王國俊

摘 要：向量法在高中數(shù)學(xué)題的解答中已得到廣泛運(yùn)用，由于數(shù)學(xué)題型較為靈活多變，通過向量法進(jìn)行解題的思路也就千差萬別.因此，想要使學(xué)生運(yùn)用向量法進(jìn)行解題的能力得到明顯提高，教師就需注重向量法解題技巧的講解，以促使學(xué)生的解題效率得到明顯提高.

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；向量法；解題；策略

向量是新型的一種解題工具，其已經(jīng)在大量數(shù)學(xué)問題中得到了廣泛運(yùn)用.向量代表著平面上的數(shù)量方向，其不僅有幾何形式，而且還有代數(shù)形式，其兼具著抽象性與直觀性，是高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)知識(shí).在對(duì)高中數(shù)學(xué)題的解答中，通過向量法可促使抽象化的數(shù)學(xué)問題實(shí)現(xiàn)具象化，不論是在化簡(jiǎn)求最值還是幾何問題，其都有著顯著的應(yīng)用價(jià)值，這既能促進(jìn)學(xué)生對(duì)相關(guān)向量知識(shí)的應(yīng)用，又能使學(xué)生獲取到高效的解題方法，從而使學(xué)生的解題效率與速率得到顯著提高.

6 結(jié)束語

綜上所述，向量作為高中數(shù)學(xué)中的主要內(nèi)容，其在數(shù)學(xué)題中占據(jù)著重要地位，不僅能依據(jù)相關(guān)向量知識(shí)進(jìn)行單獨(dú)出題，而且還能與其他的知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行出題.但是，不論是哪種類型的習(xí)題，都要求學(xué)生在具體解題時(shí)，具有靈活的思維，運(yùn)用向量知識(shí)的意識(shí)，并在解題過程，學(xué)會(huì)應(yīng)用總結(jié)，從而使學(xué)生積累到豐富解題技巧的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的解題水平與能力提高.

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