［摘 要］非線性敘事手法是當今短視頻新聞敘事的一種構成方式。文章以豎屏模式下的短視頻新聞為研究對象，分析其在分屏幕非線性敘事多畫面之間的一般敘事特點，從時空、視角、情節(jié)等三個方面對分屏幕畫面之間敘事的結構進行探究，并指出其重視娛樂體驗導致新聞事實表達不夠準確、邏輯關系不夠清晰等問題，并提出優(yōu)化策略。

［關鍵詞］豎屏；短視頻新聞；非線性敘事

［中圖分類號］G206 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1008-7656（2023）02-0054-05

豎屏是指視頻畫幅比例從拍攝到后期輸出、播放發(fā)生轉變，由橫畫幅變?yōu)樨Q畫幅，如16∶9變?yōu)?∶16，4∶3變?yōu)?∶4。在網(wǎng)絡時代，豎屏不僅能滿足手機互聯(lián)網(wǎng)對平臺的需求，同時也能滿足用戶社交、場景變換等需求。短視頻的興起對手機用戶接收信息的習慣產(chǎn)生了一定的影響，而豎屏的觀看方式也逐漸成為網(wǎng)絡上流行的一種視聽形式。主流媒體為吸引用戶，力求挖掘新的短視頻敘事方式，在保證新聞事件真實性的同時提升受眾的參與感與現(xiàn)場感，其中一種手法就是非線性敘事。將豎屏的非線性敘事手段運用于短視頻新聞，改變了以往的橫屏方式，增強了媒體的社交屬性和傳播效果。

一、豎屏模式下短視頻新聞敘事手法的發(fā)展

（一）移動傳播提供豎屏發(fā)展的基礎

隨著智能終端、新媒體平臺的快速發(fā)展，Snapchat在2017年推出的豎屏界面短視頻新聞欄目迅速吸引了眾多媒體，他們先后在此平臺上使用豎屏進行新聞報導[1]。這也意味著短視頻新聞的生產(chǎn)和傳播開啟了以豎屏模式呈現(xiàn)的新篇章。根據(jù)胡塞爾的“視域”概念，受眾在觀看物體時，都會有一個視野所能看到的范圍限度，豎屏視頻讓受眾的視線從投射變成了聚焦，可以專注于視頻的內容，從而呈現(xiàn)出簡單、直白的畫面。依據(jù)傳播學理論的“選擇概率”或“費力補償”原則，受眾在選擇和運用媒介時，會選擇方便、省力的方式，受眾希望能夠流暢地瀏覽內容，而不愿頻繁更換手機的方向。就大部分受眾的習慣而言，手機豎握要比橫握更符合人體工程學。國內典型豎屏短視頻平臺是以抖音、快手、西瓜視頻為代表的手機短視頻APP，它們改變了橫向屏幕畫面與空間的局限，并創(chuàng)新了在屏幕上展示視聽內容的模式，將其融入豎屏短視頻中，沉浸場景感更加強烈。

（二）短視頻新聞敘事手法多樣化

21世紀初，部分學者將豎屏與短視頻結合起來作為研究對象。在新媒體時代，傳統(tǒng)媒體較為嚴肅的新聞語調也在社會傳媒等媒介的推動下發(fā)生了變化，交互性和親民化成為了一種表現(xiàn)形式。傳統(tǒng)新聞通常以文字敘事為主，要求受眾用想象力去還原；而短視頻新聞則以實況影像為“場景”，營造一種“現(xiàn)場感”，使現(xiàn)場與受眾之間的視覺距離變得更近。短視頻新聞的播放適合于手機的屏幕比例，搭配同期聲來渲染氣氛和情緒，內容涉及各個領域，對于時長較短的簡單新聞事件通常只敘述關鍵的部分。短視頻敘事方式更新迅速，所用的一些傳統(tǒng)敘事手法在當今時代顯得典型性不足，難以吸引受眾的注意力。

二、短視頻新聞非線性敘事手法的主要特點

非線性敘事手法是指一種通過拆解、切割、重組、跳躍等方式解構文本，使作品在受眾面前呈現(xiàn)出一種無序化和碎片化的不穩(wěn)定狀態(tài)的開放敘事模式，形成一種意義多元的多維敘事空間[2]。這種多樣化的敘事方式，打破傳統(tǒng)的線性敘述方式，在敘述理論上呈現(xiàn)出全新的時空次序與敘述邏輯。受到時長縮短和內容形式多樣的影響，越來越多豎屏短視頻新聞嘗試非線性的分屏幕內容剪輯手法。分屏是一種對垂直屏幕的短視頻在畫面結構與內容上的雙重改變，上、下屏之間的功能關系通常表現(xiàn)為一屏負責主要信息的傳輸，另一屏負責輔助和補充[3]。兩個畫面置于同一屏幕中，使受眾能夠更清晰、直觀地看到兩個畫面的連貫、對比等聯(lián)系，其主要特點體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）多維度的敘事時空

敘事學的研究涉及時間與空間的關系，而觀眾對空間的距離、時間的連續(xù)和變化的直覺，則決定了他們對敘事的客觀印象和對主體的主觀認識。通過非線性的敘述方式，創(chuàng)作者能夠突破傳統(tǒng)的敘述方式，在一定的時間范圍內，創(chuàng)造出更為廣闊的敘事時空。

正常的線性敘事通常是以遞進式、前后相繼的方式來表現(xiàn)。非線性敘事在一個屏幕中適當?shù)厣舷炉B加橫向屏幕上的視頻，把需要依次呈現(xiàn)的不同時空的畫面放置于同一屏幕內，減少了敘事表達所需的時間，從而使新聞敘事內容看起來更加完整和豐滿，強化新聞事件主題的表達。在非線性敘事的表達方式下，創(chuàng)作者能夠改變傳統(tǒng)形式，將同一地點不同的時間線并置，打破封閉空間，實現(xiàn)開放對話式的互動敘事，并且故事不會因為時間線的不同而呈現(xiàn)出雜亂無章的順序，仍然遵循著因果關系，視覺對比也更強烈，強化受眾的體驗感和社交互動感。在一定時間內展現(xiàn)多個空間，具有多條敘述線索，而且選擇幾個不同的空間剖面來呈現(xiàn)新聞的敘述場面，敘述線之間相互交錯，提高新聞報道的藝術表現(xiàn)力，增強新聞的臨場感，具有良好的表達效果。對時空的壓縮、拓展或對比，不僅豐富了短視頻新聞的敘述結構，更突破了時間和空間的局限，起到了引領受眾回溯歷史、暢游未來的目的。該敘事方式多用于新聞題材時間跨度大、前后有明顯或不明顯變化的短視頻新聞中。

重復敘述是指事件只發(fā)生了一次但是被重復敘述多次，通常是為強調某一事件、客體的狀態(tài)或氛圍，以重復的形式加強記憶度[4]。短視頻新聞由于其本身視頻簡短，敘事內容往往會顯得比較單薄，受眾抓不住重點信息，通過同一時間多個機位的組合，能夠將細節(jié)強化和放大，對時間進行延展，通常用于突發(fā)事件的新聞。由于調取的鏡頭畫面本來就短暫，利用大幅度的動作和畫面交替，將受眾視線引入敘事順序，使受眾的記憶不斷得以強化，對核心場景有更深切的感知和體驗。重復敘事方式還會通過重復剪輯已出現(xiàn)的畫面或某種有特定意義的鏡頭，利用視覺重力產(chǎn)生吸引力，著重體現(xiàn)顏色鮮艷、體積大或特寫等畫面，既能有效地吸引受眾的注意力，又有助于明確新聞的結構層次，達到刻畫人物和深化新聞主題的目的。

總而言之，分屏幕敘事是一種創(chuàng)新與重組，具有獨特的敘事風格，多用于表現(xiàn)性的新聞。在時空構成上將受眾引入現(xiàn)場，對細節(jié)有效地放大，產(chǎn)生形式美，起到情緒渲染，延展新聞情節(jié)等作用。

（二）交錯性的敘事視角

敘事視角是關于事件的認知、判斷和情感取向的建構，具有強烈的主觀色彩。何純認為，根據(jù)敘述人對故事的了解程度，可分為全知視角和限知視角；根據(jù)敘述人的參與、目睹的情節(jié)，分為外部視角和內部視角；根據(jù)敘述人的人數(shù)可分為一元視角和多維視角；根據(jù)敘述人在文本中所呈現(xiàn)的人稱，可分為第一視角和第三人稱視角[5]。傳統(tǒng)新聞敘事多以第三人稱為主，而第一人稱是豎屏模式下短視頻新聞的特性。

利用視角混合，再現(xiàn)新聞場景。內視角是通過事件的當事人、見證人或知情人士來敘述事件，從而更好地再現(xiàn)事件的真相。外部視角更多的是對事件的客觀描述和真實傳播，增加報道的客觀性，大部分新聞事件會選擇外視角結合重要的場景錄像，增強客觀效果和告知作用。從事件的參與者或目擊者的角度，用內視角的旁白將自己的經(jīng)歷、感想、故事串聯(lián)起來，基于主觀感受來講述事件，經(jīng)常出現(xiàn)在以講述人物或事件為中心的新聞短視頻中。內外視角的融合，使得新聞事件的再現(xiàn)更為多樣和全面，既有效地提升了新聞事件的認知記憶度，又有助于增強報道的綜合性和真實感。

雙重視角并置對比能突出新聞的情節(jié)和主題。第一人稱視角對新聞事件進行了更深刻的體驗，敘述者的主觀意識較強，新聞的真實程度則要高一些。第三人稱視角敘述人是事件的見證者，是以第三人稱或隱藏敘述的方式，不帶有主觀的評判。雙重視角往往會有一個第一人稱的視角，而另一個人稱的視角則是次要的，主要功能是提升興趣、補充說明。在當前短視頻分屏幕的非線性敘事手法中，主要以第三、第一人稱為主，也就是第三人稱主視角，以客觀的角度來描述一個人的故事，而以第一人稱的方式從內視角來認識新聞事件中的主角和主題，能夠使故事情節(jié)更加立體。受眾在擬態(tài)環(huán)境下，獲取的信息是經(jīng)過過濾的，并不能完全反映出真實的情況，增加第一人稱目擊者的觀點能夠更好地增強信息的真實性，減少不實新聞的發(fā)生。

（三）多類型的情節(jié)結構

經(jīng)過幾十年的發(fā)展，傳統(tǒng)的電視新聞表達方式從“告知”向“講故事”過渡。新聞報道在新聞制作中，主要是注重敘述結構的完整性和新聞元素的完整性，采用敘述的方式。但是，隨著內容生產(chǎn)越來越輕量化、碎片化，開放敘述的特點越發(fā)明顯。新聞敘述不再拘泥于故事的起源、發(fā)展和過程的起落，而是選擇部分元素，用片斷和情節(jié)代替了整個故事。

堆疊敘事是把一組具有相似屬性的畫面上下連接起來，如主體形象、畫面內容或者景別、運動方式等，通過巧妙地融合達到情感釋放、主題升華，突出新聞的美感和意義，起到增強受眾視覺印象、渲染氣氛、深化主題思想的效果[6]。隱喻敘事是通過上下屏幕的鏡頭或場景，突出看似無關、不同事物的某些相似性，生動地表現(xiàn)故事的意蘊和事件的情感色彩，起到比喻、象征、暗示的作用。有些難以外顯的情感通過這些象征意義的動作鏡頭來表現(xiàn)，利用上下分屏的結合和銜接，通常從多個角度，用一組近距離鏡頭或特寫來表現(xiàn)事物的基本內涵。隱喻的要素與所要傳達的主題相吻合，大多為思想情感、內在特質等有暗含關聯(lián)性的內容，使新聞報道更加自然、新奇。

因果情節(jié)結構敘述是根據(jù)故事的線索，依照事件的邏輯有韻律地連續(xù)敘述。這種敘述方式主要按照前后順序、因果關系的發(fā)展，把上下兩個畫面組合起來，使畫面自然流暢，表達出新聞的情緒風格。在人物類短視頻新聞中，通過非線性敘事能夠更加立體地表現(xiàn)出人物的性格品質，使傳達新聞邏輯觀點更加清晰明了，常用于情節(jié)邏輯性和說理性強的新聞題材。有的短視頻新聞的多畫面敘事是兩條或多條故事線交叉進行，上下屏畫面的每條故事線既可以相互獨立，也可以相互聯(lián)系，故事的每條主線可以縱橫交錯，但主旨是相通的。這方式可以提高敘事的速度和節(jié)奏，增加新聞的趣味性，在結尾形成強大的節(jié)奏感，并營造出緊張的氣氛，是一種較好的引導受眾情感的方法。

由此可見，豎屏短視頻有其自身的特性，要想吸引受眾，就要打破傳統(tǒng)的影像敘事邏輯，利用多元且富有創(chuàng)意的非線敘事方法，才能夠在碎片化傳播中有效地吸引受眾的注意力，進而提升新聞的傳播效果。

三、短視頻新聞非線性敘事手法運用存在問題與優(yōu)化策略

媒介的發(fā)展使主流媒體從注重平臺、技術層面轉向了跨越時空、跨越物理屏障的深度發(fā)展。短視頻新聞的敘述手法在一定程度上得到了發(fā)展，但是，由于技術與生態(tài)環(huán)境的持續(xù)變遷，使得其傳播方式發(fā)生了許多變化。

（一）短視頻新聞非線性敘事手法運用存在的不足

1.重視娛樂體驗而忽視新聞價值表達

楊保軍認為，新聞價值是新聞觀念的核心部分，直接影響著新聞傳播的主導方向、目標追求和理想境界[7]。受眾會受短視頻新聞傳播的價值觀所引導，因此，短視頻新聞不能因市場和環(huán)境而拋棄新聞的本質。有的短視頻新聞沒有說明新聞中應有的時間、地點等關鍵要素，因而既不能吸引受眾的注意力，又不能傳遞有用的信息。娛樂性過強的短視頻出現(xiàn)在媒體平臺中，如果為了迎合受眾而降低了新聞的專業(yè)性，這些都會影響到平臺的權威與口碑，也會讓受眾的期望與滿意度下降。

2.畫面錯配影響新聞意義獲取

豎屏模式下，短視頻新聞敘事的內容表現(xiàn)具有片斷式敘述的特點，有的新聞報道選擇的視頻只傳達了部分的事實，缺乏全面的報道。常見的邏輯問題包括畫面主次關系不當、視覺關系不平衡等。部分短視頻非線性敘事各畫面構成的邏輯關系不清晰，表達的意思不明確，難以準確地體現(xiàn)新聞所要表達的內容，有時選取畫面不夠自然真實，影響傳播的效果。在非線性敘事時，有的短視頻新聞沒有利用好引導機制，受眾的注意力降低，導致邏輯關系不明，新聞的主題內容不清，新聞敘事意義單薄。有些短視頻新聞在表現(xiàn)聲勢浩大的場面時適當采用重復可以加強敘事的強度，也能提高受眾的體驗感，但畫面內容相似可能會造成視覺疲勞，容易讓受眾視線混亂，抓不住重點。

3.效果呈現(xiàn)冗余導致注意力引導缺失

豎屏視頻由于是圖文、聲音等多種媒介的綜合表達方式，因而不可避免地帶來信息冗余，從而影響受眾認知行為的穩(wěn)定性和對相關信息的傳播。在非線性敘事時畫面內并無增量信息，卻作出沒必要的延展，分屏畫面構成沒有采取有規(guī)律的布局，視覺重心強調不明確，導致受眾注意力分散，傳播效果不佳。格式塔心理學認為，在一個格式塔里，肉眼的力量只能容納少量沒有聯(lián)系的單元。當一個格式塔中有過多的相互獨立的單元時，大腦會嘗試將它們進行簡單的整合，從而形成一個感覺上容易操作的整體[8]。如果無法整合，那么整個圖像就會處于一種無序或者混亂狀態(tài)。因此，豎屏視頻非線性敘事中的信息冗余，會使受眾產(chǎn)生認知上的負擔，從而影響信息接收的效果。

（二）短視頻新聞非線性敘事手法運用的優(yōu)化建議

1.提高內容價值性，使新聞事實傳達更準確

正確的新聞價值要從現(xiàn)實出發(fā)，要把握新聞的發(fā)展方向，找準正確、合理的新聞價值觀，以受眾的利益、合理的新聞需求作為衡量和評判標準，并以此為新聞敘述的依據(jù)。短視頻新聞敘事要有真實性，綜合多種要素，關注如何引發(fā)話題和互動，選取的內容字幕要有話題點，吸引受眾互動而不是成為被動的觀看者。要考量新聞傳達情緒和敘事尺度把握是否適當，要提高新聞從業(yè)者的素養(yǎng)，在新聞制作過程中關注關鍵要素。在播報比較嚴肅事件的新聞視頻中，其敘述不應局限于對新聞內容進行單一闡述的傳播，而應從更多角度使受眾了解新聞事件，使新聞的敘述意義得以構建和傳播，讓受眾與新聞事件的關系更緊密，引導受眾更多地關注新聞事件本身。

2.正確處理好分屏畫面敘事關系，強化敘事意義理解

同一系列新聞短片的敘事方式難以滿足不同受眾的喜好，可以從橫向擴展受眾群體，挖掘出不同受眾的敘事偏好，利用能引起受眾共鳴的敘述話語來進行新聞表述，并展開敘事意義的構建，吸引受眾注意力。受眾的評價是短視頻中最直接也是最能體現(xiàn)受眾興趣的信息，可以促進受眾與短視頻新聞的互動。比如，依據(jù)受眾在視頻下的點贊，評論和轉發(fā)次數(shù)，挖掘受眾興趣度高的運用了非線性敘事手法的視頻，發(fā)現(xiàn)獲得受眾認同的典型案例，不斷地開拓創(chuàng)新。鼓勵受眾與媒體進行交流，用有趣的、有創(chuàng)意的敘事剪輯手法引起受眾的注意，宣傳好主流價值觀。利用好分屏幕的技術規(guī)律，在實現(xiàn)美感的同時，優(yōu)化視覺傳播技能，提高短視頻創(chuàng)作者的視覺素養(yǎng)和視覺思維能力，增強新聞短視頻的社會屬性，使新聞的價值更持久與完整，讓受眾對于新聞事件的看法會更加全面與多元化。

3.強化新聞創(chuàng)作者對新聞的深度認知，提升綜合把控能力

新聞創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中要綜合考慮敘事邏輯與新聞主題的關系，要有清楚的認知。例如，動物擬人化短視頻，視頻上下畫面分別是動物實體和擬人化圖片，通過分屏手段很好地延展了受眾的想象空間。短視頻新聞的敘事要基于豎屏視頻的特點，讓受眾體驗感更強，在觀看視頻后有獲得感。要加強敘事互動意義，實現(xiàn)寓教于樂，提高短視頻新聞的時效性，增強短視頻新聞的影響力和引導力。要避免短視頻新聞畫面里的冗余信息，使受眾注意力分散。要以受眾為中心，對新聞內容進行全方位把握，迅速、高效地捕捉受眾的注意力、增加對新聞的關注。在內容敘述方式上，要“傳”到“受眾”，在敘事主體、敘事視角、敘事時間、敘事結構等方面，都要更加契合受眾的思維方式，以受眾為中心，縮短相互之間的距離。

目前，各大媒體都在積極地調整短視頻的內容生產(chǎn)方式，不斷更新新聞敘述方式，使其在豎屏模式下保持傳統(tǒng)主流媒體的權威性和影響力的同時又具備短視頻的特色，以適應新的傳播方式。但部分媒體在非線性敘事手法的應用上不夠熟練，因此出現(xiàn)娛樂性重、畫面邏輯關系不明、上下屏畫面搭配不協(xié)調等問題，不利于形成良好、準確的新聞傳播效果?？偠灾襟w平臺在短視頻新聞中運用非線性敘事手法時，要平衡好新聞內容的價值性和娛樂性，按照合理的邏輯安排上下畫面，同時新聞創(chuàng)作者也要深化對新聞的認知，結合作者創(chuàng)作理念和短視頻相關分析數(shù)據(jù)等多重要素，高效地吸引受眾的注意力。媒體平臺的短視頻新聞要做到大氣、貼近現(xiàn)實，把握好短視頻新聞的敘事規(guī)律，才能提升豎屏時代媒體傳播的效果。

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［作者簡介］翟梓懿，廣西民族大學2022級學科教學（思政）碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

［責任編輯 李培福］