吳培光 賈風(fēng)飛

窗是屏障，更是我們與外界交流的通道。推開窗，美景如風(fēng)，理想如風(fēng)，親情如風(fēng)，文化如風(fēng)……縷縷清風(fēng)，徐徐吹來，豐盈我們心靈，激勵我們成長。

請以“推窗風(fēng)來”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②文體不限（詩歌、戲劇除外）。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2022年濟(jì)南市的中考作文題很有新意，由生活場景中的“窗”與“風(fēng)”來設(shè)計，我們可以根據(jù)題目中導(dǎo)語部分的提示，來訴說自己的生活點(diǎn)滴，抒發(fā)自己的成長感悟。寫作時可從以下幾個方面入手：

抓住題眼，認(rèn)真審題。這個作文題目分為兩部分：“推窗”和“風(fēng)來”，審題時應(yīng)注意前后兩個短語的因果關(guān)系。“推”是因，要寫出“推”前后的情感變化或認(rèn)知變化；“來”是果，是和“推窗”有直接關(guān)聯(lián)的另一種全新境界，要描繪出“來”時的畫面細(xì)節(jié)和觸情瞬間。這兩個動詞，決定了文章的結(jié)構(gòu)和布局。

同時，還要考慮“窗”和“風(fēng)”這兩個名詞的比喻義與雙關(guān)義?！按啊奔戎脯F(xiàn)實(shí)之窗，如家里的窗、學(xué)校的窗等，又有它的深層含義，如成長路上的選擇與困惑，人與人之間的疏遠(yuǎn)與隔閡，家鄉(xiāng)故土的保守與固執(zhí)，傳統(tǒng)文化的怠慢與冷落；同理而言，“風(fēng)”既指自然之風(fēng)，同時也有著它的深層含義，如一份撲面而來的溫馨與感動、一股油然而生的自信與力量等。這兩個名詞，決定了文章的選材和立意。

巧妙構(gòu)思，選好文體。寫作時，“推窗”之前的鋪墊部分要進(jìn)行背景交代，寫出“推窗”背后的原因和動機(jī)，但不宜寫太多；“推窗”之后的“風(fēng)來”是寫作的中心內(nèi)容，要挖掘出“風(fēng)來”的具體內(nèi)涵，既要有形象生動的刻畫描寫，又要有深刻透徹的議論抒情。

這個題目從文體選擇上說，記敘文和散文是最佳選擇。寫記敘文更容易聯(lián)系平時的生活積累，當(dāng)然也可以采用敘議結(jié)合的寫法，由具體的情境導(dǎo)入，然后進(jìn)行聯(lián)想，最后自然就會有一種新的理解或境界。

發(fā)散思維，精選材料。這個作文題目沒有限定主語，也沒有限定具體情境。所以，要充分理解題目含義，運(yùn)用發(fā)散思維去聯(lián)想，并遴選材料。“推窗”可以是選擇、方向、道路、坦白、誠實(shí)、付出、挫折、困難……“風(fēng)來”可以是成功、親情、友情、收獲、成長、榮譽(yù)、信心、驚喜……具體可從以下幾方面入手：

一是可以選取體現(xiàn)個人與時代結(jié)合的主題材料，把“推窗”的動機(jī)和時代的進(jìn)步、國家的發(fā)展聯(lián)系在一起。這類材料主要是年度內(nèi)發(fā)生在國內(nèi)外的具有重大影響的事件或熱點(diǎn)話題，比如疫情中展現(xiàn)出的大愛情懷，“風(fēng)來”則是結(jié)合自身的感悟?qū)⒅黝}進(jìn)行升華，比如感悟祖國的強(qiáng)大、人民素質(zhì)的提高等，可以升華為一種民族自信感的表達(dá)。

二是可以選取體現(xiàn)個人與自我關(guān)系的主題材料，聯(lián)系自身成長、理想追求過程中突破險阻、柳暗花明的經(jīng)歷進(jìn)行抒寫。別人說的一句話、讀一本書時的瞬間感悟、遇到挫折時的不懈努力……這些都可以成為“推窗”的動機(jī)，動機(jī)成熟，則自然是清風(fēng)徐來。從這個角度出發(fā)，只要是自己親身經(jīng)歷的，能觸動心靈成長感悟的故事，都是“推窗風(fēng)來”的材料來源。

三是可以選取體現(xiàn)個人與自然關(guān)系的題材。大自然中孕育著無數(shù)讓人震撼的寫作材料。從這一角度來寫的話，就要充分思考“推窗風(fēng)來”中的象征意義，從大自然中的一花一草、一露一雨中去思考和感悟，“推窗”是一個動作，從自然中拾取這一動作的觸發(fā)點(diǎn)，幫助我們打破阻礙和僵局，獲得“風(fēng)來”的新境界。

推窗風(fēng)來

濟(jì)南一考生

屋外殘陽如血。我坐在書桌前，用手托著下巴，看一會兒書，打一會兒盹兒。臨近中考，迎面而來的將會是什么？我心中滿是忐忑。外面寥寥幾只蟬孤獨(dú)地叫著，蟬鳴嘶啞、微弱，有如裂帛一般，一聲比一聲無力。

越想越悶得慌，不由推開窗戶透透氣。看著窗外的夕陽一點(diǎn)點(diǎn)地落下去，我的心也跟著空落落的。想到自己不好不壞的成績，想到同學(xué)們的拼勁兒，我更加急躁。說真的，我真想放棄——我太累了！我這樣的成績，還有希望嗎？我抬起頭，長嘆一聲。

這時，我發(fā)現(xiàn)窗外榆樹上趴著一只蟬。

這是一只體型偏小的蟬，它渾身沾滿了泥土，但凸起的眼睛在路燈的照耀下顯得格外明亮。它用爪子鉤著樹干上的老皮，一步步地向上爬。一陣風(fēng)吹來，它緊緊抓住樹干紋絲不動。

這個小家伙引起了我的興趣。我知道，它爬到樹上就要蛻殼了。我用手托著腮，倚著窗框靜靜觀望。

蟬雖小，但它動作敏捷，幾分鐘就爬到了高處。它閃動著那花椒籽般黑亮的眼睛，然后一動不動，看來一切準(zhǔn)備就緒。它渾身抽搐著，這時背上“啪”的一下，裂開一道口子，露出了白嫩的身體。它繼續(xù)努力地抖動著，口子裂到了頭部，嫩綠色的頭露了出來。每一個動作都如此完美，宛如卸妝的舞者一般。頭部和前爪都出來了！如玉石般的身體還在抖動著。蟬抓住它的殼，向后做了一個完美的后空翻！此時，整個蟬身都展現(xiàn)在我面前，綠綠的，只有翅膀還沒伸展開來。我忍不住喊道：“太美妙了！”我望著那蟬，像是虔誠地面對圣物一般。許久，蟬的翅膀也完全舒展開來，在微風(fēng)的吹拂下，輕柔地飄動著，像是舞女的裙。蟬趴在殼上，停留了許久，突然振翅飛走了。

又一陣風(fēng)吹來，我不覺精神一振。蟬完成了一生中的美麗蛻變，小小的蟬尚且懷著飛翔的夢，為之不斷努力，我又有什么理由止步不前呢？蟬啊，是你幫我找回了自信，也讓我明白了人生的真諦。你帶給我的震撼，我將永遠(yuǎn)銘記。

點(diǎn)評

本文虛實(shí)相生，物我相融。開頭就營造一種壓抑、低落的氣氛，為下文蟬的出場蓄勢。煩悶推窗透氣，引出了帶給“我”啟發(fā)的“物”，接著詳細(xì)描繪了蟬的蛻變過程。隨著蟬的蛻變，考生也完成了一次精神蛻變，由此提煉出“只要有夢想有自信，付出努力總會成功”的主題。

精彩的細(xì)節(jié)描寫是本文的亮點(diǎn)?？忌鷮τ谙s的外形、動作和蛻變的過程，刻畫得具體生動，具有很強(qiáng)的感染力。蟬蛻皮，本是夏天極其常見的場景，但是考生卻能從司空見慣的小事中得到啟發(fā)，悟出人生哲理，這是很難得的。

推窗風(fēng)來

濟(jì)南一考生

大雪時節(jié)，鳥兒失了蹤影，青山抹了白霜，我郁郁寡歡，心猶如墜入讓人萬劫不復(fù)的深淵。

父親吐出最后一個煙圈，用力踩了踩滿地的煙頭，咬牙切齒：“離！”媽媽坐在角落里，幾個小時一動未動，眼睛里卻噙滿了“晶瑩”。時間仿佛靜止，空氣似乎凝固，“嘀嘀嗒嗒”的鐘聲，敲碎了我曾經(jīng)快樂的時光。

曾幾何時，我們一家人走在夕陽下，晚霞映在天，笑聲連成片。可是，父母搬走，各自離家，留下空蕩蕩的房子。我從此獨(dú)來獨(dú)往，雖燈光如晝，擺設(shè)依舊，我卻感覺住在冰窖之中。

我的春天在哪里？微微的風(fēng)沒有拂過山岡，高大的樹沒有綻放綠芽，鮮艷的花沉寂在每一個嚴(yán)寒的日子里。我的成績像坐了過山車，急劇滑落，試卷上鮮紅的“60”分像是巨大的窟窿，盯著我的殘酷年華。

這時，老師走過來輕輕拍拍我的肩膀，笑著向我伸出手，我膽怯地伸出手又縮回來。她一把握住我的手，牽著我走到了陽光下，公園里，草兒吐翠，花兒燦爛，桃樹在微風(fēng)中輕輕搖擺……我的心情舒暢了許多。

老師緩緩地開口：“有一句話叫‘等風(fēng)吹，不如推開窗，風(fēng)自來’。孩子，你心靈的窗關(guān)得緊緊的，不如推開它，風(fēng)自然就會吹進(jìn)來?！?/p>

“沒有哪個人的生活是一帆風(fēng)順的，誰都會遭遇挫折，經(jīng)歷磨難，不管遇到什么，只要我們心頭生出不滅的希望，任何艱難險阻又能奈我們何？我們應(yīng)該敞開心扉，推開窗，讓風(fēng)自來。”她繼續(xù)說道。

我看著她，露出了久違的笑容。是啊，推開窗，清風(fēng)自然會撲面而來，讓你釋懷。我要用自己的心靈來擁抱世界，用自己的努力去追逐理想，讓自己的生命處處留下花之絢爛。

點(diǎn)評

本文選材好，立意也深遠(yuǎn)。在成長的道路上，我們會遇到一扇扇窗，我們必須用智慧去開啟它們。當(dāng)然，每打開一扇窗，撲面而來的也許是陽光明媚，也許是電閃雷鳴，不管遇到什么，我們都要勇敢地去面對，只要我們心頭生出不滅的希望，一定會迎來柳暗花明！