單靈悅

梅奧教授曾通過一種獨特方式提高了公司的生產(chǎn)效率，其中的奧秘便是讓工人愛上工作、愛上集體。這個事例的背后蘊含著深邃的哲思。

里爾克曾言：“被愛是轉(zhuǎn)瞬即逝的，愛則是永存不滅的?！睙釔鄣牧α渴菑姶笄页志玫模ぐl(fā)熱愛的方式也是非常重要的。我認為，只有以合理合情的方式，激發(fā)內(nèi)在的熱愛與動力，事物的運轉(zhuǎn)方能高效。

進一步說，梅奧教授的提效方式十分耐人尋味，他并非制定了更嚴格的制度來督促工人提高效率，而是反其道而行之，創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍，讓工人有時間聊天、休息。這一做法遵循了事物間的對立統(tǒng)一規(guī)律。我們看待問題不僅需要角度多樣，更需要深入本質(zhì)。通過這種方式使工人愛上工作、愛上集體，才是提高生產(chǎn)效率的根本之道。

史鐵生曾在《我與地壇》中說：“但是太陽，他每時每刻都是夕陽，也都是旭日?！痹谒幻骐[入黑暗、遁入沉寂之時，另一面也在冉冉升起，散發(fā)著烈烈朝暉。人事又何嘗不是如此？我們應當抓住事物對立統(tǒng)一的一面，更重要的是，要運用這一原理激發(fā)出我們強大的內(nèi)生動力。

究其根本，正如俗語所言：“興趣是最好的老師。”興趣根植于熱愛，唯有熱愛才會“高興”且“有趣”。馬克思在17歲時的畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中就已提及：“在選擇職業(yè)時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?！碑斎藗儚氖伦约核鶡釔鄣穆殬I(yè)，并身處熱愛的集體時，他便會真正感受到尊嚴與幸福，這使得工作變得快樂，從而達到高效。

白巖松在《白說》中說道：“幸福需要三個層面的因素：物質(zhì)、情感、精神?！钡拇_，物質(zhì)是基礎(chǔ)，也是一種幸福情感是依靠，精神是支柱。熱愛也是一種幸福。當我們熱愛某樣事物時，就會產(chǎn)生源源不斷的精神動力，生出“支柱”之效。

需要補充的是，對于高中生而言，勞逸結(jié)合正是體現(xiàn)了事物的對立統(tǒng)一規(guī)律，由此可激發(fā)出我們對學習的內(nèi)生動力，從而更加高效地投入學習。

長夜已徹，山扉洞開。正如狄更斯所言：“我今日所做的事遠比我往日的所作所為更好，更好?！弊屛覀儽３譄釔郏哺吧胶?，綻放青春最美芳華。

【江蘇建湖高級中學】

點評

本文的過人之處在于一個“理”字，不僅探尋出了“熱愛（情感）→內(nèi)生動力（精神）→提高效率”的內(nèi)在機理，而且運用對立統(tǒng)一的原理對“熱愛”的生成機制展開了深層的分析。在論證過程中，既能援引諸多名人名言展開多維度的事理闡發(fā)，又能結(jié)合自身學習實際“現(xiàn)身說法”。“思”得深，故而論說通透；“行”得實，故而令人信服。

（指導老師：張勝軍）