.3 具有時代精神

民族歌劇大多講述在黨的正確引領(lǐng)下中國人民走向幸福生活的故事。這種題材的歌劇更易被勞動人民理解，深受我國勞動人民喜愛，眾多英雄人物形象層出不窮，眾多感人的英雄事跡被人們所熟知。《看天下勞苦人民都解放》創(chuàng)作于內(nèi)戰(zhàn)之后，贊揚的是我國勞動人民的英勇抗?fàn)幘?。在湖北洪湖這片土地上，眾多革命家在此奮斗過，使湖北洪湖地區(qū)再一次出現(xiàn)在大眾視野中，讓大眾牢記洪湖這片土地造就了如此多的革命英雄好漢，表達(dá)了我國人民的共同時代精神。韓英在面對敵人時，不慌不亂、勇敢前行，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是支撐她的最大的力量，表明信仰使她成就了更好的自己，所以這一選段也展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的大無畏精神。這部作品至今仍在各大劇場上演，說明它并未過時，這種精神對當(dāng)今社會仍有一定的啟示意義。

4 結(jié)語

本文主要研究歌劇選段《看天下勞苦人民都解放》的音樂特征，層層深入，理解作品所表達(dá)的人物情感和基層民眾團(tuán)結(jié)起來英勇抗?fàn)幍木?，分析作品的歷史價值。總之，分析作品一定要從作品本身出發(fā)，切身體會角色的特征與情感，把握角色周邊人物關(guān)系，通過反復(fù)琢磨，才能完美展現(xiàn)作品的主旨。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 曹思聰.情感表達(dá)在中國民族歌劇中的運用［D］.廣州：華南理工大學(xué)，2019.

［2］ 錢慶利.民族歌劇創(chuàng)作的典范之作：寫在《洪湖赤衛(wèi)隊》創(chuàng)演六十周年之際［J］.歌唱藝術(shù)，2019（12）：14-19.

［3］ 束崑，何中國.音樂力度變化對聲樂演唱的作用［J］.藝術(shù)教育，2019（4）：50-51.

作者簡介：陳喜紅（1972—），女，河南滎陽人，碩士，副教授，研究方向：聲樂演唱與教學(xué)。

安珂瑩（1999—），女，山東煙臺人，碩士在讀，研究方向：音樂。