趙瑋嬙

在知識經(jīng)濟背景下，各個企業(yè)的競爭逐漸轉變?yōu)槿瞬诺母偁帲糠制髽I(yè)紛紛將重點放在人力資源管理模式中，尤其是在人力資源管理中融合了積極心理學，逐漸的提高人力資源管理的水平，達到良好的激勵效果。從長期實施情況表明融入積極心理學，使員工激勵機制建設水平能夠得到進一步的保障。積極心理學強調挖掘員工的工作潛力，并且保持積極向上的工作態(tài)度，在工作崗位中創(chuàng)造較高的價值，這與員工激勵機制建設目標有一致性。因此企業(yè)需要以客觀性的角度認識到積極心理學在員工激勵建設中所發(fā)揮的重要功能，營造良好的管理氛圍，利用積極心理學剔除在員工激勵機制建設中的不合理因素，滿足員工的心理訴求，激發(fā)工作熱情，融入科學化和精細化的工作思維，補充原有激勵機制建設中存在的問題，滿足現(xiàn)代化人力資源管理的要求。

在積極心理學背景下，企業(yè)在制定員工激勵機制時，需要根據(jù)實際情況以及積極心理學的核心內涵，明確激勵機制建設的核心方向，與企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展目標相互協(xié)調，逐漸強化激勵機制的建設力度，真正實現(xiàn)積極心理學和員工激勵機制之間的深度性融合。

心理學理論和員工激勵的關系分析

心理學理論與員工激勵之間的關系，是一個備受研究者關注的課題。員工激勵是組織管理中的一個重要方面，其中涉及到有關激發(fā)員工積極性，在工作崗位中創(chuàng)造較高價值的重點管理內容；而心理學理論則關注于人的心理機制、行為模式和思維方式等方面，試圖解釋和預測人類的行為。

在研究員工激勵和心理學理論之間的關系時，首先要理解心理學理論對員工激勵的作用。心理學理論中的馬斯洛需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論以及維克多·弗蘭克爾的存在主義心理學等，為員工激勵提供了理論支持，通過對員工動機和行為的深入了解，幫助組織管理者了解員工的需求、動機和價值觀，完善激勵機制的理論內涵。其次，心理學理論也指導著員工激勵的具體實施。通過運用心理學理論，組織管理者可以更好地了解員工的內心需求，了解不同員工的差異性，從而制定出針對性的激勵策略。例如，可以根據(jù)馬斯洛需求理論的內容，組織可以通過滿足員工的生理需求、安全需求、社交需求等方面進行激勵，使員工感到被重視和關心，從而提高員工的動力和工作效能。另外，理論與實踐的結合也是關系的體現(xiàn)。心理學理論不僅僅停留在紙面上的解釋，更需要在實踐中得到驗證和應用。通過將心理學理論與員工激勵相結合，要注意的是，在制度落實時，需按照實際情況進行科學的調整，逐漸的提高制度實施的針對性，從而實現(xiàn)更好的員工激勵效果。

積極心理學視角下企業(yè)員工激勵機制的價值

積極心理學是一門研究人類心理健康、幸福感和個人成長的學科，它強調個體的積極心態(tài)和有效的激勵方式對于個人和組織的發(fā)展具有重要意義。因此，在企業(yè)人力資源管理中融入激勵機制的作用較為明顯，有助于滿足員工的工作需求，也有助于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。

首先，積極心理學的核心理念是關注個體的優(yōu)勢和成長。傳統(tǒng)的激勵機制往往側重于外部獎勵和懲罰，而忽略了激發(fā)個體內在動機，而在積極心理學的視角下，企業(yè)可以通過提供具有挑戰(zhàn)性和成長空間的工作任務，深入的挖掘員工的工作潛能，促使其在工作中發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。這種激勵機制強調的是員工的個人成長和自我實現(xiàn)，增強員工對組織的認同感，積極的實現(xiàn)個人價值，提高工作效能和質量。

其次，積極心理學強調的是正向情緒和積極心態(tài)的培養(yǎng)。研究表明，積極心態(tài)有助于提高個體的創(chuàng)造性思維、問題解決能力和團隊合作意識。因此，在企業(yè)中，可以通過設立獎勵制度和鼓勵機制，促使員工產(chǎn)生積極的情感體驗和心理狀態(tài)。例如，可以設立員工表彰制度，將員工的優(yōu)秀表現(xiàn)公之于眾，讓員工感受到自己的價值，產(chǎn)生成就感。同時，企業(yè)還可以通過培養(yǎng)良好的工作氛圍和團隊合作的文化，營造積極向上的工作氛圍，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團隊合作意識。

積極心理學視角下企業(yè)員工激勵機制的現(xiàn)狀

精神激勵不足 精神激勵是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，不僅有助于喚醒員工內在動力，還有助于優(yōu)化人力資源管理體系。然而，在積極心理學背景下的員工激勵機制中，企業(yè)卻經(jīng)常會遇到精神激勵不足的問題。首先，表現(xiàn)之一是工作動力不高。員工在工作中遇到困難或挫折時，由于缺乏足夠的精神激勵，往往會感到力不從心，逐漸失去對工作的熱情和積極性，使得員工的工作動力逐漸消磨殆盡，成為機械化的工作執(zhí)行者，無法發(fā)揮出應有的才能和潛力。其次，表現(xiàn)之二是團隊凝聚力較弱。在一個團隊中，員工之間的默契和合作至關重要。然而，由于缺乏精神激勵，員工在工作中往往只關注自己的利益，團隊成員之間缺乏共同的價值觀和目標，在面對困難時無法相互支持和協(xié)作，再加上默契不足，產(chǎn)生了較多的工作失誤，也阻礙了員工的成長和企業(yè)的發(fā)展。

員工發(fā)展欠缺 雖然企業(yè)在以往工作中進行了激勵機制的實施，但是從實際情況來看，存在著員工發(fā)展欠缺的矛盾。每個員工都是一個獨立的個體，擁有自己獨特的才能和潛力。然而，在現(xiàn)實的工作環(huán)境中，很多員工往往只被賦予了繁重的工作任務，并沒有得到有效的發(fā)展機會，其中一個主要問題是缺乏個性化的發(fā)展規(guī)劃。每個人都有不同的職業(yè)目標和發(fā)展需求，而傳統(tǒng)的員工培訓計劃往往是通用的，缺乏個性化的指導和支持，這使得很多員工感到迷茫和困惑，不知道自己在公司中的發(fā)展方向和發(fā)展機會。一個好的激勵機制應該能夠為每個員工量身定制個人發(fā)展計劃，幫助員工發(fā)現(xiàn)自己的潛力，明確職業(yè)目標，并提供相應的培訓和支持。

團隊合作不佳 首先，團隊合作不佳的一個表現(xiàn)就是缺乏有效的溝通與協(xié)調。團隊中的成員缺乏有效的溝通渠道，信息無法順暢交流，導致工作無法高效展開。同時，由于缺乏協(xié)調與合作意識，團隊成員之間的工作分工不清，互相之間存在重復勞動或者工作盲區(qū)的問題，進而影響整個團隊的工作效率與效果。其次，團隊成員之間存在著爭權的心態(tài)。由于激勵機制的設計存在缺陷或者個體的自私心理作祟，部分員工更關注個人的利益而不是團隊的整體利益，進一步削弱了團隊的凝聚力與協(xié)作性，阻礙了團隊合作的有效進行。

員工擺爛躺平 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，激勵機制被廣泛運用，其目的是提高員工的工作積極性和效率。激勵機制通常包括薪酬激勵、晉升機會、培訓發(fā)展等等。然而，正是這些激勵機制的存在，卻為員工爛擺躺平提供了土壤。員工爛擺躺平的表現(xiàn)多種多樣，常見的有工作敷衍了事、缺乏主動性、不思進取等。這些問題的背后，往往是因為員工對激勵機制的誤解。員工認為，只要完成了基本任務，達到了激勵機制所規(guī)定的標準，就能夠獲得相應的回報，進而讓自己在職場中安逸地“躺平”。這種思維逐漸蔓延，員工從中獲得了一種短期的滿足感，卻忽略了追求長期幸福的重要性，不再積極主動地去探索更高的目標和更大的成就。

積極心理學視角下企業(yè)員工激勵機制的對策

重視精神激勵，創(chuàng)建良好工作環(huán)境 在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境下，企業(yè)為了吸引、留住優(yōu)秀員工，必須注重員工激勵機制的建立和完善，而在積極心理學的背景下，精神激勵被越來越多地認為是一種重要而有效的激勵方式，不僅可以提高員工的工作動力和效率，還能營造良好的工作環(huán)境。

首先，重視精神激勵需要關注員工的內在需求和情感體驗。積極心理學認為，人的內在需求是驅動其行為的重要動力之一。因此，企業(yè)應該通過關注員工的內在需求，給予員工相應的精神激勵。例如，提供具有挑戰(zhàn)性和成就感的工作任務，鼓勵員工在日常工作中積極地向上級領導反饋自己的工作建議以及在工作中存在的問題之后，給予員工良好的發(fā)展機會，讓員工感受到來自于企業(yè)的關注和認同，在工作崗位中創(chuàng)造較高的工作潛能

再次，要重視精神激勵就需要關注員工的情感和心理健康。員工的情感和心理健康對其工作表現(xiàn)和工作滿意度有著重要影響，因此，企業(yè)應該提供相應的支持和幫助，關注員工的情感需求和心理健康問題。例如，建立員工關懷和支持體系，提供心理咨詢和健康教育，以及舉辦團建和員工活動等。這些措施能夠增強員工的情感認同和歸屬感，提高激勵機制的建設效果。

重視員工發(fā)展，養(yǎng)成員工人格特質 在現(xiàn)代社會中，企業(yè)追求員工的高績效和成長，已經(jīng)成為一種共識，而要實現(xiàn)這一目標，除了提供具有競爭力的薪酬福利，更需要重視員工發(fā)展，培養(yǎng)員工的人格特質。積極心理學認為，人的個體差異與個人的人格特質密切相關，而人格特質決定了人的行為習慣、價值觀和態(tài)度等方面。因此，重視員工發(fā)展養(yǎng)成員工人格特質，可以提升員工的綜合素質和適應能力，從而更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。企業(yè)可以通過提供培訓機會，幫助員工養(yǎng)成和發(fā)展積極的人格特質，培訓活動可以包括工作技能培訓、領導力培訓、溝通技巧培養(yǎng)等。通過這些培訓，員工可以學習到新的知識和技能，提升自己的專業(yè)水平，同時也能夠增強自己的自信心和責任感。最后，重視員工發(fā)展養(yǎng)成員工人格特質還需要企業(yè)領導者的積極引領和榜樣作用。作為企業(yè)最重要的文化載體和決策者，領導者應該身體力行，注重自我提升，并將個人的成長與企業(yè)的發(fā)展相結合。通過言傳身教，領導者能夠影響和激勵員工，傳遞積極的價值觀和人格特質，推動整個團隊向著更高的目標邁進。

重視團隊合作，加強企業(yè)文化教育 首先，倡導共同目標是重要的一步。團隊合作需要明確的目標和方向，只有共同的目標才能夠凝聚人心，將個人的力量轉化為集體的力量。同時，通過共同目標的設定，還可以增強團隊合作的意識，激發(fā)員工之間的合作精神，團結一致。因此，在企業(yè)文化教育中，管理者們應該鼓勵員工積極參與目標的制定過程，讓每個人都能夠為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。其次，建立開放的溝通渠道是不可或缺的一環(huán)。在團隊合作中，溝通是關鍵的紐帶，只有通過充分的溝通，員工才能夠相互了解、相互配合，增強內部發(fā)展凝聚力。因此，在企業(yè)文化教育中，管理者們應該提倡開放的溝通氛圍，鼓勵員工積極表達自己的意見和想法，同時也要傾聽員工的聲音。通過有效的溝通，可以減少員工之間的誤解和矛盾，增進彼此之間的信任和合作，從而達到加強企業(yè)文化教育、推動團隊合作的目的。此外，培養(yǎng)共享價值觀也是至關重要的一步。在團隊合作中，共享價值觀是促進團隊成員凝聚力的重要因素。只有當團隊成員們擁有共同的價值觀，才能夠形成共同的利益訴求和行動準則，從而更好地合作。因此，在企業(yè)文化教育中，管理者們應該不斷強調和傳達企業(yè)的核心價值觀，讓員工們深刻理解并堅守這些價值觀。同時，管理者們也應該鼓勵員工們分享自己的價值觀，尊重和包容不同的觀點，形成多元化的共享價值觀。通過共享價值觀的培養(yǎng)，可以營造出一個團結、和諧的工作環(huán)境，增強團隊合作的力量。

重視發(fā)展機遇，提供更多發(fā)展空間 首先，企業(yè)應當建立一個公平、開放的晉升機制。在這個機制下，員工的晉升不僅僅是依靠個人的能力和表現(xiàn)，還應該注重潛力的發(fā)掘和待人接物的品質。通過建立多元化的評估指標，考察員工在工作崗位中的各項表現(xiàn)，比如專業(yè)素質和隨機應變能力等等，使得那些有潛力、具備領導能力和團隊協(xié)作精神的員工能夠得到更多的晉升機會。企業(yè)還可以開展一些選拔性的項目，例如內部創(chuàng)業(yè)、項目經(jīng)理等，擴展員工的發(fā)展空間。其次，企業(yè)還可以鼓勵員工創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉，而員工是最接近業(yè)務的人，能夠提供很多寶貴的建議和意見。因此，企業(yè)應當創(chuàng)造一個開放、包容的創(chuàng)新氛圍，鼓勵員工主動參與創(chuàng)新項目，提出自己的想法和建議。企業(yè)可以設立獎勵機制，對那些提出創(chuàng)新想法并得到落地實施的員工給予表彰和獎勵，有充足的熱情來完成相關的工作任務。最后，企業(yè)還需要落實人性化的關懷，關注員工的生活情況以及成長需求。比如在激勵機制建設過程中，除了關注員工的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展，還應該關心員工的生活質量和個人成長。企業(yè)可以提供一些福利待遇，例如彈性工作制度、健身俱樂部、員工關懷計劃等，提高員工的工作滿意度和生活質量。同時，企業(yè)還可以提供一些個人成長的機會，例如組織內部培訓或外部學習資源，鼓勵員工積極參與學習和提升自己的能力，并且形成良好的競爭氛圍，全面激發(fā)員工的學習熱情，無形之中起到良好的激勵效果，提高員工的工作能力。

在積極心理學背景下，企業(yè)在制定員工激勵機制時，要正確地看待積極心理學對建立員工激勵機制所產(chǎn)生的影響，重視員工的科學發(fā)展以及團隊合作能力的提高，設定不同的激勵指標，符合不同員工對企業(yè)激勵的需求，促進員工將個人目標和企業(yè)發(fā)展目標進行相互協(xié)調，凸顯激勵機制建設的作用。